二、单项选择。
()1.I often at 7:00 a.m.
A.get up
B.eat lunch
C.go to bed

1. A

【分析】
首先关注题目中的时间状语“7:00 a.m.”，它表示早上7点。接着分析每个选项的含义：选项A“get up”是起床，选项B“eat lunch”是吃午饭，选项C“go to bed”是睡觉。结合生活常识，早上7点对应的日常行为通常是起床，吃午饭一般在中午，睡觉多在晚上，所以要选择符合该时间的动作。
【解析】
1. 明确时间信息：“7:00 a.m.”指早上7点；
2. 逐一分析选项：
A. get up：意为“起床”，符合早上7点的常规行为；
B. eat lunch：意为“吃午饭”，午饭时间通常在中午，和早上7点不符；
C. go to bed：意为“睡觉”，睡觉一般在晚上，和早上7点不符；
3. 根据时间与日常行为的匹配逻辑，确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，时间状语理解
【点评】
本题考查结合生活常识和时间状语选择合适的动词短语，解题时只需明确不同时间对应的日常行为，区分各选项短语的含义就能轻松得出答案。
【难度系数】
0.9

()2.— do you go back to school?
—At 3 o'clock.

A.What
B.When
C.Where

2. B

【分析】
首先观察答句“At 3 o'clock.”，这是表示具体时间的回答，所以问句应该是对时间进行提问。接下来分析选项：A选项What用于询问事物、内容等；B选项When用于询问时间；C选项Where用于询问地点。结合答句的时间信息，我们需要选择能提问时间的疑问词，因此应该选When。
【解析】
答句“At 3 o'clock.”表明问句是对时间进行提问：
A选项What：通常用来询问事物、动作或内容，不符合语境；
B选项When：专门用于询问时间，匹配答句的时间回应；
C选项Where：用于询问地点，与答句无关。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词辨析
【点评】
本题考查基础疑问词的用法辨析，需明确不同疑问词对应的提问对象，结合答语信息即可快速锁定正确选项，是英语入门阶段的常见基础题型。
【难度系数】
0.9

()3.—What do you do on the weekend?
—

A.I often play music.
B.At 7 o'clock.
C.With my mother.

3. A

【分析】
首先要明确题目中问句的核心：疑问词“What”是对“做什么事情”进行提问，所以回答需要具体说明周末进行的活动。接下来逐一分析选项：A选项描述的是具体的活动内容，符合问句要求；B选项回答的是时间，对应疑问词“When”的提问，不符合；C选项回答的是伴随对象，对应疑问词“Who”的提问，也不符合。因此应该选择A选项。
【解析】
问句意思为：“你周末做什么？”
选项A：“我经常玩音乐。”，是具体的活动内容，符合问句对“做什么”的提问要求；
选项B：“在7点。”，回答的是时间，与问句询问的活动内容不符；
选项C：“和我妈妈。”，回答的是伴随对象，与问句询问的活动内容不符。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问句应答、日常情景交际
【点评】
本题考查特殊疑问句的应答技巧，关键在于根据疑问词判断回答的方向，区分不同疑问词对应的答语类型，需要学生掌握常见情景下的问答逻辑，属于基础的情景交际类题目。
【难度系数】
0.9

()4.I usually do morning exercises 6 o'clock the morning.

A.at; in
B.at; at
C.in; in

4. A

【分析】
要解决这道题，需回忆时间介词的使用规则：首先，具体的时刻（如几点钟）前面要用介词at；其次，“在早上”是固定的短语搭配，要用介词in。先看第一个空，6 o'clock是具体时刻，所以用at，由此排除选项C；再看第二个空，“the morning”前要用in，排除选项B，因此正确答案是A。
【解析】
1. 第一个空后是“6 o'clock”，这是具体的时间点，根据英语语法，具体时刻前需用介词at；
2. 第二个空后是“the morning”，“in the morning”是固定短语，意为“在早上”，所以此处用介词in；
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词用法、固定短语搭配
【点评】
本题考查英语基础的时间介词辨析，重点在于区分具体时刻和早中晚时段前介词的使用规则，以及牢记固定短语搭配，属于入门级基础题，只要掌握介词基本用法就能轻松解答。
【难度系数】
0.8

()5.Classes at 8:30.

