Ⅰ.Read and choose.(选出每组中不同类的一项)
(
B. saw
C. cleaned
(
B. English
C. Saturday
(
B. faster
C. good
(
B. storybook
C. know
(
B. bookstore
C. stayed
(
A
)1. A. sleepB. saw
C. cleaned
(
B
)2. A. SundayB. English
C. Saturday
(
C
)3. A. betterB. faster
C. good
(
C
)4. A. magazineB. storybook
C. know
(
C
)5. A. hotelB. bookstore
C. stayed
答案
1. A 2. B 3. C 4. C 5. C
解析
【分析】
我们可以通过判断单词的词性、形式或所属类别来找出每组中不同类的一项:
1. 第1题:观察三个选项,B和C都是动词的过去式形式,而A是动词原形,所以A是不同类。
2. 第2题:A和C都属于星期类词汇,B是学科类词汇,所以B是不同类。
3. 第3题:A和B都是形容词的比较级形式,C是形容词原级,所以C是不同类。
4. 第4题:A和B都是表示书籍类的名词,C是动词,所以C是不同类。
5. 第5题:A和B都是表示地点的名词,C是动词过去式,所以C是不同类。
【解析】
1. 选项A.sleep是动词原形,B.saw是see的过去式,C.cleaned是clean的过去式,不同类的是A。
2. 选项A.Sunday(周日)、C.Saturday(周六)是星期名称,B.English(英语)是学科名称,不同类的是B。
3. 选项A.better是good的比较级,B.faster是fast的比较级,C.good是形容词原级,不同类的是C。
4. 选项A.magazine(杂志)、B.storybook(故事书)是名词,C.know(知道)是动词,不同类的是C。
5. 选项A.hotel(酒店)、B.bookstore(书店)是地点名词,C.stayed是stay的过去式,不同类的是C。
【答案】
1. A 2. B 3. C 4. C 5. C
【知识点】
1. 动词形式辨析
2. 词汇类别区分
3. 形容词等级辨析
【点评】
这道题主要考查学生对英语词汇的词性、形式以及所属类别的掌握情况,需要学生具备基础的词汇分类能力,通过对比分析就能快速找出不同类的选项。
【难度系数】
0.8
我们可以通过判断单词的词性、形式或所属类别来找出每组中不同类的一项:
1. 第1题:观察三个选项,B和C都是动词的过去式形式,而A是动词原形,所以A是不同类。
2. 第2题:A和C都属于星期类词汇,B是学科类词汇,所以B是不同类。
3. 第3题:A和B都是形容词的比较级形式,C是形容词原级,所以C是不同类。
4. 第4题:A和B都是表示书籍类的名词,C是动词,所以C是不同类。
5. 第5题:A和B都是表示地点的名词,C是动词过去式,所以C是不同类。
【解析】
1. 选项A.sleep是动词原形,B.saw是see的过去式,C.cleaned是clean的过去式,不同类的是A。
2. 选项A.Sunday(周日)、C.Saturday(周六)是星期名称,B.English(英语)是学科名称,不同类的是B。
3. 选项A.better是good的比较级,B.faster是fast的比较级,C.good是形容词原级,不同类的是C。
4. 选项A.magazine(杂志)、B.storybook(故事书)是名词,C.know(知道)是动词,不同类的是C。
5. 选项A.hotel(酒店)、B.bookstore(书店)是地点名词,C.stayed是stay的过去式,不同类的是C。
【答案】
1. A 2. B 3. C 4. C 5. C
【知识点】
1. 动词形式辨析
2. 词汇类别区分
3. 形容词等级辨析
【点评】
这道题主要考查学生对英语词汇的词性、形式以及所属类别的掌握情况,需要学生具备基础的词汇分类能力,通过对比分析就能快速找出不同类的选项。
【难度系数】
0.8
Ⅱ.Look and match.(看一看,连一连)

