五、[情境题]下课铃响了，同学们都走出教室，小明和小红站在走廊上聊天。从方框中选择合适的句子，补全对话。(有一项多余)
A：Look at our classroom.
B：1. What's that beside the blackboard?
A：2.
B：3.
A：No，we don't. But there is a computer.
B：What's under the bookcase(书架)?
A：4. Do you like playing football?
B：5.
A. It is a picture.
B. There are two footballs.
C. It's big and bright.
D. Yes，I do.
E. There is a desk.
F. Do you have a TV?

1. C 2. A 3. F 4. B 5. D

【解析】
1. 上句A说“Look at our classroom.”，B需回应对教室的评价，C选项“It's big and bright.”符合语境，故选C。
2. 上句B问“What's that beside the blackboard?”，A应回答物品是什么，A选项“It is a picture.”符合，故选A。
3. 根据下句A的回答“No，we don't.”，可知此空是助动词do引导的一般疑问句，F选项“Do you have a TV?”符合，故选F。
4. 上句B问“What's under the bookcase?”，结合下句A问“Do you like playing football?”，可知回答应和足球相关，B选项“There are two footballs.”符合，故选B。
5. 上句A问“Do you like playing football?”，肯定回答用“Yes，I do.”，故选D。
【答案】
1. C 2. A 3. F 4. B 5. D
【知识点】
情景交际、一般疑问句问答、there be句型
【点评】
本题考查教室场景下的英语情景对话，需结合上下文语境选择合适语句，重点考查一般疑问句的回应及there be句型的运用，帮助提升学生的口语交际能力。
【难度系数】
0.7

六、根据上下文和首字母提示，补全对话。
Jack：You look s，Mary.
Mary：Yes.
Jack：W?
Mary：B I can't f my jacket.
Jack：It's c. Look! Here is a coat. Please p it o.
Mary：OK. Thank you，Jack.
Jack：You're welcome. Let's go and p football.
Mary：All right.

sad; Why; Because; find; cold; put; on; play

【解析】
1. 第一空：结合下文Mary找不到夹克的低落语境，首字母为s，填sad（难过的），符合语义。
2. 第二空：Jack询问Mary情绪低落的原因，首字母为W，填Why（为什么）。
3. 第三空：Mary回答原因，首字母为B，填Because（因为）。
4. 第四空：Mary说找不到夹克，首字母为f，填find（找到）。
5. 第五空：结合让穿外套的语境，首字母为c，填cold（寒冷的）。
6. 第六、七空：固定短语put on表示“穿上”，结合首字母p和o，分别填put和on。
7. 第八空：固定短语play football表示“踢足球”，首字母为p，填play。
【答案】
sad; Why; Because; find; cold; put; on; play
【知识点】
情绪形容词运用；疑问词与连词；固定动词短语
【点评】
本题考查学生结合上下文语境和首字母提示补全对话的能力，重点考查小学阶段常用情绪形容词、因果类疑问词与连词，以及“put on”“play football”等固定短语的掌握，需通过上下文逻辑推理确定答案。
【难度系数】
0.8

七、阅读短文，选择正确的答案。
A fox is looking for food. He is very hungry. Now he stops. He sees a lot of fine grapes at the top of a wall.
“How nice they are! I want to eat them.” The fox jumps and jumps，but the wall is too high. He can't get the grapes. The fox goes away and says，“I don't like those grapes. They are not good to eat.”
()1. The fox is looking for .
A. grapes
B. fruit
C. food
()2. The fox wants to eat the grapes，so he .
A. runs and runs
B. jumps and jumps
C. goes away
()3. The wall is too for the fox to get the grapes.
A. high
B. low
C. far
()4. [跨学科题]The moral(寓意)of the article is “”.
A. 吃葡萄不吐葡萄皮
B. 路边的葡萄是酸的
C. 吃不到葡萄说葡萄酸

1. C 2. B 3. A 4. C

【解析】
1. 根据短文第一句“A fox is looking for food.”可知，狐狸正在寻找食物，故选C。
2. 由文中“The fox jumps and jumps，but the wall is too high.”可知，狐狸为了吃到葡萄不停地跳，故选B。
3. 依据“the wall is too high. He can't get the grapes.”可知，墙太高了狐狸够不到葡萄，故选A。
4. 短文讲述狐狸吃不到葡萄就说葡萄不好吃，对应的寓意是“吃不到葡萄说葡萄酸”，故选C。
【答案】
1. C 2. B 3. A 4. C
【知识点】
英语细节理解、寓言寓意提炼
【点评】
这是一篇经典寓言类英语阅读题，既考查学生对短文细节的捕捉能力，又结合跨学科知识考查对寓言寓意的理解，能帮助学生提升语言理解与文化认知能力。
【难度系数】
0.9