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1. (2024·宿迁宿豫期末)一个重为40N的物体放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下静止不动,则物体受到的摩擦力
10
N;当推力为18N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为18
N;当推力为20N时,物体做加速运动,摩擦力为18
N。答案
1. 10 18 18
解析
【分析】
要解决这道题，我们需要结合二力平衡条件和滑动摩擦力的影响因素来逐步分析：
1. 当物体处于静止状态时，水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；
2. 当物体做匀速直线运动时，水平方向的推力和滑动摩擦力也是平衡力，大小相等；
3. 滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，当这两个因素不变时，滑动摩擦力大小不变，与推力大小无关。
具体思考逻辑：
第一空：物体在10N推力下静止，水平方向受力平衡，摩擦力与推力大小相等，即10N；
第二空：推力为18N时物体匀速直线运动，此时滑动摩擦力与推力平衡，大小为18N；
第三空：推力增大到20N时物体加速，但压力和接触面粗糙程度未变，滑动摩擦力大小保持18N不变。
【解析】
1. 当物体在10N水平推力作用下静止不动时，物体处于平衡状态，水平方向受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二力大小相等，因此此时摩擦力 $ f_1 = F_{\mathrm{推}1} = 10\,\mathrm{N} $；
2. 当推力为18N时，物体做匀速直线运动，物体仍处于平衡状态，水平方向的推力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力 $ f_{\mathrm{滑}} = F_{\mathrm{推}2} = 18\,\mathrm{N} $；
3. 当推力增大到20N时，物体做加速运动，此时物体对水平桌面的压力（等于物体重力）和接触面的粗糙程度均未改变，根据滑动摩擦力的影响因素，滑动摩擦力大小不变，仍为 $ 18\,\mathrm{N} $。
【答案】
10；18；18
【知识点】
二力平衡条件、滑动摩擦力的影响因素
【点评】
本题重点考查静摩擦力与滑动摩擦力的判断和计算，易错点在于误解滑动摩擦力与推力的关系：滑动摩擦力仅由压力和接触面粗糙程度决定，与推力大小无关，只有物体静止或匀速直线运动时，摩擦力才与推力平衡。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，我们需要结合二力平衡条件和滑动摩擦力的影响因素来逐步分析：
1. 当物体处于静止状态时，水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；
2. 当物体做匀速直线运动时，水平方向的推力和滑动摩擦力也是平衡力，大小相等；
3. 滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，当这两个因素不变时，滑动摩擦力大小不变，与推力大小无关。
具体思考逻辑：
第一空：物体在10N推力下静止，水平方向受力平衡，摩擦力与推力大小相等，即10N；
第二空：推力为18N时物体匀速直线运动，此时滑动摩擦力与推力平衡，大小为18N；
第三空：推力增大到20N时物体加速，但压力和接触面粗糙程度未变，滑动摩擦力大小保持18N不变。
【解析】
1. 当物体在10N水平推力作用下静止不动时，物体处于平衡状态，水平方向受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二力大小相等，因此此时摩擦力 $ f_1 = F_{\mathrm{推}1} = 10\,\mathrm{N} $；
