Module 1 综合实践项目 My school model

春意盎然，学校开展“我的校园模型”主题实践活动。同学们将走进校园观察建筑布局、记录场所特色，亲手制作校园模型，还会通过分享与交流，展现对校园的了解与热爱，感受校园生活的美好。
(一)Explore our school. 请阅读 Lucy 和 Mike 的校园探索日记，完成以下任务。
任务一：根据日记内容，判断图片与日记内容是(T)否(F)相符。
()1.
()2.
()3.
()4.
任务二：根据日记内容，补全句子。
1. Lucy sees boxes of crayons in the art room.
2. Mike's school playground is metres long.
3. The computer room is on the floor.
4. Lucy goes to school on morning.
5. Mike talks to the teacher about the sports ground.

任务一:1. F 解析:图片呈现“图书馆有4个书架”的场景,与Lucy日记中“The library is on the first floor. I go inside and see 5 bookshelves full of storybooks”的描述不一致,因此不符。
2. F 解析:图片显示“美术室在一楼”,但Lucy日记中美术室在“second floor”,而图片标注的楼层与描述不符。
3. T 解析:图片呈现“多台电脑”,Mike日记中电脑室有“25 computers”,图片数量与描述相符。
4. F 解析:图片呈现“操场三条跑道”,与Mike日记中“the sports ground has 4 running tracks”的描述不一致。
任务二:1. 10 解析:Lucy日记提到“There are ...
10 boxes of crayons on the desk”。
2. 80 解析:Mike日记提到“I measure the playground first—it's 80 metres long”。
3. third 解析:Mike日记提到“the computer room. It's on the third floor”。
4. Sunday 解析:Lucy日记开头标注“Sunday, 9:00 a.m.”。
5. PE 解析:Mike日记提到“I also talk to the PE teacher”。