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2.下列物质中,只有一种矿物的是()。
A.花岗岩
B.沙质土
C.云母
A.花岗岩
B.沙质土
C.云母
答案
C
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确矿物的核心概念，再逐一分析选项的物质组成：矿物是天然存在的、具有固定化学成分和物理性质的单一单质或化合物；岩石由多种矿物组成，土壤则包含沙、黏土、腐殖质等多种成分。据此判断各选项是否仅由一种矿物构成。
【解析】
1. 明确概念：矿物是单一的天然单质或化合物，岩石由多种矿物组成，土壤含多种混合成分。
2. 分析选项A：花岗岩属于岩石，由石英、长石、云母等多种矿物组成，不是单一矿物，不符合要求。
3. 分析选项B：沙质土是土壤类型，主要由沙粒、少量黏土、腐殖质等组成，不属于矿物，也不是单一矿物，不符合要求。
4. 分析选项C：云母是一种常见的造岩矿物，仅由一种矿物构成，符合题意。
【答案】
C
【知识点】
矿物的识别；常见岩石与土壤的组成
【点评】
本题考查对矿物概念及常见物质组成的基础认知，需区分矿物、岩石、土壤的不同组成，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确矿物的核心概念，再逐一分析选项的物质组成：矿物是天然存在的、具有固定化学成分和物理性质的单一单质或化合物；岩石由多种矿物组成，土壤则包含沙、黏土、腐殖质等多种成分。据此判断各选项是否仅由一种矿物构成。
【解析】
1. 明确概念：矿物是单一的天然单质或化合物，岩石由多种矿物组成，土壤含多种混合成分。
2. 分析选项A：花岗岩属于岩石，由石英、长石、云母等多种矿物组成，不是单一矿物，不符合要求。
3. 分析选项B：沙质土是土壤类型，主要由沙粒、少量黏土、腐殖质等组成，不属于矿物，也不是单一矿物，不符合要求。
4. 分析选项C：云母是一种常见的造岩矿物，仅由一种矿物构成，符合题意。
【答案】
C
【知识点】
矿物的识别；常见岩石与土壤的组成
【点评】
本题考查对矿物概念及常见物质组成的基础认知，需区分矿物、岩石、土壤的不同组成，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.7
3.用手分别触摸岩石、沙和黏土，更容易粘手的是()。
A.岩石
B.沙
C.黏土
A.岩石
B.沙
C.黏土
答案
C
解析
【分析】
要判断哪种物质更容易粘手，需结合岩石、沙、黏土的颗粒大小和粘性特点分析：岩石颗粒大且质地坚硬，不易附着；沙颗粒较大，间隙大，也不易粘手；黏土颗粒极细小，具有较强粘性，触摸时易附着在手上，因此更容易粘手的是黏土。
【解析】
逐一分析选项对应的物质特性：
1. 选项A（岩石）：颗粒较大，质地坚硬，表面粗糙但难以附着在手上，不符合题意；
2. 选项B（沙）：颗粒虽比岩石小，但仍属于较大颗粒，颗粒间空隙大，触摸时不易粘手，不符合题意；
3. 选项C（黏土）：颗粒极其细小，且具有较强的粘性，触摸时更容易附着在手上，符合题意。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
岩石、沙、黏土的特征
【点评】
本题考查对常见物质物理特性的基础认识，贴近生活实际，难度较低，适合基础阶段学生掌握。
【难度系数】
0.8
要判断哪种物质更容易粘手，需结合岩石、沙、黏土的颗粒大小和粘性特点分析：岩石颗粒大且质地坚硬，不易附着；沙颗粒较大，间隙大，也不易粘手；黏土颗粒极细小，具有较强粘性，触摸时易附着在手上，因此更容易粘手的是黏土。
【解析】
逐一分析选项对应的物质特性：
1. 选项A（岩石）：颗粒较大，质地坚硬，表面粗糙但难以附着在手上，不符合题意；
2. 选项B（沙）：颗粒虽比岩石小，但仍属于较大颗粒，颗粒间空隙大，触摸时不易粘手，不符合题意；
3. 选项C（黏土）：颗粒极其细小，且具有较强的粘性，触摸时更容易附着在手上，符合题意。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
岩石、沙、黏土的特征
【点评】
本题考查对常见物质物理特性的基础认识，贴近生活实际，难度较低，适合基础阶段学生掌握。
【难度系数】
0.8
4.如右图所示,可以用石膏来制造粉笔,与这种选择有关的石膏特征是()。
A.条痕为白色
B.形状为板状
C.疏松、硬度小
A.条痕为白色
B.形状为板状
