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四、日积月累。
1. 我知道上面的这些谚语都与有关。
2. 你还知道有哪些相同类型的谚语呢？在下面的横线上写一写吧！
1. 我知道上面的这些谚语都与有关。
2. 你还知道有哪些相同类型的谚语呢？在下面的横线上写一写吧！
答案
1. 天气（气象）
2. 示例：燕子低飞要下雨。
2. 示例：燕子低飞要下雨。
解析
1. 观察图中的四句谚语，内容都是通过云霞状态、山间云雾、降雨时间、小动物的行为来预判天气的变化，这类谚语都和气象天气相关。2. 结合日常积累的同类型气象谚语，写出符合要求的内容即可。
五、阅读儿歌，回答问题。
1.我能圈出儿歌中的动物名。
2.我会照样子填一填。
蜻蜓会(飞) 知了会() 蚂蚁会()
我还知道:小鸭会() 白兔会()
3.我会编儿歌。
什么鸟儿是歌唱家？ 是歌唱家，
什么鸟儿是树医生？ 是树医生，
？
。
1.我能圈出儿歌中的动物名。
2.我会照样子填一填。
蜻蜓会(飞) 知了会() 蚂蚁会()
我还知道:小鸭会() 白兔会()
3.我会编儿歌。
什么鸟儿是歌唱家？ 是歌唱家，
什么鸟儿是树医生？ 是树医生，
？
。
答案
1. 需圈出的动物名：蜻蜓、知了、蚂蚁、蚂蚱
2. 叫；爬；游（答案合理即可）；跳（跑，答案合理即可）
3. 示例：黄鹂；啄木鸟；什么鸟儿会送信；鸽子会送信（答案合理即可）
2. 叫；爬；游（答案合理即可）；跳（跑，答案合理即可）
3. 示例：黄鹂；啄木鸟；什么鸟儿会送信；鸽子会送信（答案合理即可）
解析
1. 通读儿歌，找出文中出现的所有动物名称即可。
2. 先从儿歌原文提取对应动物的动作：儿歌内容写明知了在树上叫、蚂蚁在路边爬，由此得到知了、蚂蚁的对应动作；再结合生活常识，填写小鸭、白兔的典型动作即可。
3. 仿照原儿歌的问答句式，结合常见鸟类的特点填写，符合常识、语句通顺即可，答案不唯一。
2. 先从儿歌原文提取对应动物的动作：儿歌内容写明知了在树上叫、蚂蚁在路边爬，由此得到知了、蚂蚁的对应动作；再结合生活常识，填写小鸭、白兔的典型动作即可。
3. 仿照原儿歌的问答句式，结合常见鸟类的特点填写，符合常识、语句通顺即可，答案不唯一。