2. 当推力为18N时，物体做匀速直线运动，物体仍处于平衡状态，水平方向的推力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力 $ f_{\mathrm{滑}} = F_{\mathrm{推}2} = 18\,\mathrm{N} $；
3. 当推力增大到20N时，物体做加速运动，此时物体对水平桌面的压力（等于物体重力）和接触面的粗糙程度均未改变，根据滑动摩擦力的影响因素，滑动摩擦力大小不变，仍为 $ 18\,\mathrm{N} $。
【答案】
10；18；18
【知识点】
二力平衡条件、滑动摩擦力的影响因素
【点评】
本题重点考查静摩擦力与滑动摩擦力的判断和计算，易错点在于误解滑动摩擦力与推力的关系：滑动摩擦力仅由压力和接触面粗糙程度决定，与推力大小无关，只有物体静止或匀速直线运动时，摩擦力才与推力平衡。
【难度系数】
0.8
2. (2024·宿迁宿城期末)如图所示,一个物体A重10N,用40N的水平压力F将它紧压在竖直的墙面上,当物体静止时,物体与墙面间的摩擦力为
10
N,方向竖直向上
。当力F适当变小时,物体匀速下滑,物体受到的摩擦力将不变
(变大/不变/变小)。答案
2. 10 竖直向上 不变
解析
【分析】
我们可以通过平衡状态的受力分析来解决问题：
1. 物体静止时处于平衡状态，在竖直方向上，受到竖直向下的重力和墙面对物体的摩擦力，这两个力为一对平衡力，根据二力平衡条件，二者大小相等、方向相反。
2. 当物体匀速下滑时，仍处于平衡状态，竖直方向上重力与滑动摩擦力是平衡力，重力大小不变，因此摩擦力大小不变。
【解析】
1. 物体静止时，竖直方向受力平衡：已知物体重力$ G=10N $，方向竖直向下，根据二力平衡的条件，摩擦力与重力大小相等，即$ f = G = 10N $，方向与重力相反，为竖直向上。
2. 当水平压力$ F $适当变小时，物体匀速下滑，此时物体仍处于平衡状态，竖直方向上重力和滑动摩擦力为一对平衡力，由于物体的重力大小不变，所以物体受到的摩擦力大小不变。
【答案】
10；竖直向上；不变
【知识点】
二力平衡的应用；摩擦力的判断
【点评】
本题主要考查二力平衡条件的应用，核心是准确判断物体的平衡状态，明确竖直方向的受力情况，理解静摩擦力和滑动摩擦力在平衡状态下的分析方法，注意重力大小不变是判断摩擦力不变的关键。
【难度系数】
0.7
我们可以通过平衡状态的受力分析来解决问题：
1. 物体静止时处于平衡状态，在竖直方向上，受到竖直向下的重力和墙面对物体的摩擦力，这两个力为一对平衡力，根据二力平衡条件，二者大小相等、方向相反。
2. 当物体匀速下滑时，仍处于平衡状态，竖直方向上重力与滑动摩擦力是平衡力，重力大小不变，因此摩擦力大小不变。
【解析】
1. 物体静止时，竖直方向受力平衡：已知物体重力$ G=10N $，方向竖直向下，根据二力平衡的条件，摩擦力与重力大小相等，即$ f = G = 10N $，方向与重力相反，为竖直向上。
2. 当水平压力$ F $适当变小时，物体匀速下滑，此时物体仍处于平衡状态，竖直方向上重力和滑动摩擦力为一对平衡力，由于物体的重力大小不变，所以物体受到的摩擦力大小不变。
【答案】
10；竖直向上；不变
【知识点】
二力平衡的应用；摩擦力的判断
【点评】
本题主要考查二力平衡条件的应用，核心是准确判断物体的平衡状态，明确竖直方向的受力情况，理解静摩擦力和滑动摩擦力在平衡状态下的分析方法，注意重力大小不变是判断摩擦力不变的关键。
【难度系数】
0.7
3. (2024·宿迁宿城校级期末)如图所示,在探究“二力平衡的条件”时,选小卡片作为研究对象,在线的两端分别挂上钩码,对卡片施加两个拉力。为探究这两个力满足什么条件才能平衡,则下列说法不正确的是(
A.选择小卡片进行实验,目的是可忽略卡片的重力
B.实验过程中,应该使卡片处于静止状态
C.卡片两侧的滑轮的高度必须相同
D.为了研究一对平衡力是否必须作用在同一物体上,可以将卡片从中间剪成左右两半
C
)A.选择小卡片进行实验,目的是可忽略卡片的重力
B.实验过程中,应该使卡片处于静止状态
C.卡片两侧的滑轮的高度必须相同