C.疏松、硬度小
答案
C
解析
【分析】
要解决本题，需结合制造粉笔的实际需求，分析石膏的特征与粉笔用途的关联性：粉笔需要质地疏松、硬度小，这样既便于加工成型，又能在书写时留下痕迹，符合使用要求。逐一分析选项：A选项的条痕白色是矿物的条痕特征，和制造粉笔的用途无关；B选项的板状是石膏的晶体形态，并非制造粉笔的关键特征；C选项的疏松、硬度小符合制造粉笔的需求，是相关特征。
【解析】
制造粉笔时，要求石膏具备疏松、硬度小的性质，这样既容易将石膏加工成粉笔的形状，又能在书写时，粉笔的粉末可附着在黑板上留下痕迹，满足使用需求。A选项的条痕颜色、B选项的晶体形状，都不是选择石膏制造粉笔的关键依据，因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
矿物的性质；石膏的特性
【点评】
本题考查矿物性质在生活中的实际应用，难度不大，需结合生活常识分析矿物特征的用途。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需结合制造粉笔的实际需求，分析石膏的特征与粉笔用途的关联性：粉笔需要质地疏松、硬度小，这样既便于加工成型，又能在书写时留下痕迹，符合使用要求。逐一分析选项：A选项的条痕白色是矿物的条痕特征，和制造粉笔的用途无关；B选项的板状是石膏的晶体形态，并非制造粉笔的关键特征；C选项的疏松、硬度小符合制造粉笔的需求，是相关特征。
【解析】
制造粉笔时，要求石膏具备疏松、硬度小的性质，这样既容易将石膏加工成粉笔的形状，又能在书写时，粉笔的粉末可附着在黑板上留下痕迹，满足使用需求。A选项的条痕颜色、B选项的晶体形状，都不是选择石膏制造粉笔的关键依据，因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
矿物的性质；石膏的特性
【点评】
本题考查矿物性质在生活中的实际应用，难度不大，需结合生活常识分析矿物特征的用途。
【难度系数】
0.6
5.在鉴别岩石的种类时,下列()不能作为参考依据。
A.岩石的硬度
B.岩石的潮湿程度
C.岩石表面的纹理
A.岩石的硬度
B.岩石的潮湿程度
C.岩石表面的纹理
答案
B
解析
【分析】
解题思路：首先明确鉴别岩石种类的依据是岩石本身的固有属性，再逐一分析选项：岩石的硬度、表面纹理都是岩石自身的特征，可用于鉴别；而潮湿程度是外界环境影响的，不属于岩石固有属性，据此选出正确选项。
【解析】
鉴别岩石种类时，通常依据岩石本身的固有物理特征：①硬度：不同岩石的硬度不同，可通过指甲、铜钥匙、小刀等工具测试；②表面纹理：不同岩石的纹理有明显区别，如花岗岩的颗粒状纹理、石灰岩的层理结构等。而岩石的潮湿程度是受外界环境（如接触水源、空气湿度）影响的，并非岩石本身的固有属性，因此不能作为鉴别岩石种类的参考依据，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
岩石的鉴别
【点评】
本题考查岩石鉴别的基础常识，需区分岩石的固有特征与外界环境影响的特征，属于简单题，学生易掌握。
【难度系数】
0.8
解题思路：首先明确鉴别岩石种类的依据是岩石本身的固有属性，再逐一分析选项：岩石的硬度、表面纹理都是岩石自身的特征，可用于鉴别；而潮湿程度是外界环境影响的，不属于岩石固有属性，据此选出正确选项。
【解析】
鉴别岩石种类时，通常依据岩石本身的固有物理特征：①硬度：不同岩石的硬度不同，可通过指甲、铜钥匙、小刀等工具测试；②表面纹理：不同岩石的纹理有明显区别，如花岗岩的颗粒状纹理、石灰岩的层理结构等。而岩石的潮湿程度是受外界环境（如接触水源、空气湿度）影响的，并非岩石本身的固有属性，因此不能作为鉴别岩石种类的参考依据，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
岩石的鉴别
【点评】
本题考查岩石鉴别的基础常识，需区分岩石的固有特征与外界环境影响的特征，属于简单题，学生易掌握。
【难度系数】
0.8
6.如右图,在喜马拉雅山上发现海洋生物的化石,科学家可以据此推测()。
A.喜马拉雅山上有大湖泊
B.喜马拉雅山是海洋隆起形成的
C.喜马拉雅山以后会下降,成为海洋
A.喜马拉雅山上有大湖泊
B.喜马拉雅山是海洋隆起形成的
C.喜马拉雅山以后会下降,成为海洋
答案
B
解析
【分析】首先明确海洋生物化石是海洋环境的直接证据，现在出现在喜马拉雅山上，说明该区域曾是海洋，后经地壳运动变为山脉。需结合选项判断该结论的合理性，排除不符合逻辑的选项。
