三、【课文片段中的体育活动】阅读课文片段，完成练习。
　　　　　　　　铃声响，下课了。操场上，真热闹。
　　　　　　　　跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。
　　1. 查“身体”的“体”，用音序查字法应先查大写字母______，再查音节________。“体”的偏旁是______。
　　2. 选文中写了哪几项体育活动？用“——”画出来。
　　3. (1)同学们____________(时间)在____________(地点)锻炼身体。
　　　(2)我喜欢__________、__________、__________等体育活动。因为天天锻炼__________，所以我________运动。

1. T ti 亻 2. 跳绳 踢毽 丢沙包 3.（1）下课后 操场上
（2）示例：跳绳 跑步 打羽毛球 身体好 热爱

四、【我与运动员】你最喜欢的运动员是谁？想一想，完成下面的练习。
　　1. 请你查找资料，制作一份运动员档案。
运动员的名字：______ 国家：______
参加的项目：______
获得的主要荣誉：______
　　　
　　2. 如果你有机会和这位运动员见面，你会对他说些什么？
　　　______________________________

示例：1. 全红婵 中国 女子10米跳台 东京奥运会金牌、巴黎奥运会金牌 2. 全红婵姐姐，你好！我是你的小粉丝。我一直很佩服你在比赛中的表现，你真是太棒了！我要学习你那坚持不懈的精神，以后无论是在学习中还是在生活中，都要勇敢地面对挑战，不轻易放弃。