A.starts
B.starting
C.start

5. C

【分析】
首先我们需要判断句子缺少的成分，这是一个陈述句，空格处需要填谓语动词。接着看主语“Classes”是复数名词，在一般现在时中，复数主语对应的谓语动词要用原形。然后逐一分析选项：A选项是动词的第三人称单数形式，适用于第三人称单数主语；B选项是现在分词，不能单独作谓语；只有C选项是动词原形，符合复数主语的谓语要求，所以应该选C。
【解析】
1. 分析句子结构：该句为一般现在时的陈述句，缺少谓语动词。
2. 确定主语形式：主语“Classes”是复数名词。
3. 结合一般现在时主谓一致规则：复数主语后的谓语动词用原形。
4. 分析选项：
A. starts：是start的第三人称单数形式，用于第三人称单数主语，不符合要求；
B. starting：是现在分词，不能单独作谓语，不符合要求；
C. start：是动词原形，符合复数主语的谓语要求。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时用法、主谓一致
【点评】
本题主要考查一般现在时中主谓一致的基础规则，需要学生明确不同主语（单复数）对应的谓语动词形式，区分谓语动词不同变形的适用场景，是英语语法的基础考点。
【难度系数】
0.8

三、阅读短文，判断正(T)误(F)。
Hi, my name is Helen. I am a teacher. I work in a primary school. I usually get up at
6 o'clock in the morning. Then I do morning exercises. I eat breakfast at 7 o'clock. After break-
fast I go to work. I usually have two classes in the morning and one in the afternoon. I usually play
sports at 3:30 p.m. I go home at 5:30 p.m. After dinner I usually watch TV and read books. Then
I go to bed at 9:30 p.m.
()1. Helen is a worker.
()2. She eats breakfast at 7 o'clock.
()3. She usually plays sports at 3:30 in the afternoon.
()4. She usually has three classes in the morning.
()5. She goes to bed at 10 o'clock in the evening.

1. F 2. T 3. T 4. F 5. F

【分析】
这是一道英语阅读细节判断题，解题思路如下：首先通读短文，整体了解Helen的职业和日常作息安排；然后逐个查看题目，回到原文中找到对应的关键信息，将题目表述与原文内容进行对比，一致则判断为正（T），不一致则判断为误（F）。
1. 第1题需定位原文中关于Helen职业的描述，对比题目中的职业表述是否一致；
2. 第2题找原文中吃早餐的时间，和题目时间对比；
3. 第3题找原文中做运动的时间，与题目时间核对；
4. 第4题找原文中上午上课的数量，和题目中的数量对比；
5. 第5题找原文中睡觉的时间，和题目时间对比。
【解析】
1. 根据短文第一、二句“Hi, my name is Helen. I am a teacher.”可知，Helen是一名老师，而题目表述为“worker（工人）”，与原文不符，故判断为F。
2. 根据短文“I eat breakfast at 7 o'clock.”可知，Helen确实在7点吃早餐，与题目表述一致，故判断为T。
3. 根据短文“I usually play sports at 3:30 p.m.”可知，Helen通常在下午3:30做运动，与题目表述一致，故判断为T。
4. 根据短文“I usually have two classes in the morning and one in the afternoon.”可知，Helen上午有2节课，而题目表述为“three classes（3节课）”，与原文不符，故判断为F。
5. 根据短文“Then I go to bed at 9:30 p.m.”可知，Helen晚上9:30睡觉，而题目表述为“10 o'clock”，与原文不符，故判断为F。
【答案】
1.F 2.T 3.T 4.F 5.F
【知识点】
细节理解判断、日常作息词汇
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，主要考查学生对短文细节信息的提取和比对能力。解题时需仔细阅读原文，精准定位关键信息，避免因粗心忽略细节而判断错误。
【难度系数】
0.8