【解析】海洋生物仅生存于海洋环境，喜马拉雅山发现海洋生物化石，说明此处远古为海洋，经地壳隆起抬升形成山脉，这是海陆变迁的典型实例。逐一分析选项：A选项，海洋生物化石与湖泊无关，湖泊无法形成海洋生物化石，错误；B选项，符合海洋隆起成山的结论，正确；C选项，仅现有化石无法推测未来喜马拉雅山会下降为海洋，无依据，错误。
【答案】B
【知识点】海陆变迁、地壳变动
【点评】本题以喜马拉雅山的海洋生物化石为载体，考查海陆变迁的核心知识点，属于地理基础应用类题目，需理解化石作为古环境证据的作用。
【难度系数】0.6
【解析】海洋生物仅生存于海洋环境，喜马拉雅山发现海洋生物化石，说明此处远古为海洋，经地壳隆起抬升形成山脉，这是海陆变迁的典型实例。逐一分析选项：A选项，海洋生物化石与湖泊无关，湖泊无法形成海洋生物化石，错误；B选项，符合海洋隆起成山的结论，正确；C选项，仅现有化石无法推测未来喜马拉雅山会下降为海洋，无依据，错误。
【答案】B
【知识点】海陆变迁、地壳变动
【点评】本题以喜马拉雅山的海洋生物化石为载体，考查海陆变迁的核心知识点，属于地理基础应用类题目，需理解化石作为古环境证据的作用。
【难度系数】0.6
7.图中矿物硬度最软的是()。
A.①用铜钥匙才能刻画出痕迹
B.②用小刀才能刻画出痕迹
C.③用指甲就可以刻画出痕迹
A.①用铜钥匙才能刻画出痕迹
B.②用小刀才能刻画出痕迹
C.③用指甲就可以刻画出痕迹
答案
C
解析
【分析】
要判断矿物的硬度，需依据不同工具的刻划能力：指甲的硬度最小，铜钥匙硬度次之，小刀硬度最大。能被更软的工具刻画出痕迹的矿物，硬度更软；能被稍硬工具刻划的矿物硬度次之；只能被硬度最大的工具刻划的矿物硬度最硬。据此分析三个选项对应的矿物硬度。
【解析】
选项A：①需要用铜钥匙才能刻画出痕迹，说明该矿物硬度比铜钥匙小、比指甲大；选项B：②需要用小刀才能刻画出痕迹，说明该矿物硬度比小刀小、比铜钥匙大；选项C：③用指甲就可以刻画出痕迹，说明该矿物硬度比指甲还小，是三者中硬度最软的。因此硬度最软的是选项C对应的矿物。
【答案】
C
【知识点】
矿物硬度、岩石鉴别
【点评】
本题考查矿物硬度的简易判断方法，核心是明确指甲、铜钥匙、小刀的硬度大小关系，通过刻划工具的差异判断矿物硬度，属于基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5
要判断矿物的硬度，需依据不同工具的刻划能力：指甲的硬度最小，铜钥匙硬度次之，小刀硬度最大。能被更软的工具刻画出痕迹的矿物，硬度更软；能被稍硬工具刻划的矿物硬度次之；只能被硬度最大的工具刻划的矿物硬度最硬。据此分析三个选项对应的矿物硬度。
【解析】
选项A：①需要用铜钥匙才能刻画出痕迹，说明该矿物硬度比铜钥匙小、比指甲大；选项B：②需要用小刀才能刻画出痕迹，说明该矿物硬度比小刀小、比铜钥匙大；选项C：③用指甲就可以刻画出痕迹，说明该矿物硬度比指甲还小，是三者中硬度最软的。因此硬度最软的是选项C对应的矿物。
【答案】
C
【知识点】
矿物硬度、岩石鉴别
【点评】
本题考查矿物硬度的简易判断方法，核心是明确指甲、铜钥匙、小刀的硬度大小关系，通过刻划工具的差异判断矿物硬度，属于基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5
8.右图是小明捡到的2块岩石，他观察后提出了以下的问题，其中不属于科学问题的是()。
A.哪块岩石的硬度更大一点
B.哪块岩石的颗粒更粗一些
C.小红喜欢哪一块岩石
A.哪块岩石的硬度更大一点
B.哪块岩石的颗粒更粗一些
C.小红喜欢哪一块岩石
答案
C
解析
【分析】首先明确科学问题的核心：科学问题是客观存在、可通过科学方法（如观察、实验等）探究解决的问题，而非主观偏好类问题。逐一分析选项：A选项岩石硬度可通过相互刻画等实验测定，属于科学问题；B选项岩石颗粒粗细可通过观察对比判断，属于科学问题；C选项“小红喜欢哪一块岩石”是个人主观喜好，无法通过科学方法探究，不属于科学问题。
【解析】科学问题需具备客观性和可探究性。A选项，岩石硬度可借助实验方法测量，属于科学问题；B选项，岩石颗粒粗细可通过观察对比得出，属于科学问题；C选项，该问题是个人主观偏好，不具备科学探究的客观性，不属于科学问题。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】科学探究、科学问题判断
【点评】本题考查对科学问题的理解，需区分客观可探究问题与主观喜好类问题，属于基础概念题。