D.为了研究一对平衡力是否必须作用在同一物体上,可以将卡片从中间剪成左右两半
答案
3. C
解析
【分析】
要解决这道题，需结合探究二力平衡条件的实验原理和操作要点，逐一分析每个选项：
1. 对于选项A：小卡片的质量很小，其重力远小于钩码对卡片的拉力，实验中可以忽略卡片重力对实验的影响，让两个拉力成为研究的核心对象，该说法正确。
2. 对于选项B：当卡片处于静止状态时，卡片受到的两个拉力是一对平衡力，此时便于观察和分析力的平衡条件，实验过程中应使卡片处于静止状态，该说法正确。
3. 对于选项C：滑轮的作用是改变力的方向，只要两个拉力的方向相反、作用在同一直线上，即使滑轮高度不同，卡片仍能保持平衡，所以滑轮高度不必相同，该说法错误。
4. 对于选项D：将卡片从中间剪成左右两半，原来的两个拉力分别作用在两个独立的物体上，卡片两半无法保持平衡，这可以探究一对平衡力必须作用在同一物体上，该说法正确。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：小卡片重力远小于拉力，可忽略其重力，避免重力对实验的干扰，说法正确。
B选项：静止状态是平衡状态，此时卡片受到的两个力为平衡力，便于探究平衡条件，说法正确。
C选项：定滑轮仅改变力的方向，滑轮高度不同时，只要两个拉力方向相反、在同一直线上，卡片仍能平衡，因此滑轮高度不必相同，说法错误。
D选项：将卡片剪开后，两个力作用在不同物体上，卡片不能平衡，可探究平衡力需作用在同一物体上，说法正确。
本题要求选择不正确的说法，故选C。
【答案】
C
【知识点】
二力平衡的条件；探究二力平衡的实验
【点评】
本题考查探究二力平衡条件的实验，需掌握实验中各操作的目的，理解二力平衡的四个条件（大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上），同时明确定滑轮在实验中的作用是改变力的方向，不影响力的大小和实验结论。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需结合探究二力平衡条件的实验原理和操作要点，逐一分析每个选项：
1. 对于选项A：小卡片的质量很小，其重力远小于钩码对卡片的拉力，实验中可以忽略卡片重力对实验的影响，让两个拉力成为研究的核心对象，该说法正确。
2. 对于选项B：当卡片处于静止状态时，卡片受到的两个拉力是一对平衡力，此时便于观察和分析力的平衡条件，实验过程中应使卡片处于静止状态，该说法正确。
3. 对于选项C：滑轮的作用是改变力的方向，只要两个拉力的方向相反、作用在同一直线上，即使滑轮高度不同，卡片仍能保持平衡，所以滑轮高度不必相同，该说法错误。
4. 对于选项D：将卡片从中间剪成左右两半，原来的两个拉力分别作用在两个独立的物体上，卡片两半无法保持平衡，这可以探究一对平衡力必须作用在同一物体上，该说法正确。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：小卡片重力远小于拉力，可忽略其重力，避免重力对实验的干扰，说法正确。
B选项：静止状态是平衡状态，此时卡片受到的两个力为平衡力，便于探究平衡条件，说法正确。
C选项：定滑轮仅改变力的方向，滑轮高度不同时，只要两个拉力方向相反、在同一直线上，卡片仍能平衡，因此滑轮高度不必相同，说法错误。
D选项：将卡片剪开后，两个力作用在不同物体上，卡片不能平衡，可探究平衡力需作用在同一物体上，说法正确。
本题要求选择不正确的说法，故选C。
【答案】
C
【知识点】
二力平衡的条件；探究二力平衡的实验
【点评】
本题考查探究二力平衡条件的实验，需掌握实验中各操作的目的，理解二力平衡的四个条件（大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上），同时明确定滑轮在实验中的作用是改变力的方向，不影响力的大小和实验结论。
【难度系数】
0.8
4. (2024·宿迁校级二模)电动平衡车是一种时尚代步工具。如图所示,当人驾驶平衡车在水平路面上做匀速直线运动时,下列说法正确的是(
