xiōng yǒu chéng zhú
胸有成竹
běisònghuà jiā wéntóng wèi le huà hǎo zhú zi bù guǎn chūnxià qiū dōng yě bù guǎn guā fēng
北宋画家文同,为了画好竹子,不管春夏秋冬,也不管刮风
xià yǔ dōuchángnián búduànde zài zhú lín lǐ zuān lái zuān qù zài yán rè de sān fú tiān wéntóng
下雨,都长年不断地在竹林里钻来钻去。在炎热的三伏天,文同
zhàoyǎngpǎodào zhú lín lǐ zhànzài zhì rè de yángguāngdǐ xià quán shén guànzhù de guānchá zhú zi
照样跑到竹林里,站在炙热的阳光底下,全神贯注地观察竹子。
tā yí huìr yòngshǒuzhǐ liáng yi liáng zhú jié yǒu duō cháng yí huìr yòu jì yi jì zhú yè yǒu duō
他一会儿用手指量一量竹节有多长,一会儿又记一记竹叶有多
mì hànshuǐ jìn shī le tā de yī shān tā mǎn liǎn liú zhe hàn yě gù bù shàng yòng shǒu cā yí xià
密。汗水浸湿了他的衣衫,他满脸流着汗,也顾不上用手擦一下。
yǒu yí cì kuáng fēng bàn zhe diàn shǎn léi míng yǎn kàn yì chángbào yǔ jiù yào lái lín rén men
有一次,狂风伴着电闪雷鸣,眼看一场暴雨就要来临,人们
fēnfēnwǎngjiā pǎo jiù zài zhè shí wéntóng què jí máng zhuā qǐ yì dǐngcǎomào wǎng tóu shàng yí
纷纷往家跑。就在这时,文同却急忙抓起一顶草帽,往头上一
kòu zhí wǎng shān shàng de zhú lín bēn qù tā gāng zǒu chū dà mén bào yǔ jiù qīng pén ér xià
扣,直往山上的竹林奔去。他刚走出大门,暴雨就倾盆而下。
wéntóng yì xīn yào kànfēng yǔ zhōngde zhú zi nǎ lǐ hái gù de shàng yǔ jí lù huá tā qì
文同一心要看风雨中的竹子,哪里还顾得上雨急路滑！他气喘吁吁地跑进竹林,两眼一眨不眨地观察起竹子。竹子在风雨的
chuī dǎ xià wānyāodiǎn tóu yáo lái huàng qù wéntóng xì xīn de bǎ zhú zi shòu fēng yǔ chuī dǎ de
吹打下,弯腰点头,摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的
zī tài jì zài xīn lǐ
姿态记在心里。
yóu yú wéntóngchángnián lěi yuè de duì zhú zi zuò xì zhì de guānchá hé yán jiū zài bù tóng jì
由于文同长年累月地对竹子作细致的观察和研究,在不同季
jié zhú zi de xíng zhuàng yǒu shénmebiànhuà zài yīn qíng yǔ xuě tiān zhú zi de yán sè zī tài yǒu shén
节竹子的形状有什么变化,在阴晴雨雪天竹子的颜色、姿态有什
me bù tóng bù tóng zhǒng lèi de zhú zi yòu yǒu nǎ xiē bù tóng de yàng zi tā dōu liǎo jiě de yì qīng
么不同,不同种类的竹子又有哪些不同的样子,他都了解得一清
èr chǔ suǒ yǐ wéntóng huà qǐ zhú zi lái gēn běn yòng bù zháo huà cǎo tú
二楚。所以文同画起竹子来,根本用不着画草图。
（有删改）
1.整体感知 文章围绕文同主要写了哪两件事？请简要概括,完成下面的框图。（3分）
二上重要考点:概括事件。

2.形成解释 第3自然段中的加点词语“气喘吁吁”在文中形容什么？（填序号）（2分）
①文同奔跑时不断调整呼吸,呼吸渐渐平稳的样子。
②文同奔跑时呼吸急促,上气不接下气的样子。
3.形成解释 为什么文同能准确画出各种类型的竹子？（2分）（）
A.因为他对竹子十分热爱。
B.因为他经常练习怎么画好竹子。
C.因为他家里种了各种类型的竹子。
D.因为他长年累月地观察和研究竹子。
4.创意运用 小文参加了学校的绘画社团,但他画得总是不理想,为此他很苦恼。你会怎样鼓励他呢？请结合文章内容回答。（3分）


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1. 答案 ①竹林里 ②阳光底下 ③冒雨跑到竹林里,观察竹子受风雨吹打的姿态
“三段式” 解析
第一步:明考点,知考向
把握文章的主要内容
第二步:学方法,理思路
根据题干提示锁定相关内容所在位置,抓住关键词句概括主要事件,完成框图。
根据题干提示锁定相关内容所在位置。根据“三伏天”定位到第1自然段,抓住“在炎热的三伏天,文同照样跑到竹林里,站在炙热的阳光底下,全神贯注地观察竹子”可知,这部分主要讲了文同在炎热的三伏天,站在阳光底下观察竹子的事情。根据“下暴雨时”定位到第2、3自然段,抓住“文同却急忙抓起一顶草帽,往头上一扣,直往山上的竹林奔去”和“文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心里”可知,这部分主要讲了文同在下暴雨时,跑到竹林中观察竹子受风吹雨打的姿态的事情。据此根据框图提示,组织语言填空即可。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
2. ②
3. 答案 D
“三段式” 解析
第一步:明考点,知考向
说明原因
第二步:学方法,理思路
根据题干信息,找到相关内容所在位置,比对选项,得出答案。
根据题干中的“准确画出各种类型的竹子”,定位到文章最后一个自然段中的“所以文同画起竹子来,根本用不着画草图”。联系上文中的“文同长年累月地对竹子作细致的观察和研究”“他都了解得一清二楚”可知,文同能够准确画出各种类型的竹子是因为他长年累月地对竹子作细致的观察和研究。据此比对选项可知,答案为D。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4. (示例)小文,不要灰心!你要想画得好,可以像文同画竹子一样,细心观察要画的事物,抓住事物的特点,我相信坚持观察,你一定会画好的!
评分标准:结合文同画竹子的经历进行表达,得2分;语言表达流畅、通顺,符合题干情境,得1分。