【难度系数】0.2
【解析】科学问题需具备客观性和可探究性。A选项，岩石硬度可借助实验方法测量，属于科学问题；B选项，岩石颗粒粗细可通过观察对比得出，属于科学问题；C选项，该问题是个人主观偏好，不具备科学探究的客观性，不属于科学问题。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】科学探究、科学问题判断
【点评】本题考查对科学问题的理解，需区分客观可探究问题与主观喜好类问题，属于基础概念题。
【难度系数】0.2
9.颗粒粗疏,硬,颜色有棕色、黄色、红色等,这种岩石是()。
A.大理石
B.花岗岩
C.砂岩
A.大理石
B.花岗岩
C.砂岩
答案
C
解析
【分析】
要解答本题，需先明确题干描述的岩石特征：颗粒粗疏、硬度大、颜色有棕色、黄色、红色等，再逐一对应选项中三种岩石的特征，排除不符合的选项，选出匹配的答案。
【解析】
A. 大理石属于变质岩，颗粒较细，硬度较小，与题干中“颗粒粗疏、硬”的特征不符，排除；
B. 花岗岩属于岩浆岩，颗粒较粗，但颜色多为浅色调（如灰白、肉红色），与题干中“颜色有棕色、黄色、红色等”的特征不符，排除；
C. 砂岩属于沉积岩，颗粒粗疏，硬度中等，常见颜色包含棕色、黄色、红色等，与题干描述完全匹配，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
岩石的特征与分类
【点评】
本题考查常见岩石的基本特征，属于基础识记类题目，难度适中，只要准确掌握三种岩石的外观、硬度等特点即可正确作答。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需先明确题干描述的岩石特征：颗粒粗疏、硬度大、颜色有棕色、黄色、红色等，再逐一对应选项中三种岩石的特征，排除不符合的选项，选出匹配的答案。
【解析】
A. 大理石属于变质岩，颗粒较细，硬度较小，与题干中“颗粒粗疏、硬”的特征不符，排除；
B. 花岗岩属于岩浆岩，颗粒较粗，但颜色多为浅色调（如灰白、肉红色），与题干中“颜色有棕色、黄色、红色等”的特征不符，排除；
C. 砂岩属于沉积岩，颗粒粗疏，硬度中等，常见颜色包含棕色、黄色、红色等，与题干描述完全匹配，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
岩石的特征与分类
【点评】
本题考查常见岩石的基本特征，属于基础识记类题目，难度适中，只要准确掌握三种岩石的外观、硬度等特点即可正确作答。
【难度系数】
0.6
10.小刚用1个天平和4块岩石(编号1、2、3、4)做实验,观察到以下现象。
根据以上实验现象判断,小刚是在研究()。
A.哪块岩石的体积最小
B.哪块岩石的质量最大
C.哪块岩石的硬度最大
根据以上实验现象判断,小刚是在研究()。
A.哪块岩石的体积最小
B.哪块岩石的质量最大
C.哪块岩石的硬度最大
答案
B
解析
【分析】首先明确天平的功能：天平是用于比较物体质量大小的工具，下沉一侧的物体质量更大，上升一侧的物体质量更小，这是解题的关键。接着观察三个天平的现象：第一个天平中1下沉，说明1的质量大于2；第二个天平中3下沉，说明3的质量大于1；第三个天平中4下沉，说明4的质量大于3。由此可判断实验围绕质量大小比较展开，而非体积或硬度的研究。
【解析】天平通过杠杆的倾斜程度反映物体质量大小，下沉端物体质量更大。根据实验现象推导质量关系：①1比2重（质量：1＞2）；②3比1重（质量：3＞1）；③4比3重（质量：4＞3）。综上，质量排序为4＞3＞1＞2，实验目的是判断哪块岩石质量最大，对应选项B。
【答案】B
【知识点】天平的使用、质量的比较
【点评】本题结合天平实验考查对天平功能的理解，需区分质量、体积、硬度的不同测量方法，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】天平通过杠杆的倾斜程度反映物体质量大小，下沉端物体质量更大。根据实验现象推导质量关系：①1比2重（质量：1＞2）；②3比1重（质量：3＞1）；③4比3重（质量：4＞3）。综上，质量排序为4＞3＞1＞2，实验目的是判断哪块岩石质量最大，对应选项B。
【答案】B
【知识点】天平的使用、质量的比较
【点评】本题结合天平实验考查对天平功能的理解，需区分质量、体积、硬度的不同测量方法，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】0.3
