一、天气观测站记录员工作日志。
作为天气观测站的记录员,我要密切关注暴风雨 lái lín(
1. 根据拼音写词语,补全工作日志的内容。
2. 下列为工作日志中的加点字词注音全部正确的一项是(
A. màn yán xōng kuàng
B. màn yán xiōng kuàng
C. wàn yán xiōng kuàng
3. 记录员经常使用"hōng lōng lōng"这类ABB式词语描述现象。你还知道哪些同类型的词语?选择恰当的,填入下面的观测记录中。
风吹得鸡群四处跑,它们的羽毛变得(
4. 整理观测日志时,要避免写错别字。请你帮记录员区分下面的形近字,选字组词填入观测笔记中。
临 监
暴风雨(
闷 闭
空气又湿又(
梢 稍
风(
作为天气观测站的记录员,我要密切关注暴风雨 lái lín(
来临
)前的迹象。清晨,一阵新鲜的微风轻轻吹过,树叶 dǒu dòng(抖动
),shù shāo(树梢
)微微晃动,地上的尘土被吹起又落下。到了中午,空气愈发 chén mèn(沉闷
),天空中出现了 qí xíng guài zhuàng(奇形怪状
)的乌云,从西边蔓
延
而来,很快村子上空就变得 hūn àn(昏暗
)。不一会儿,乌云汹
涌地逼近,远处传来 hōng lōng lōng(轰隆隆
)的响声,平时爱唱歌的鸟儿、嗡嗡叫的昆虫都没了 dòng jing(动静
)。村里人急忙收拾东西 gǎn lù(赶路
)回家。我把这些情况
都记录下来,为即将到来的暴风雨做好准备。1. 根据拼音写词语,补全工作日志的内容。
2. 下列为工作日志中的加点字词注音全部正确的一项是(
B
)。A. màn yán xōng kuàng
B. màn yán xiōng kuàng
C. wàn yán xiōng kuàng
3. 记录员经常使用"hōng lōng lōng"这类ABB式词语描述现象。你还知道哪些同类型的词语?选择恰当的,填入下面的观测记录中。
风吹得鸡群四处跑,它们的羽毛变得(
乱蓬蓬
)的;天空也渐渐暗下来,呈现出(黑沉沉
)的样子,空气里满是(湿漉漉
)的水汽。4. 整理观测日志时,要避免写错别字。请你帮记录员区分下面的形近字,选字组词填入观测笔记中。
临 监
暴风雨(
临
)近时,我仔细(监
)测天气变化。闷 闭
空气又湿又(
闷
),村民们赶紧(闭
)上门窗。梢 稍
风(
稍
)停了一会儿,树(梢
)上的叶子却还在轻轻抖动。答案
一、1.来临 抖动 树梢 沉闷 奇形怪状 昏暗
轰隆隆 动静 赶路
2. B
3.示例:乱蓬蓬 黑沉沉 湿漉漉
4.临 监 闷 闭 稍 梢
轰隆隆 动静 赶路
2. B
3.示例:乱蓬蓬 黑沉沉 湿漉漉
4.临 监 闷 闭 稍 梢
二、请根据课文内容,判断下列记录的正误。(用"√"或"×"表示)
1. "越"字是左右结构,部首是"走"。 (
2. "新鲜的微风像是最初的报信者"写出了微风轻柔的特点,与暴风雨来临前的紧张氛围无关。 (
3. 朗读"轰隆隆的雷声震响了天空,它告诉人们,暴风雨来了"时,应采用轻柔、缓慢的语气,体现暴风雨来临前的平静。 (
1. "越"字是左右结构,部首是"走"。 (
×
)2. "新鲜的微风像是最初的报信者"写出了微风轻柔的特点,与暴风雨来临前的紧张氛围无关。 (
×
)3. 朗读"轰隆隆的雷声震响了天空,它告诉人们,暴风雨来了"时,应采用轻柔、缓慢的语气,体现暴风雨来临前的平静。 (
×
)答案
二、1.× 2.× 3.×
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