2026年一本暑假阅读二升三语文浙江专版第8页答案
第3天
建议用时:10分钟 得分:
/12分
视频讲题
拍照秒批
丑小鸭(节选)
前情提要·丑小鸭出生后因丑陋被大家嘲笑 被同伴欺负 被女佣踢 孤苦无依 在寒
批注好习惯
【好描写】
通过“跳”“飞”“爬”等动作,写出了丑小鸭受到惊吓后慌乱逃窜的样子。
【有体会】
可怜的丑小鸭此时不仅身体十分寒冷,心里还非常恐惧,它真是太可怜了!
【好句子】
作者用诗一般的语言,描绘出了一幅充满生机与希望的春日图景,暗示丑小鸭会迎来自己的春天。
【有疑问】



第一周
他曾经受过那么多的不幸和苦难,可是现在感到非常高兴——许多大天鹅在他周围游泳,用嘴亲他。他清楚地认识到幸福和美好正在向他招手。
(有改动)
1.整体感知 阅读文章,梳理丑小鸭的经历,将框图补充完整。(2分)
考点1 借助导图,梳理故事情节

2.获取信息 丑小鸭被农民带回家后没有经历下列哪种情况?(2分) (
C
)
A.他跳到牛奶盘里把牛奶溅得到处都是。 B.他飞进黄油盆和面粉桶。
C.孩子们都想跟他一起玩,并小心地照顾他。 D.他被女主人拿着火钳追赶。
3.形成解释 丑小鸭看到花园里的天鹅时,心里感到说不出的难过的根本原因是什么?(2分) (
B
)
A.他担心天鹅会讨厌自己并赶走自己。
B.他看到了天鹅的美丽,因自己的外貌而自卑。
C.他想起了之前被欺负的经历。
D.他觉得天鹅不会和自己做朋友。
4.整体感知 依依将要参与《丑小鸭》童话剧表演,并扮演丑小鸭的角色,请你思考:在下面的场景中,她该用怎样的语气进行演绎?(填字母)(3分)
A.惊喜、激动 B.虚弱、绝望 C.慌张、害怕
(1)丑小鸭在农民家时,
C
地说:“别过来!请你们不要伤害我!”
(2)丑小鸭倒在雪地里,几乎要昏过去时,
B
地说:“我大概要活不下去了。”
(3)丑小鸭发现自己的倒影是一只天鹅时,
A
地说:“天啊!我竟然变成了美丽的天鹅!”
5.创意运用 请你根据文章内容预测,丑小鸭发现自己变成了美丽的天鹅后会不会变得骄傲?(3分)
我认为丑小鸭
不会
(会 不会)变得骄傲,因为
丑小鸭曾经因为丑陋的外貌被嘲笑、欺负,他知道美丽的外

貌不应该成为自己骄傲和嘲笑别人的理

由,所以他不会变得骄傲。

思辨性阅读题

答案

1. ①逃出农民家,钻进了灌木林中 ②在水面倒影中发现自己变成了天鹅2. C3. 答案 B“三段式”解析第一步:明考点,知考向说明原因第二步:学方法,理思路根据题干信息,锁定相关内容所在位置,联系上文,抓住文中形象进行分析。根据题干信息定位到第4自然段。阅读文章,联系“前情提要”可知,丑小鸭因自己丑陋的外貌而遭到大家的嘲笑和欺负,外貌使他经历了很多不好的事情。因此当他看到美丽的天鹅时,想到自身丑陋的外貌,内心产生了深深的自卑,正是丑小鸭的自卑让他觉得天鹅会不喜欢自己,会赶走自己,丑小鸭的自卑是他难过的根本原因。故答案选B。第三步:做订正,养习惯红笔订正,总结答题方法。4. C B A5. 答案 (示例1)不会 丑小鸭曾经因为丑陋的外貌被嘲笑、欺负,他知道美丽的外貌不应该成为自己骄傲和嘲笑别人的理由,所以他不会变得骄傲。(示例2)会 丑小鸭变成了一只美丽的天鹅,受到了其他天鹅的欢迎,所以他可能会变得骄傲。评分标准:选择“不会”并结合文章内容说明理由,得3分;选择“会”并结合文章内容说明理由,得2分。“三段式”解析第一步:明考点,知考向预测第二步:学方法,理思路根据文章内容,结合文中形象的经历,发挥想象,进行预测。阅读文章,联系“前情提要”可知,丑小鸭在变成天鹅前,经受过因外貌丑陋而带来的不幸和苦难。由此可以预测丑小鸭不会变得骄傲的可能性更大,因为他知道美丽的外貌不是自己骄傲和嘲笑别人的理由;也可以预测他会变得骄傲,因为他现在变成了美丽的天鹅,受到了其他天鹅的欢迎,所以他有可能因此而骄傲。据此组织语言作答即可。第三步:做订正,养习惯红笔订正,总结答题方法。