答案
1—D 2—B 3—C 4—A 5—E
解析
【分析】
解题思路:首先要准确理解每个英文句子的含义,识别句子描述的动作或事件;然后观察右侧的图片,找到与句子描述完全匹配的图片,最后完成连线。具体步骤:先逐个翻译句子,明确每个句子说的是什么行为,再对照图片里的场景,一一对应起来。
【解析】
1. 句子“I read a book last Sunday.”意为“我上周日看书了”,图片D呈现的是人物看书的场景,二者匹配,故1—D。
2. 句子“She had a cold last weekend.”意为“她上周末感冒了”,图片B是看起来感冒不舒服的人物形象,二者匹配,故2—B。
3. 句子“Wu Binbin slept in bed yesterday.”意为“吴彬彬昨天在床上睡觉了”,图片C是人物在床上睡觉的场景,二者匹配,故3—C。
4. 句子“Amy saw a film the day before yesterday.”意为“艾米前天看电影了”,图片A是电影院的场景,对应看电影的行为,二者匹配,故4—A。
5. 句子“I went fishing yesterday.”意为“我昨天去钓鱼了”,图片E是人物钓鱼的场景,二者匹配,故5—E。
【答案】
1—D 2—B 3—C 4—A 5—E
【知识点】
一般过去时,图文匹配,动词短语理解
【点评】
本题通过图文匹配的形式,考查学生对一般过去时的日常活动表达的理解,既需要学生掌握基础的英文词汇和句子翻译能力,也需要具备观察图片、匹配对应场景的能力,能帮助学生巩固过去式的用法和日常活动类词汇。
【难度系数】
0.9
解题思路:首先要准确理解每个英文句子的含义,识别句子描述的动作或事件;然后观察右侧的图片,找到与句子描述完全匹配的图片,最后完成连线。具体步骤:先逐个翻译句子,明确每个句子说的是什么行为,再对照图片里的场景,一一对应起来。
【解析】
1. 句子“I read a book last Sunday.”意为“我上周日看书了”,图片D呈现的是人物看书的场景,二者匹配,故1—D。
2. 句子“She had a cold last weekend.”意为“她上周末感冒了”,图片B是看起来感冒不舒服的人物形象,二者匹配,故2—B。
3. 句子“Wu Binbin slept in bed yesterday.”意为“吴彬彬昨天在床上睡觉了”,图片C是人物在床上睡觉的场景,二者匹配,故3—C。
4. 句子“Amy saw a film the day before yesterday.”意为“艾米前天看电影了”,图片A是电影院的场景,对应看电影的行为,二者匹配,故4—A。
5. 句子“I went fishing yesterday.”意为“我昨天去钓鱼了”,图片E是人物钓鱼的场景,二者匹配,故5—E。
【答案】
1—D 2—B 3—C 4—A 5—E
【知识点】
一般过去时,图文匹配,动词短语理解
【点评】
本题通过图文匹配的形式,考查学生对一般过去时的日常活动表达的理解,既需要学生掌握基础的英文词汇和句子翻译能力,也需要具备观察图片、匹配对应场景的能力,能帮助学生巩固过去式的用法和日常活动类词汇。
【难度系数】
0.9
Ⅲ.Look, read and write.(看图,补全句子)
1. Yesterday Wang Hai

2. My brother

3. Li Ming

4. I

5. The girl

1. Yesterday Wang Hai
cleaned
his/the
room.2. My brother
went
boating
with Dad last weekend.3. Li Ming
listened
to
music
last Sunday.4. I
had
a
cold
last night.5. The girl
read
a
book
last Saturday.答案
1. cleaned his/the 2. went boating
3. listened to music 4. had a cold
5. read a book
3. listened to music 4. had a cold
5. read a book
解析
【分析】
首先观察每个句子中的时间状语,如Yesterday、last weekend、last Sunday等,这些都是一般过去时的标志,所以句子中的动词需要使用过去式形式。接着结合对应的插图内容,匹配合适的动词短语,再将动词变为过去式,完成句子填写。比如第一题时间是Yesterday,图中是打扫房间,就用clean的过去式cleaned,搭配his/the修饰room;第二题图中是划船,go boating的过去式是went boating,以此类推。
【解析】
1. 句子时间状语为Yesterday,确定时态为一般过去时。结合插图内容是打扫房间,clean的过去式为cleaned,room前可用his或the修饰,故填cleaned his/the。
2. 时间状语last weekend提示用一般过去时,插图显示是和爸爸划船,go boating的过去式是went boating,所以填went boating。
3. last Sunday表明是过去时态,插图内容为听音乐,listen to music的过去式是listened to music,因此填listened to music。
4. last night是过去时间标志,插图呈现感冒的状态,have a cold的过去式是had a cold,故填had a cold。
5. last Saturday提示句子用一般过去时,插图是看书,read a book的过去式为read(发音为/red/),所以填read a book。
【答案】
1. cleaned his/the
2. went boating
3. listened to music
4. had a cold
5. read a book
【知识点】
一般过去时;动词短语;动词过去式变化
【点评】
本题重点考查一般过去时的实际运用,通过明确的过去时间状语判断时态,结合插图语境填写对应的动词短语过去式,要求学生掌握常见动词短语及其过去式的变化规则,同时具备看图理解语境的能力。
【难度系数】
0.7
首先观察每个句子中的时间状语,如Yesterday、last weekend、last Sunday等,这些都是一般过去时的标志,所以句子中的动词需要使用过去式形式。接着结合对应的插图内容,匹配合适的动词短语,再将动词变为过去式,完成句子填写。比如第一题时间是Yesterday,图中是打扫房间,就用clean的过去式cleaned,搭配his/the修饰room;第二题图中是划船,go boating的过去式是went boating,以此类推。
【解析】
1. 句子时间状语为Yesterday,确定时态为一般过去时。结合插图内容是打扫房间,clean的过去式为cleaned,room前可用his或the修饰,故填cleaned his/the。
2. 时间状语last weekend提示用一般过去时,插图显示是和爸爸划船,go boating的过去式是went boating,所以填went boating。
3. last Sunday表明是过去时态,插图内容为听音乐,listen to music的过去式是listened to music,因此填listened to music。
4. last night是过去时间标志,插图呈现感冒的状态,have a cold的过去式是had a cold,故填had a cold。
5. last Saturday提示句子用一般过去时,插图是看书,read a book的过去式为read(发音为/red/),所以填read a book。
【答案】
1. cleaned his/the
2. went boating
3. listened to music
4. had a cold
5. read a book
【知识点】
一般过去时;动词短语;动词过去式变化
【点评】
本题重点考查一般过去时的实际运用,通过明确的过去时间状语判断时态,结合插图语境填写对应的动词短语过去式,要求学生掌握常见动词短语及其过去式的变化规则,同时具备看图理解语境的能力。
【难度系数】
0.7
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