2026年暑假学习乐园浙江科学技术出版社二年级语文第13页答案
我会选。(填序号)

答案

答案略
1 这糕的的（
）确应该叫“千人糕”啊！

答案

dí

解析

本题出自二年级课文《千人糕》，考查多音字“的”在词语“的确”中的正确读音，“的”是常见多音字，在表示完全确实的“的确”一词中，对应的读音为dí。
2 我太喜欢这只可爱的。（
）兔子啦！

答案

雪白（答案不唯一，填入符合要求的修饰词如“毛茸茸”“小小”等也可）

解析

这是二年级语文的词语搭配填空题，需要填入一个简单合适的形容词来修饰兔子，让整句话通顺合理，符合日常表达习惯，选择我们熟悉的形容兔子的常用词语即可。
3 这支铅笔是我同桌的（的）。

答案

该句中“的”字使用正确，此处填“的”符合要求，句子含义为这支铅笔的所有者是我的同桌。

解析

这道题考查二年级语文中“的、地、得”的用法辨析，我们学到“的”可以用来表示事物的所属关系，这句话想要表达这支铅笔的归属是我的同桌，对应应该选用“的”，句中加点的“的”使用符合汉字使用规则，句子表意通顺清晰。
我会认，我能连。

裁判员 魔术师 饲养员 工程师

答案

从左往右数的4个卡通人物，依次和下方的职业连线：第一个人物连工程师，第二个人物连裁判员，第三个人物连魔术师，第四个人物连饲养员。

解析

我们可以通过观察每个卡通人物的装扮、手持物品和身边的事物，来匹配对应的职业：
1. 第一个戴安全帽、手里拿着图纸和尺子的人物，对应工程师；
2. 第二个穿黑白条纹裁判服、嘴上吹哨、手里拿着红黄牌的人物，对应裁判员；
3. 第三个戴高顶礼帽、手持魔术棒的人物，对应魔术师；
4. 第四个提着饲料桶、身边围着鸡鸭的人物，对应饲养员。
我会读，我能发现。
例：建筑+师=建筑师
救生+员=救生员
理发+师=

驾驶+员=

设计+师=

+
=

答案

理发师；驾驶员；设计师；示例：消防；员；消防员（最后三个空答案不唯一，符合组合规律即可，例如也可填写“工程+师=工程师”等）

解析

这道题考查词语组合的规律，根据给出的示例可以发现，代表工作内容的词语，搭配后缀“师”或者“员”，就可以组合出对应的职业名称，我们按照这个规律填写即可。