10. 同源阅读。
过零丁洋
[南宋]文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
示儿
[南宋]陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（1）下列对《过零丁洋》《示儿》《梅岭三章》的理解，正确的一项是（）
A. 《示儿》是陆游临终前写给儿子的绝笔诗，抒发了他对国家未能统一的遗憾与牵挂，情感沉郁悲凉。
B. 《梅岭三章》是陈毅在土地革命战争时期被困梅山所作，属于七言律诗，充满革命乐观主义精神。
C. 文天祥与陆游均为南宋的爱国诗人，二人诗作均聚焦抗倭主题，彰显民族气节。
D. 三首诗均为作者的绝笔之作，均以直抒胸臆的手法表达了其视死如归的爱国情怀。
（2）《示儿》中，“死去元知万事空，但悲不见九州同”运用了何种表现手法？请简要分析其表达效果。


（3）《梅岭三章》《过零丁洋》和《示儿》均为爱国名篇，但情感侧重点各不相同，请简要分析。

（4）新考法若你要在“爱国诗词诵读会”上朗诵《示儿》，应用什么语气与情感节奏朗读？请结合诗句简要说明。

10.（1）A
（2）这句话运用了反衬（对比）与直抒胸臆相结合的手法。诗人以“万事空”反衬“不见九州同”的“悲”，将个人生死看淡，唯独放不下国家统一大业，突出其至死不渝的爱国情怀。“但悲”直白地表达了作者在临终前未能亲眼见证国家统一的遗憾、悲愤与牵挂，情感沉郁真挚。
（3）《梅岭三章》侧重革命英雄主义与乐观主义，抒发视死如归、战斗到底的革命气节，以及对革命胜利、民族解放的坚定信念与热切向往。《过零丁洋》侧重舍生取义的民族气节，先写国破家亡、身世飘零的沉痛，后以“留取丹心照汗青”直抒宁死不屈、忠肝义胆的爱国情怀。《示儿》侧重至死不渝的统一祖国的执念，以临终绝笔，抒发作者未能见“九州同”的遗憾，以及对国家统一的期盼与深情嘱托。
（4）①死去元知万事空：语气平缓、淡然，读出诗人对生死的豁达，节奏稍慢。②但悲不见九州同：语气沉痛、悲凉，重读“悲”，节奏放缓，突出遗憾与牵挂。③王师北定中原日：语气坚定、激昂，重读“北定”，节奏加快，读出对战争胜利的坚定信念。④家祭无忘告乃翁：语气深情、庄重，重读“无忘”“告”，节奏沉稳有力，读出作者临终嘱托的恳切与期盼。