3.给物体加热。(每空2分,共18分)
(1)小明在甲、乙两个烧杯中,各加入100克水,然后分别用酒精灯加热,一杯水加热至$50\ °\mathrm{C}$,另一杯水加热至$80\ °\mathrm{C}$,各放置3分钟,再次称量并记录如下:

①这个实验中,改变的条件是。为保证实验的严谨性,保持不变的条件有、。
②从表中数据可知:水升温越高,表示吸收的越多。
③比较放置3分钟后水的质量,可知()。
A.水蒸发的快慢与温度高低无关
B.水温越高,蒸发得越慢
C.水温越低,蒸发得越快
D.水温越高,蒸发得越快
④再过1小时,测量乙烧杯内水的温度会是$°\mathrm{C}$。
(2)下列各图中,能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化关系的是()。

(3)如果在试管中加入30克冰水混合物，加热至冰刚好全部融化，这个过程中测量混合物的温度，结果是()。
A.保持$0\ °\mathrm{C}$不变
B.保持$20\ °\mathrm{C}$不变
C.从$0\ °\mathrm{C}$上升至$20\ °\mathrm{C}$
D.从$20\ °\mathrm{C}$开始上升
(4)把试管口用橡皮塞塞紧后,长时间加热试管中的水,我们会发现,试管口的橡皮塞被弹射出去(如右图),推动橡皮塞运动的力是()。

A.水受热后的力
B.压缩空气的力
C.水蒸气的力
D.橡皮塞变热的力

上升的温度
水的质量
初始温度
热量
D
20
D
A
C

【分析】
本题围绕水的加热实验展开，考查热学基础知识点，解题需结合控制变量法、蒸发规律、物态变化特点等分析：
1. 第(1)题是控制变量实验，需明确改变的条件是水的温度，保持水的质量、初始温度等不变；蒸发快慢与温度正相关，温度越高蒸发越快；水放置后温度会降至室温，结合常识可知室温约20℃。
2. 第(2)题考查水沸腾的特点：沸腾时持续吸热但温度不变，据此判断温度随时间变化的图像。
3. 第(3)题考查晶体熔化特点：冰是晶体，熔化时吸热但温度保持0℃不变。
4. 第(4)题考查内能转化：加热水产生的水蒸气膨胀做功，推动橡皮塞。
【解析】
(1) ① 实验中两杯水质量均为100克、初始温度相同，仅加热后的温度不同，因此改变的条件是上升的温度；为保证实验严谨，需保持水的质量、初始温度不变。
② 水升温越高，说明吸收的热量越多，温度变化反映了吸收热量的多少。
③ 水温越高，分子运动越剧烈，蒸发越快，故选D。
④ 水放置后向周围散热，最终温度降至室温，通常室温约为20℃，故填20。
(2) 水沸腾时持续吸热但温度保持不变，温度随时间变化的图像应先升温后保持水平，对应选项D。
(3) 冰是晶体，熔化过程中吸热但温度保持0℃不变，冰水混合物熔化时温度不变，故选A。
(4) 加热水产生大量水蒸气，水蒸气膨胀具有内能，推动橡皮塞运动，因此是水蒸气的力，故选C。
【答案】
上升的温度；水的质量；初始温度；热量；D；20；D；A；C
【知识点】
水的蒸发影响因素、水沸腾的特点、晶体熔化的特点
【点评】
本题以水的加热为载体，综合考查控制变量法、物态变化规律、内能转化等热学基础知识点，贴近生活，注重核心概念的理解，是热学典型基础题。
【难度系数】
0.5