2026年通城学典课时作业本四年级语文下册人教版浙江专版第23页答案
1. 审清内容：以下不适合作为本次习作内容的是(
B
)

A.未来的教室
B.我想变成一朵云
C.多功能碗
D.神奇的校车

答案

1. B 解析：本次习作要求写自己想发明的某一个神奇的东西，不是“我”想变成什么。
2. 审清重点：下列不适合作为本次习作重点的是(
D
)

A.你想发明的东西的样子。
B.你想发明的东西的神奇之处。
C.你想发明的东西的功能。
D.你产生这个奇思妙想的原因。

答案

2. D 解析：“你为什么会有这个奇思妙想”可以简单介绍，但是不能作为本次习作的重点，重点应是“样子”“功能”或神奇之处。
3. 照样子，发挥想象，写一写。
(1)组合功能：会飞的木屋
导航眼镜
能洗衣的行李箱

(2)改变功能：水上行走鞋
梦境摄像机
会运动的马路

(3)事物变化：百变书包
会变的教室
万能衣

答案

3. 示例：（1）导航眼镜 能洗衣的行李箱 （2）梦境摄像机 会运动的马路 （3）会变的教室 万能衣
4. 借助下列方法构思本次习作内容。
（1）画一画：你想发明什么？它是什么样子的？照样子画出来，并标注重 要部件。


（2）填一填：你想发明的东西有什么功能？照样子写一写。

答案

4. （1）图略 （2）示例：导航眼镜 显示路况 播放音乐 自动调节模式
5. 阅读片段，完成练习。
我发明的神奇外衣由植物纤维制成，薄如蝉翼，能根据气温自动调节温度。左手袖口处有一个迷你显示屏，用于监测心肺功能和显示体感温度。
这件衣服最强大的功能在于自动调节温度。冬季，它收紧面料间的缝隙，不让一丝寒风穿过，同时，打开自动升温系统，一股股暖流温暖着每一寸肌肤，让人就像置身于温暖的阳光下。夏季，
示例：那面料如真丝般丝滑、凉爽，面料间的缝隙变大，可以加速空气流通，同时开启降温、防晒系统，丝丝凉意让人倍感舒适。

(1)小作者重点描写的功能是
自动调节温度
，因为
这是这件衣服最强大的功能
。
(2)想象要大胆也要合情合理。小作者描写了神奇外衣在冬季升温的过程，那么它在夏季如何降温呢？发挥想象，写在文中的横线上。

答案

5. （1）自动调节温度 这是这件衣服最强大的功能 （2）示例：那面料如真丝般丝滑、凉爽，面料间的缝隙变大，可以加速空气流通，同时开启降温、防晒系统，丝丝凉意让人倍感舒适。