一、积累与运用
复兴学校七年级开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动,邀请你参与。
小刚同学写了一段话,动员同学们积极参加语文实践学习活动,请你帮他补充、修改。
生活处处有语文。语文,好比一缕阳光,给予人温暖;语文,好比一泓清泉,给予人凉爽;【甲】
1. 请在【甲】处仿照前面的句式写一个句子,使前后构成排比。(提示:从语文对个人成长、精神滋养等方面的作用着手进行仿写)
2. 【乙】处画线句有标点符号使用不当,请你修改。
3. 【丙】处画线句有语病,请你修改。
4. 小语同学参加朗诵比赛,朗读处理错误的一项是(
A. 小语纠正了下列因平翘舌不分造成的误读,如:“清蒸(zēng)武昌鱼”应读成“清蒸(zhēng)武昌鱼”,“螺蛳(shī)粉”应读成“螺蛳(sī)粉”。
B. 小语朗读下列文字中加点字的读音:回想起往昔血 (xuè)雨腥(xīng)风的斗争历程,老一辈革命家总是殷 (yān)切叮嘱年轻一代,要珍惜来之不易的和平,传承奋斗精神。
C. 小语想强调母亲对史铁生无声而细腻的爱,她这样处理重音:母亲就悄悄 地躲出去,在我看不见的地方悄悄 地听着我的动静。
D. 小语希望读出黄河源远流长、胸襟博大、气势宏伟的特点,她这样处理节奏:我/站在/高山之巅/望/黄河滚滚/奔向/东南……
复兴学校七年级开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动,邀请你参与。
小刚同学写了一段话,动员同学们积极参加语文实践学习活动,请你帮他补充、修改。
生活处处有语文。语文,好比一缕阳光,给予人温暖;语文,好比一泓清泉,给予人凉爽;【甲】
语文,好比一盏路灯,给予人方向
。学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源,【乙】如各种书籍报刊、街上的招牌广告、广播电视节目、电影、网络……等。【丙】语文学习的机会无处不在,只要留心,才会有收获。1. 请在【甲】处仿照前面的句式写一个句子,使前后构成排比。(提示:从语文对个人成长、精神滋养等方面的作用着手进行仿写)
语文,好比一盏路灯,给予人方向
2. 【乙】处画线句有标点符号使用不当,请你修改。
删去省略号(……)
3. 【丙】处画线句有语病,请你修改。
把“才”改为“就”
4. 小语同学参加朗诵比赛,朗读处理错误的一项是(
B
)A. 小语纠正了下列因平翘舌不分造成的误读,如:“清蒸(zēng)武昌鱼”应读成“清蒸(zhēng)武昌鱼”,“螺蛳(shī)粉”应读成“螺蛳(sī)粉”。
B. 小语朗读下列文字中加点字的读音:回想起往昔
C. 小语想强调母亲对史铁生无声而细腻的爱,她这样处理重音:母亲就
D. 小语希望读出黄河源远流长、胸襟博大、气势宏伟的特点,她这样处理节奏:我/站在/高山之巅/望/黄河滚滚/奔向/东南……
答案
1. 语文,好比一盏路灯,给予人方向
【解析】本题考查仿写与续写。仿照“语文,好比一缕阳光,给予人温暖;语文,好比一泓清泉,给予人凉爽”写一个比喻句。如:语文,好比一盏路灯,给予人方向。
2. 删去省略号(……)
【解析】本题考查标点符号。“招牌广告、广播电视节目、电影、网络……等”,“……等”标点错误。应删去省略号(……)。
3. 把“才”改为“就”
【解析】本题考查病句辨析与修改。“只要留心,才会有收获”关联词使用不当。应把“才”改为“就”。
4. B 【解析】B项有误,“殷切”的“殷”应读作“yīn”。(1)字典依据:在《现代汉语词典》中,“殷”是多音字:①yīn:表示深厚、丰盛(如“殷切”“殷实”“殷勤”),或指朝代名(如“殷商”)。②yān:仅用于“殷红”(指暗红色)。③yǐn:古汉语中表震动(如《诗经》“殷其雷”),现代极少用。(2)语境分析:“殷切”意为“深厚而急切”,与“yīn”的“深厚”义项直接关联,故读音为 yīn。若表示颜色(如“殷红”),则读 yān。
【解析】本题考查仿写与续写。仿照“语文,好比一缕阳光,给予人温暖;语文,好比一泓清泉,给予人凉爽”写一个比喻句。如:语文,好比一盏路灯,给予人方向。
2. 删去省略号(……)
【解析】本题考查标点符号。“招牌广告、广播电视节目、电影、网络……等”,“……等”标点错误。应删去省略号(……)。
3. 把“才”改为“就”
【解析】本题考查病句辨析与修改。“只要留心,才会有收获”关联词使用不当。应把“才”改为“就”。
4. B 【解析】B项有误,“殷切”的“殷”应读作“yīn”。(1)字典依据:在《现代汉语词典》中,“殷”是多音字:①yīn:表示深厚、丰盛(如“殷切”“殷实”“殷勤”),或指朝代名(如“殷商”)。②yān:仅用于“殷红”(指暗红色)。③yǐn:古汉语中表震动(如《诗经》“殷其雷”),现代极少用。(2)语境分析:“殷切”意为“深厚而急切”,与“yīn”的“深厚”义项直接关联,故读音为 yīn。若表示颜色(如“殷红”),则读 yān。
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