一、听录音,选出你所听到的短语。
()1. A. go swimming
B. go shopping
C. go fishing
()2. A. last month
B. last night
C. last year
()3. A. play basketball
B. play football
C. play ping-pong
()4. A. wash clothes
B. wash the dishes
C. watch TV
()5. A. play music
B. play sports
C. clean the room

1. B 2. B 3. C 4. A 5. B

【分析】
这是一道听力选择题，解题思路如下：
1. 审题预判：听录音前，快速浏览每个小题的三个选项，明确每个短语的差异，比如动词或名词部分的不同（如第1题的swimming、shopping、fishing，第2题的month、night、year），提前在心中熟悉这些短语的发音。
2. 抓关键词听录音：播放录音时，重点捕捉短语中的核心词汇，比如第3题区分basketball、football、ping-pong，第4题区分clothes、dishes、TV，通过核心词的发音确定正确选项。
3. 快速作答：听到对应短语后，立刻选出对应的选项，若有不确定的，可结合录音的整体语境和记忆进行判断。
【解析】
1. 听录音可知，听到的短语是go shopping，对应选项B；
2. 听录音可知，听到的短语是last night，对应选项B；
3. 听录音可知，听到的短语是play ping-pong，对应选项C；
4. 听录音可知，听到的短语是wash clothes，对应选项A；
5. 听录音可知，听到的短语是play sports，对应选项B。
【答案】
1.B 2.B 3.C 4.A 5.B
【知识点】
常用动词短语、时间短语辨析、听力信息抓取
【点评】
本题考查学生对常见动词短语和时间短语的听力辨识能力，题目难度适中，需要学生提前熟悉短语发音，听录音时精准抓取核心词汇，有助于提升学生的听力基础能力和短语积累。
【难度系数】
0.7

二、根据汉语提示完成句子。
1.你周末做什么?
What do you on the weekend?
2.我经常购物。你呢?
I often . How you?
3.我通常打扫我的房间。
I usually .
你知道吗
often, usually 等频度副
词在句子中通常放在实
义动词之前, be 动词
之后。

1. do
2. go shopping,about
3. clean my room

【分析】
这是一道根据汉语提示补全英语句子的基础题，解题思路如下：
1. 第一句：汉语提示为“做什么”，句子已有特殊疑问词What和助动词do，主语是you，助动词后需接实义动词原形，此处填do对应“做”的含义。
2. 第二句：“购物”的固定英语表达是go shopping，often后接动词原形，所以前两空填go shopping；“你呢”的常用交际表达是How about you?，因此第三空填about。
3. 第三句：“打扫我的房间”直接翻译为clean my room，频度副词usually后接实义动词原形，所以用clean的原形即可，同时符合题目提示的频度副词位于实义动词之前的规则。
【解析】
1. 第一空：句子有助动词do，结合汉语“做”的提示，助动词后接动词原形，故填do。
2. 第一、二空：“购物”的固定短语是go shopping，often后接动词原形，所以填go shopping；第三空：“你呢”的常用表达为How about you?，故填about。
3. 三个空：“打扫我的房间”对应的英语表达是clean my room，usually后接实义动词原形，故填clean my room。
【答案】
1. do
2. go shopping, about
3. clean my room
【知识点】
实义动词用法、固定短语搭配、日常交际用语
【点评】
本题聚焦英语基础句型和固定短语的运用，同时涉及频度副词的位置规则，内容贴近日常交际场景，重点考查学生对基础词汇、句型的积累与运用能力，能帮助学生巩固日常英语表达。
【难度系数】
0.8

三、根据表格内容,仿照例句写一写。

例:Jane: I often go shopping.
1. Tom: I often .
2. Lili: I always .
3. Zhang Liang: I sometimes .
4. Anna: I usually .

1. play ping-pong
2. wash my clothes
3. watch TV
4. clean my room

【分析】
首先观察题目要求，需仿照例句，结合表格里的图片信息完成句子。例句结构为“I+频率副词+动词短语”，我们要先识别每个名字对应的图片所代表的日常活动，再匹配正确的动词短语，按照例句结构填写：
1. 看Tom的图片，是打乒乓球的场景，对应相应动词短语；
2. Lili的图片是洗衣服的场景，对应洗衣服的动词短语；
3. Zhang Liang的图片是看电视的场景，对应看电视的动词短语；
4. Anna的图片是打扫房间的场景，对应打扫房间的动词短语。
要注意动词短语的正确表达，同时和句中频率副词搭配，保持句子结构和例句一致。
【解析】
1. 观察Tom对应的图片，图中人物在打乒乓球，对应的动词短语是play ping-pong，所以此处填play ping-pong；
2. 观察Lili对应的图片，图中人物在洗衣服，对应的动词短语是wash my clothes，所以此处填wash my clothes；
3. 观察Zhang Liang对应的图片，图中人物在看电视，对应的动词短语是watch TV，所以此处填watch TV；
4. 观察Anna对应的图片，图中人物在打扫房间，对应的动词短语是clean my room，所以此处填clean my room。
【答案】
1. play ping-pong
2. wash my clothes
3. watch TV
4. clean my room
【知识点】
日常活动动词短语、一般现在时用法、频率副词搭配
【点评】
本题以图片结合句子填空的形式，考查学生对常见日常活动动词短语的掌握，以及对一般现在时表达日常习惯的理解。题目直观易懂，需要学生准确识别图片对应的活动，掌握基础的动词短语表达。
【难度系数】
0.9