1. 看拼音,写词语。
róu hé □□ 的阳光洒满了 jiē xīn □□ 的广场,我沿着小径散步,xī shuài □□ 的鸣叫为这条道路 zēng tiān □□ 了一份乐趣,那声音如美妙的音乐,让我 rù shén □□。
róu hé □□ 的阳光洒满了 jiē xīn □□ 的广场,我沿着小径散步,xī shuài □□ 的鸣叫为这条道路 zēng tiān □□ 了一份乐趣,那声音如美妙的音乐,让我 rù shén □□。
答案
1. 柔和 街心 蟋蟀 增添 入神
2. 用“○”圈出加点字的正确读音。
狂吠 (fèi quǎn) 和谐 (xié jiē) 咔嗒 (dá dā)
蝎 子(xiē hē) 钵 子(bō tǐ) 蝈 蝈儿(guō guó)
狂
答案
2. fèi xié dā xiē bō guō
3. 选词填空。
请求 祈求 央求
(1)鲁滨逊看着海面,希望有过往的船只,以便(
(2)经过妹妹再三(
(3)地震后,许多人都(
请求 祈求 央求
(1)鲁滨逊看着海面,希望有过往的船只,以便(
请求
)救援。(2)经过妹妹再三(
央求
),哥哥才答应周末带她去游乐园玩。(3)地震后,许多人都(
祈求
)受灾者平平安安,尽快被搜救者发现。答案
3. (1)请求 (2)央求 (3)祈求
依依在学习课文时,对课文线索的梳理产生了兴趣,请你帮她完成下面的表格吧!
| 线索类型 | 特 点 | 课文示例 |
| --- | --- | --- |
| 人物 | 以人串“线” | 《刷子李》 |
|
| 时间 | 时间连
“线” |
| 空间 | 空间布“线” |
|
| 情感变化 | 以情导“线” | 《母鸡》 |
| 线索类型 | 特 点 | 课文示例 |
| --- | --- | --- |
| 人物 | 以人串“线” | 《刷子李》 |
|
事物
| 因物取“线” | 《灯光》 || 时间 | 时间连
《表里的生物》
|| 空间 | 空间布“线” |
《海滨小城》
||
事件
| 借事捋“线” | 《草船借箭》 || 情感变化 | 以情导“线” | 《母鸡》 |
答案
事物 (示例)《表里的生物》 (示例)《海滨小城》 事件
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