Ⅰ. 根据句意及单词首字母提示完成句子。
1. The girl is r a bike with her mother. She r a bike twice a week.
2. —Let's play volleyball at the s park.
—Good idea.
3. His friends are not f to listen to music. They are d homework now.
4. Jane is w a film. It's quite interesting.
5. They are s at the supermarket. They want to buy some food for birthday party.

Ⅰ. 1. riding; rides
2. sports 3. free; doing
4. watching 5. shopping

【解析】
1. 第一句描述正在进行的动作，用现在进行时，结构为“be+动词现在分词”，故填riding；第二句根据“twice a week”可知是一般现在时，主语she是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，故填rides。
2. “sports park”为固定短语，意为“运动公园”，符合“打排球”的场景，故填sports。
3. 第一空根据语境“没空听音乐”，结合首字母提示填free（有空的）；第二句描述正在进行的动作，用现在进行时，“do homework”是固定短语，故填doing。
4. “watch a film”是固定搭配，意为“看电影”，本句为现在进行时，故填watching。
5. 根据“在超市”“买食物”的语境，可知是正在购物，现在进行时中shop的现在分词为shopping，故填shopping。
【答案】
Ⅰ. 1. riding; rides
2. sports
3. free; doing
4. watching
5. shopping
【知识点】
1. 现在进行时用法
2. 一般现在时用法
3. 固定短语搭配
【点评】
本题结合语境与首字母提示，考查动词时态的区分运用及固定短语的掌握，要求学生能根据时间状语、语境准确判断时态，积累常见固定表达，夯实英语基础。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 用括号内所给单词的正确形式填空。
1. —What is Peter doing at the ?
—He (walk)dog.
2. —May I use your computer?
—Sorry, I (work on)it.
3. Emma's sister (think about)traveling to Kunming right now.
4. Look! The Whites (play)games together in the park. What a happy family.

Ⅱ. 1. moment; is walking
2. am working on
3. is thinking about
4. are playing

【解析】
本题考查现在进行时的用法，现在进行时结构为“am/is/are + 动词的现在分词形式”，常和now, right now, look, at the moment等标志词连用。
1. 根据语境及固定搭配“at the moment（此刻）”，第一空填moment；第二空主语He是第三人称单数，walk的现在分词是walking，故填is walking。
2. 上句询问能否用电脑，答语说明正在使用，主语I对应的be动词是am，work on的现在分词形式是working on，故填am working on。
3. 根据标志词right now（此刻），可知用现在进行时，主语Emma's sister是第三人称单数，think about的现在分词是thinking about，故填is thinking about。
4. 根据标志词Look!，可知用现在进行时，主语The Whites表示“怀特一家人”，是复数概念，be动词用are，play的现在分词是playing，故填are playing。
【答案】
Ⅱ. 1. moment; is walking
2. am working on
3. is thinking about
4. are playing
【知识点】
现在进行时用法；固定搭配；主谓一致
【点评】
本题通过不同语境及现在进行时标志词（如right now, Look!等）考查现在进行时的运用，需牢记现在进行时的结构，同时注意主语和be动词的主谓一致，以及相关固定搭配的使用。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 将方框内的单词根据读音分类。

Ⅲ. 1. ruler 2. rude 3. June 4. fun
5. cup 6. but 7. use 8. huge
9. cute

【解析】
根据单词的发音，将其归类到对应的音标类别中，匹配/u:/、/ʌ/、/ju:/这三个音标对应的单词。
【答案】
1. ruler 2. rude 3. June 4. fun
5. cup 6. but 7. use 8. huge
9. cute
【知识点】
元音音标分类、单词发音辨析
【点评】
本题考查对元音音标的识别与单词发音的掌握，需准确区分三类元音发音，巩固音标知识。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. 朗读并在句子中需要重读的单词下面画上横线。
1. A：What are you doing?
B：I'm playing basketball with some friends at park.
A：Sounds like you're having a good time.
2. The class teacher is smiling at his students.
3. A：How do you get to school?
B：I ride my bike. It's good exercise.
4. They are listening to a CD at home.

Ⅳ. 

 

【解析】
英语句子中，实义动词、名词、形容词、副词、疑问词等实词通常需要重读，冠词、介词、人称代词等虚词一般不重读（除非表强调）。据此标出各句需重读的单词：
1. A：疑问词What和实义动词doing重读；B：实义动词playing，名词basketball、friends、park重读；A：感官动词Sounds，实义动词having，形容词good，名词time重读。
2. 名词短语class teacher，实义动词smiling，名词students重读。
3. A：疑问词How，实义动词get，名词school重读；B：实义动词ride，名词bike，形容词good，名词exercise重读。
4. 实义动词listening，名词CD、home重读。
【答案】
1. A：What are you doing?
B：I'm playing basketball with some friends at park.
A：Sounds like you're having a good time.
2. The class teacher is smiling at his students.
3. A：How do you get to school?
B：I ride my bike. It's good exercise.
4. They are listening to a CD at home.
【知识点】
英语句子重读规则
【点评】
本题考查英语句子的重读规则，需掌握“实词重读、虚词一般不重读”的核心原则，准确识别句中实词并标注，能帮助提升口语表达的地道性与听力理解能力。
【难度系数】
0.6