情景交际拓展阅读
（一）




小试牛刀
（一）阅读情景对话，选择正确的答案。
（）1.They have a new .
A.garden B.home C.classroom
（）2.The classroom is .
A.small B.big C.dirty
（）3.The door is .
A.blue B.black C.brown
（）4.The window is .
A.orange B.red C.pink
（）5.There are desks in the classroom.
A.twenty-four B.twenty-five C.twenty-six
（）6.Peter can clean the .
A.floor B.door C.blackboard
（）7.Linda’s desk is the window.
A.under B.on C.near
（）8.Linda can clean the .
A.desk B.floor C.chair
（二）阅读情景对话，按照在对话中出现的顺序，用数字1~5给下列物品排序。

（）（）（）（）（）

（一）1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.C 7.C 8.B
（二）5 2 3 4 1

【分析】
这是情景交际类阅读理解题，分为两部分。第一部分为单项选择题，需先明确每个问题的关键词，再结合配套情景对话的对应描述匹配正确选项；第二部分为物品排序题，需梳理对话中物品出现的先后顺序，按要求标注数字。
【解析】
（一）1. 问题询问“他们有新的什么”，根据情景对话内容，对应描述为“classroom”，故选C；
2. 问题询问“教室的特征”，对话中提到教室是“big”，故选B；
3. 问题询问“门的颜色”，对话中门是“blue”，故选A；
4. 问题询问“窗户的颜色”，对话中窗户是“orange”，故选A；
5. 问题询问“教室里桌子的数量”，对话中数量为“twenty-five”，故选B；
6. 问题询问“Peter能打扫的物品”，对话中Peter负责擦“blackboard”，故选C；
7. 问题询问“Linda的桌子与窗户的位置关系”，对话中Linda的桌子在窗户“near”，故选C；
8. 问题询问“Linda能打扫的物品”，对话中Linda负责擦“floor”，故选B；
（二）根据情景对话中物品出现的先后顺序，依次对应标注为5、2、3、4、1。
【答案】
（一）1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.C 7.C 8.B；（二）5 2 3 4 1
【知识点】
情景交际、阅读理解、词汇运用
【点评】
本题为基础情景阅读题，侧重考查学生对情景对话细节信息的提取能力，难度较低，只要认真阅读对话、找准对应描述即可完成作答。
【难度系数】
0.8