A.平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
B.小明所受的重力与平衡车对小明的支持力是一对相互作用力
C.平衡车受到小明的压力与平衡车对小明的支持力是一对相互作用力
D.小明所受的重力与小明对平衡车的压力是一对平衡力
C
)A.平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
B.小明所受的重力与平衡车对小明的支持力是一对相互作用力
C.平衡车受到小明的压力与平衡车对小明的支持力是一对相互作用力
D.小明所受的重力与小明对平衡车的压力是一对平衡力
答案
4. C
解析
【分析】
要解决此题，需先明确平衡力和相互作用力的核心区别：平衡力是作用在同一物体上的两个力，满足大小相等、方向相反、作用在同一直线；相互作用力是作用在两个不同物体上的两个力，同样满足大小相等、方向相反、作用在同一直线。接下来逐个分析选项：
1. 分析A选项：需判断平衡车的重力和地面对它的支持力的大小关系与受力物体；
2. 分析B选项：判断小明的重力与平衡车对他的支持力的受力物体，确定是平衡力还是相互作用力；
3. 分析C选项：明确压力和支持力的受力物体，看是否符合相互作用力的条件；
4. 分析D选项：判断小明的重力和他对平衡车的压力的受力物体与方向，确定是否为平衡力。
【解析】
首先明确两个力的判定条件：
平衡力：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
相互作用力：作用在两个不同物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
对各选项逐一分析：
选项A：平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力，地面对平衡车的支持力大小等于平衡车的重力与小明的重力之和，二力大小不相等，不满足平衡力的条件，不是一对平衡力，A错误。
选项B：小明所受的重力与平衡车对小明的支持力，两个力均作用在小明这一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，而非相互作用力，B错误。
选项C：平衡车受到小明的压力与平衡车对小明的支持力，压力的受力物体是平衡车，支持力的受力物体是小明，两个力作用在两个不同物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，C正确。
选项D：小明所受的重力与小明对平衡车的压力，重力的受力物体是小明，压力的受力物体是平衡车，受力物体不同，且两个力方向均为竖直向下，不满足平衡力的条件，不是一对平衡力，D错误。
【答案】
C
【知识点】
平衡力的判断、相互作用力的判断
【点评】
本题重点考查平衡力与相互作用力的区分，核心在于明确两种力的关键差异——受力物体是否为同一物体。解题时需准确分析每个力的受力物体、大小及方向，避免混淆两种力的概念。
【难度系数】
0.6
要解决此题，需先明确平衡力和相互作用力的核心区别：平衡力是作用在同一物体上的两个力，满足大小相等、方向相反、作用在同一直线；相互作用力是作用在两个不同物体上的两个力，同样满足大小相等、方向相反、作用在同一直线。接下来逐个分析选项：
1. 分析A选项：需判断平衡车的重力和地面对它的支持力的大小关系与受力物体；
2. 分析B选项：判断小明的重力与平衡车对他的支持力的受力物体，确定是平衡力还是相互作用力；
3. 分析C选项：明确压力和支持力的受力物体，看是否符合相互作用力的条件；
4. 分析D选项：判断小明的重力和他对平衡车的压力的受力物体与方向，确定是否为平衡力。
【解析】
首先明确两个力的判定条件：
平衡力：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
相互作用力：作用在两个不同物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
对各选项逐一分析：
