(预习三年级上册第三单元)
链接教材知识点
三年级上册第三单元：
了解预测的基本方法并尝试运用。
1.根据题目、插图、文章内容里的一些线索进行预测。
2.边阅读边预测故事的发展，总结角色形象。
3.边读边预测故事中人物的对话、故事的发展和结局。
阅读训练
《母鸡萝丝去散步》
《爱唱歌的蟋蟀》
《的刺猬》

聪明

【分析】
解题时首先观察已给故事标题的结构，《爱唱歌的蟋蟀》是“修饰语（体现动物特点）+的+动物名称”的形式，由此可知横线上需要填写能体现刺猬特点的形容词。再结合日常阅读中刺猬的常见形象，刺猬会用背刺运食物、遇到危险会蜷成刺球自保，这些都体现出刺猬聪明的特点，因此可填写“聪明”。
【解析】
第一步：分析标题规律，观察《爱唱歌的蟋蟀》的结构，可知空缺处要填体现刺猬特点的形容词；
第二步：结合日常积累的关于刺猬的故事形象，聪明是刺猬的典型特点之一，符合故事标题的修饰要求，因此填“聪明”。
【答案】
聪明
【知识点】
词语搭配、角色特点概括、预测方法运用
【点评】
本题结合单元预测知识点，考查学生对标题规律的观察能力、词语搭配能力和对常见动物形象的积累，贴合低年级学生的认知水平，答题时结合生活和阅读积累即可完成。
【难度系数】
0.8