一、专项阅读（了解文章是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的）
【甲】清 明
［唐］杜 牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
______________________？
______________________。
【乙】苏堤①清明即事②
［宋］吴惟信
梨花风起正清明，
游子寻春半出城。
日暮笙歌③收拾去，
万株杨柳属流莺。
【注释】①苏堤：在杭州西湖。②即事：歌咏眼前的事物。③笙歌：乐声、歌声。
1. 先把甲诗补充完整，再将甲、乙两诗进行对比，并完成下表。

2. 结合乙诗可知，古人在清明节这天有________的习俗。
3. 下面是乔乔根据《清明》写的独幕剧剧本，请你帮她补全相关内容。
时间：①______________
地点：②______________
人物：行人、牧童
幕景描绘：③______________________________
人物台词：④行人(　　　　)(填神态)地走在路上，看到牧童，微微抬起头问：“______________________________”
⑤牧童(　　　　)(填动作)指着______________说：“______________________________”

1.借问酒家何处有　牧童遥指杏花村　雨天冷清、凄迷　哀伤　晴天　愉悦
2.踏青
3.①清明节当天　②路上　③正是清明时节，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停。路上的行人都在冒雨赶路，雨水打湿衣衫，人们一个个都情绪低落，周围弥漫着一股悲伤的气息。　　④伤心　请问这附近哪儿有酒馆呀？　　⑤伸手　遥远的杏花村　就沿着这条开着杏花的小路一直走，尽头的那个村庄就有。
[解析]本题考查古诗内容的理解和语言表达。《清明》的诗词大意是:江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处能买酒浇愁？牧童伸手指了指遥远的杏花深处的村庄。根据诗词大意，再结合古诗所表达的情感进行补充即可。
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二、拓展阅读
阳关曲・中秋月①
［宋］苏 轼
暮云收尽溢清寒②，银汉无声转③玉盘④。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
【注释】①这一年苏轼与其胞弟苏辙久别重逢，这是两人分别七年后的首次相聚，两人共度佳节后又将相互告别。②清寒：这里指月光清朗而带寒意。③转：移动。④玉盘：指月亮。
1. “溢”本来指水满而外流，此处是指________________，写出了月光如水的妙趣；诗人用“玉盘”两字，突出了月亮____________________的特点。
2. 读诗歌的前两句，你眼前呈现出了一幅怎样的画面？展开想象，写一写。
______________________________
3. 判断下列说法的正误，在正确的后面画“√”。
(1) 诗歌第一句没有写月光，主要写的是“暮云”。 （ ）
(2) 诗歌中的“银汉”与“疑是银河落九天”中的“银河”意思相同。 （ ）
(3) 诗歌从美好的月色写到“人月两团圆”，又推想明年中秋，抒发别情。 （ ）
4. 中秋佳节，一轮皎洁的明月最能牵动人心。选择恰当的词语，将对联补充完整。
上联：花前遥望中秋月 下联：夜下暗思
A. 故里人 B. 多少事 C. 情意浓 D. 落谁家
5. 如果你是苏轼的胞弟苏辙，在听到苏轼吟诵这首诗后，你会怎样回应呢？

1.月光倾泻而下　光洁　浑圆
2.夜幕降临，云气收尽，天地间充满了月亮洒下的光辉，银河流转无声，皎洁的月儿转到了空中，就像玉盘那样洁白晶莹。
3.(2)√ (3)√
4.A　[解析]本题考查内容理解及对联。对联要求对仗工整，平仄协调。上联“中秋月”与“故里人”相对更合理。
5.示例:兄长，虽然我们即将再次分别，但今晚的月光将永远照亮我们的心，我们无论身在何处，都能感受到彼此的思念。　　[解析]本题考查语言表达。首先要理解诗歌的内容和作者的情感，苏轼表达了久别重逢的喜悦，也有聚后不久又得分别的哀伤与感慨。可就这一方面来回答。
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