选项A：平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力，地面对平衡车的支持力大小等于平衡车的重力与小明的重力之和，二力大小不相等，不满足平衡力的条件，不是一对平衡力，A错误。
选项B：小明所受的重力与平衡车对小明的支持力，两个力均作用在小明这一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，而非相互作用力，B错误。
选项C：平衡车受到小明的压力与平衡车对小明的支持力，压力的受力物体是平衡车，支持力的受力物体是小明，两个力作用在两个不同物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，C正确。
选项D：小明所受的重力与小明对平衡车的压力，重力的受力物体是小明，压力的受力物体是平衡车，受力物体不同，且两个力方向均为竖直向下，不满足平衡力的条件，不是一对平衡力，D错误。
【答案】
C
【知识点】
平衡力的判断、相互作用力的判断
【点评】
本题重点考查平衡力与相互作用力的区分，核心在于明确两种力的关键差异——受力物体是否为同一物体。解题时需准确分析每个力的受力物体、大小及方向，避免混淆两种力的概念。
【难度系数】
0.6
5. (2025·宿迁泗阳期末)如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”实验中,让同一小车每次从斜面相同位置由静止下滑,这样做的目的是使小车到达水平面时的速度大小
相同
。通过实验可知,水平面对小车的阻力越小,小车的速度减小得越慢
,进一步推理可知:如果水平面绝对光滑,小车将做匀速直线
运动。答案
5. 相同 慢 匀速直线
解析
【分析】
这道题是“探究阻力对物体运动的影响”的经典实验题，解题思路如下：
1. 从控制变量法的角度分析：要探究阻力对小车运动的影响，需控制小车到达水平面时的速度相同，因此让同一小车从斜面相同位置由静止下滑，利用斜面高度相同来保证小车转化的动能相同，最终使小车到达水平面时速度大小一致。
2. 结合实验现象分析：水平面对小车的阻力越小，小车滑行的距离越远，说明小车的速度减小得越慢。
3. 通过科学推理推导结论：若水平面绝对光滑，小车不受阻力作用，根据运动和力的关系，小车的运动状态不会改变，将保持匀速直线运动。
【解析】
1. 实验中运用控制变量法，让同一小车每次从斜面相同位置由静止下滑，这样小车下滑的高度相同，重力势能转化为的动能相同，因此小车到达水平面时的速度大小相同。
2. 由实验现象可得：水平面对小车的阻力越小，小车滑行的距离越远，表明小车的速度减小得越慢。
3. 进一步科学推理：如果水平面绝对光滑，小车不受阻力的作用，小车将保持原来的运动状态，做匀速直线运动。
【答案】
相同；慢；匀速直线
【知识点】
控制变量法；阻力对运动的影响；科学推理法
【点评】
本题是“探究阻力对物体运动的影响”的基础实验题，重点考查控制变量法的应用和科学推理的实验思想，该实验是牛顿第一定律的实验依据，需熟练掌握实验过程、现象分析及推理结论。
【难度系数】
0.8
这道题是“探究阻力对物体运动的影响”的经典实验题，解题思路如下：
1. 从控制变量法的角度分析：要探究阻力对小车运动的影响，需控制小车到达水平面时的速度相同，因此让同一小车从斜面相同位置由静止下滑，利用斜面高度相同来保证小车转化的动能相同，最终使小车到达水平面时速度大小一致。
2. 结合实验现象分析：水平面对小车的阻力越小，小车滑行的距离越远，说明小车的速度减小得越慢。
3. 通过科学推理推导结论：若水平面绝对光滑，小车不受阻力作用，根据运动和力的关系，小车的运动状态不会改变，将保持匀速直线运动。
【解析】
1. 实验中运用控制变量法，让同一小车每次从斜面相同位置由静止下滑，这样小车下滑的高度相同，重力势能转化为的动能相同，因此小车到达水平面时的速度大小相同。
2. 由实验现象可得：水平面对小车的阻力越小，小车滑行的距离越远，表明小车的速度减小得越慢。
3. 进一步科学推理：如果水平面绝对光滑，小车不受阻力的作用，小车将保持原来的运动状态，做匀速直线运动。
【答案】
相同；慢；匀速直线
【知识点】
控制变量法；阻力对运动的影响；科学推理法
