1 联系上下文,我知道文中加点词语“焕然一新”的意思是。(2分)
知识点:联系上下文,了解词语意思
答题方法:①找到要理解的词语;②从上文或下文找到与词语意思相关的语句;③结合语境理解意思。
2 学校一夜之间发生了哪些美好的变化?读短文,补充思维导图。(3分)

校园里新栽了一排小树苗
3 读第1自然段画横线的句子,作者把比作,表现了孩子们的。(3分)
4 这篇短文赞扬了什么?下列说法最恰当的是()(填序号)(3分)
① 赞扬学校一夜之间发生的变化。
② 赞扬老师无私奉献、爱岗敬业的优秀品质。
③ 赞扬全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育。
5 文中的学校还会发生哪些变化?请你联系生活发挥想象写一写。(3分)



知识点:理解文章,写出想象的内容
答题方法:①理解文章写了什么;②结合生活实际联想,写出想到的内容。本题答题时可以先点明变化,再描述具体样子或功能,最后说感受。

1. 形容旧转椅经过改变后，展现出全新的样子
2. 花坛边的旧转椅焕然一新 每个人的桌上摆着一本小人书 窗台上新添了一盆盆一串红
【解析】原文第3自然段提到“花坛边的转椅变色了”“原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新”，可概括为“花坛边的旧转椅焕然一新”；第4自然段提到“同学们走进教室，看见每个人的桌上都摆着一本彩色的小人书”，可概括为“每个人的桌上摆着一本小人书”；第4自然段还提到“窗台上新添了一盆盆盛开的一串红”，可概括为“窗台上新添了一盆盆一串红”。
3. 同学们 一群小麻雀 活泼、可爱
4. ③
【解析】短文中的小人书上写着“送给祖国的花朵”，新栽小树苗、翻新转椅、赠送小人书、摆放一串红这些美好变化，都围绕“祖国的花朵”展开，体现了全社会对孩子们的关怀和培育。故选③。
5. 示例:校园的白墙上新增了一些漂亮的彩绘图案,给校园增添了生机与活力。
【解析】想象时可以联系自己的生活实际，围绕校园的走廊、操场、图书馆等场所，写出具体的新变化。

【分析】
本题是小学语文阅读理解题，需依次完成5个小题：第1题通过联系上下文理解词语“焕然一新”的含义；第2题从原文提取学校一夜之间的美好变化，补充思维导图；第3题分析比喻句的本体、喻体及表达效果；第4题选择最恰当的文章主旨；第5题结合生活实际想象学校的新变化。解题时需紧扣原文内容，按对应答题方法逐步分析。
【解析】
1. 联系上下文，找到“焕然一新”的语境，结合原文旧转椅的变化，理解其意思为形容旧转椅改变后呈现全新的样子；
2. 从原文提取学校的美好变化：花坛边的旧转椅焕然一新、每个人的桌上摆着一本小人书、窗台上新添了一盆盆一串红，对应补充思维导图；
3. 分析画横线句子的比喻，本体是同学们，喻体是一群小麻雀，表现了孩子们活泼、可爱的特点；
4. 文中的变化围绕“祖国的花朵”展开，体现全社会对孩子们的关怀和培育，故选③；
5. 结合生活实际，围绕校园场所想象新变化，如校园白墙新增彩绘等。
【答案】
1. 形容旧转椅经过改变后，展现出全新的样子
2. 花坛边的旧转椅焕然一新 每个人的桌上摆着一本小人书 窗台上新添了一盆盆一串红
3. 同学们 一群小麻雀 活泼、可爱
4. ③
5. 示例:校园的白墙上新增了一些漂亮的彩绘图案,给校园增添了生机与活力。
【知识点】
联系上下文解词、比喻修辞、文章主旨理解
【点评】
本题全面考查学生的阅读理解能力，涵盖词语理解、信息提取、修辞分析、主旨把握和想象表达，题型贴合小学语文阅读考查方向，有助于提升学生综合阅读素养。
【难度系数】
0.6