三、我会画。
下列图形中,哪些平移后可以与图形 A 重合? 涂上蓝色;哪些平移后可以与图形 A 是轴对称图形? 涂上黄色。

下列图形中,哪些平移后可以与图形 A 重合? 涂上蓝色;哪些平移后可以与图形 A 是轴对称图形? 涂上黄色。
答案
将图形②、⑦涂上蓝色,将图形①、③涂上黄色。
解析
我们结合平移和轴对称的特点判断:
1. 平移的特点:图形平移后仅位置改变,形状、大小、所有部分的朝向都不会发生变化。图形A的上方三角形尖角朝右,下方船体的长水平边在上、短水平边在下,对比所有图形,图形②、⑦的形状、各部分朝向和A完全一致,平移后可以和A重合。
2. 轴对称的特点:两个图形沿某条直线对折后能够完全重合。图形①、③的三角形尖角朝左,船体形状和A完全一致,沿竖直线对折后可以和图形A完全重合,是图形A的轴对称图形。
其余图形和A形状结构不一致,既不能平移后和A重合,也不是A的轴对称图形。
1. 平移的特点:图形平移后仅位置改变,形状、大小、所有部分的朝向都不会发生变化。图形A的上方三角形尖角朝右,下方船体的长水平边在上、短水平边在下,对比所有图形,图形②、⑦的形状、各部分朝向和A完全一致,平移后可以和A重合。
2. 轴对称的特点:两个图形沿某条直线对折后能够完全重合。图形①、③的三角形尖角朝左,船体形状和A完全一致,沿竖直线对折后可以和图形A完全重合,是图形A的轴对称图形。
其余图形和A形状结构不一致,既不能平移后和A重合,也不是A的轴对称图形。
四、列竖式计算。
$52×9=$
$340×6=$
$307×3=$
$72×4=$
$137×9=$
$404×6=$
$52×9=$
$340×6=$
$307×3=$
$72×4=$
$137×9=$
$404×6=$
答案
52×9=468,340×6=2040,307×3=921,72×4=288,137×9=1233,404×6=2424
解析
本题考查多位数乘一位数的竖式计算,符合三年级计算规则:
1. 列竖式时将一位数与多位数的个位对齐,从个位开始,用一位数依次乘多位数每一位上的数字;
2. 每一位相乘的结果满几十,就向前一位进几,计算前一位时要加上进位的数;
3. 乘数末尾带0的乘法,可以先计算0前面部分的乘积,再在积的末尾补上对应数量的0。
逐题计算过程:
① 52×9:个位2×9=18,个位写8向十位进1,十位5×9=45加进位1得46,结果为468;
② 340×6:先算34×6=204,末尾补1个0,结果为2040;
③ 307×3:个位7×3=21,个位写1进2,十位0×3加进位2得2,百位3×3=9,结果为921;
④ 72×4:个位2×4=8,十位7×4=28,结果为288;
⑤ 137×9:个位7×9=63,个位写3进6,十位3×9=27加进位6得33,十位写3进3,百位1×9=9加进位3得12,结果为1233;
⑥ 404×6:个位4×6=24,个位写4进2,十位0×6加进位2得2,百位4×6=24,结果为2424。
1. 列竖式时将一位数与多位数的个位对齐,从个位开始,用一位数依次乘多位数每一位上的数字;
2. 每一位相乘的结果满几十,就向前一位进几,计算前一位时要加上进位的数;
3. 乘数末尾带0的乘法,可以先计算0前面部分的乘积,再在积的末尾补上对应数量的0。
逐题计算过程:
① 52×9:个位2×9=18,个位写8向十位进1,十位5×9=45加进位1得46,结果为468;
② 340×6:先算34×6=204,末尾补1个0,结果为2040;
③ 307×3:个位7×3=21,个位写1进2,十位0×3加进位2得2,百位3×3=9,结果为921;
④ 72×4:个位2×4=8,十位7×4=28,结果为288;
⑤ 137×9:个位7×9=63,个位写3进6,十位3×9=27加进位6得33,十位写3进3,百位1×9=9加进位3得12,结果为1233;
⑥ 404×6:个位4×6=24,个位写4进2,十位0×6加进位2得2,百位4×6=24,结果为2424。
五、解决问题。
1.一块正方形桌布(如下图),要在它的四周缝上花边,至少需要多长的花边?

56分米
1.一块正方形桌布(如下图),要在它的四周缝上花边,至少需要多长的花边?
56分米
答案
解:56×4=224(分米)
答:至少需要224分米长的花边。
答:至少需要224分米长的花边。
解析
给正方形桌布四周缝花边,所需花边的总长度就等于这个正方形桌布的周长。已知该正方形桌布的边长为56分米,根据三年级所学的正方形周长计算公式:正方形周长=边长×4,代入对应数值计算,就能得到需要的花边长度。
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