【点评】
本题是“探究阻力对物体运动的影响”的基础实验题，重点考查控制变量法的应用和科学推理的实验思想，该实验是牛顿第一定律的实验依据，需熟练掌握实验过程、现象分析及推理结论。
【难度系数】
0.8
6. (2025·宿迁沭阳期中)一个正在加速向前运动着的物体,若它所受的一切力都同时消失,那么它(
A.立即停止
B.先慢下来,然后停止
C.立即做匀速直线运动
D.继续做加速直线运动
C
)A.立即停止
B.先慢下来,然后停止
C.立即做匀速直线运动
D.继续做加速直线运动
答案
6. C
解析
【分析】
要解决这道题，首先需要回忆牛顿第一定律的核心内容：物体在不受外力作用时，会保持原来的运动状态不变。首先明确题目中物体的初始运动状态——正在加速向前运动，当所有力同时消失时，根据牛顿第一定律，物体不受力的作用，运动状态将不再改变，会保持力消失瞬间的运动速度和方向。接下来逐一分析选项：A选项“立即停止”，只有受到阻力才会让运动的物体停止，此时没有力，所以不可能；B选项“先慢下来，然后停止”，同样需要阻力来减速，力消失后不存在阻力，因此错误；D选项“继续做加速直线运动”，加速需要动力来改变运动状态，力消失后没有动力，所以也错误。只有C选项符合牛顿第一定律的结论。
【解析】
根据牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
题目中物体原本正在加速向前运动，当它所受的一切力同时消失时，物体不受任何外力作用，其运动状态将不再发生改变，会保持力消失瞬间的运动速度和方向，做匀速直线运动。
对各选项分析：
A选项：立即停止，不符合牛顿第一定律，没有力的作用物体不会突然停止，错误；
B选项：先慢下来然后停止，减速需要阻力，此时力全部消失，不存在阻力，错误；
D选项：继续做加速直线运动，加速需要外力来改变运动状态，力消失后无法继续加速，错误；
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
牛顿第一定律
【点评】
本题考查牛顿第一定律的实际应用，关键在于理解“力是改变物体运动状态的原因”，物体不受力时会保持原来的运动状态。容易出错的点是混淆“原来的运动状态”与“之前的加速过程”，忽略加速需要力的作用，力消失后运动状态不再改变。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，首先需要回忆牛顿第一定律的核心内容：物体在不受外力作用时，会保持原来的运动状态不变。首先明确题目中物体的初始运动状态——正在加速向前运动，当所有力同时消失时，根据牛顿第一定律，物体不受力的作用，运动状态将不再改变，会保持力消失瞬间的运动速度和方向。接下来逐一分析选项：A选项“立即停止”，只有受到阻力才会让运动的物体停止，此时没有力，所以不可能；B选项“先慢下来，然后停止”，同样需要阻力来减速，力消失后不存在阻力，因此错误；D选项“继续做加速直线运动”，加速需要动力来改变运动状态，力消失后没有动力，所以也错误。只有C选项符合牛顿第一定律的结论。
【解析】
根据牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
题目中物体原本正在加速向前运动，当它所受的一切力同时消失时，物体不受任何外力作用，其运动状态将不再发生改变，会保持力消失瞬间的运动速度和方向，做匀速直线运动。
对各选项分析：
A选项：立即停止，不符合牛顿第一定律，没有力的作用物体不会突然停止，错误；
B选项：先慢下来然后停止，减速需要阻力，此时力全部消失，不存在阻力，错误；
D选项：继续做加速直线运动，加速需要外力来改变运动状态，力消失后无法继续加速，错误；
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
牛顿第一定律
【点评】
本题考查牛顿第一定律的实际应用，关键在于理解“力是改变物体运动状态的原因”，物体不受力时会保持原来的运动状态。容易出错的点是混淆“原来的运动状态”与“之前的加速过程”，忽略加速需要力的作用，力消失后运动状态不再改变。
【难度系数】
0.7
