(二)黄雀的故事(12分)
①我家门前的桂树上有个鸟巢，透过枝叶缝隙，隐约看到几只小黄雀在巢里挤成一团，让人忍不住疑惑：这比拳头大不了多少的巢，怎么能住得下黄雀一家？
②那天晚上，我听见门外有急促的鸟鸣声，推开房门，看见一只小黄雀蜷缩在月光下，它嘴角嫩黄，头顶绒毛蓬松，像是刚出生不久。我将它轻轻捧起时，又在不远处发现另外两只，想来定是巢穴太小，才让小黄雀不慎跌落。我不禁埋怨起黄雀夫妇：为何不筑个宽敞些的巢？
③很快，我对它们的态度发生了改变。
④当我试图用纸箱收容小黄雀时，黄雀夫妇瞬间化作护子的勇士，挓挲起全身的羽毛，厉声鸣叫着俯冲而下，在纸箱上方盘旋。住，慌忙放下纸箱退回屋内，隔着窗户，看着它们小心翼翼地将小黄雀引至花丛深处。为了给它们一方安全的世界，我很少再打开院门。从此，整个前院都成了黄雀一家的“天地”。
⑤小黄雀渐渐褪去绒毛，黄雀夫妇却愈发忙碌。除了捉虫子，还要教小黄雀学飞行。它们衔回虫子先不急着喂食，而是故意悬停在花草上方，耐心引逗小黄雀展翅。小黄雀们扑棱着尚显笨拙的翅膀，从摇摇晃晃地落在叶片，到稳稳当当地停于枝丫，再到灵巧地贴墙休息，每一次成长都饱含着黄雀夫妇的殷切期待。
⑥那日清晨，我像往常一样望向院落，只见黄雀夫妇，却不见小黄雀的身影。正当我满心失落时，听见一阵欢快的鸟鸣。抬眼望去，三只小黄雀相继飞回，簇拥到黄雀夫妇身边，叽叽喳喳的鸣叫声中，满是捕食归来的喜悦。
⑦原来，真正的爱从不是将孩子困在身边，而是教会他们拥抱蓝天。
1. 文中的“我”最初埋怨黄雀夫妇，是因为()(2分)
A. 黄雀夫妇的叫声太过吵闹 B. 鸟巢太小导致小黄雀跌落
C. 黄雀夫妇不让靠近小黄雀 D. 黄雀一家弄脏了我的前院
2. 文中的“我”后来态度发生改变，让我改变态度的原因()。(2分)
A. 勇敢地救孩子B. 教孩子学飞行C. 不给孩子筑巢D. 教孩子找食物
3. 对第④自然段中“我愣住了”理解的一项是()(2分)
A. 黄雀夫妇挓挲羽毛，厉声鸣叫着俯冲而下。
B. 黄雀夫妇奋不顾身地保护孩子震撼了“我”。
C. “我”无意间拿错准备收容小黄雀的纸箱。
D. “我”好心救小黄雀，却被黄雀夫妇误解。
4. 对文章结尾“真正的爱从不是将孩子困在身边，而是教会他们拥抱蓝天。”理解的一项是()(2分)
A. 小黄雀就应该在蓝天上自由飞翔。
B. 黄雀夫妇懂得教小黄雀学习本领。
C. 关爱孩子就要教会孩子独立成长。
D. “我”希望黄雀一家早点儿离开。
5. 联系短文内容，说说你的父母在生活中是如何关爱你的？(4分)

1.B 2.C 3.B 4.C
5.例：父母每天为我准备可口的饭菜，关注我的饮食健康。

【分析】
本题为记叙文阅读理解题，需结合原文内容逐一分析各题目：
1. 第1题：定位原文第②段，找到“我”埋怨黄雀夫妇的原因，对应选项即可；
2. 第2题：明确“我”态度改变的相关情节，排除不属于该原因的选项；
3. 第3题：联系第④段黄雀夫妇护子的行为，理解“我愣住了”的原因；
4. 第4题：结合文章结尾主旨，理解句子的深层含义；
5. 第5题：联系生活实际，围绕父母关爱自己的具体事例作答。
【解析】
1. 第1题：原文第②段提到“想来定是巢穴太小，才让小黄雀不慎跌落。我不禁埋怨起黄雀夫妇”，可知埋怨原因是鸟巢太小导致小黄雀跌落，故选B；
2. 第2题：“我”态度改变的原因包括黄雀夫妇护子（第④段）、教小黄雀学飞行（第⑤段）、教小黄雀找食物（第⑥段），“不给孩子筑巢”并非态度改变的原因，故选C；
3. 第3题：第④段中黄雀夫妇为保护小黄雀，挓挲羽毛、厉声鸣叫俯冲的行为，让“我”感到震撼，因此“我愣住了”，故选B；
4. 第4题：结尾句“真正的爱从不是将孩子困在身边，而是教会他们拥抱蓝天”，深层含义是关爱孩子要教会其独立成长，故选C；
5. 第5题：结合生活实际，举例父母关爱自己的具体事例，如父母每天为我准备三餐，关注我的学习情况，在我遇到困难时耐心鼓励我等，符合要求即可。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.C 5.示例：父母每天为我准备营养可口的饭菜，关心我的学习和生活，当我遇到挫折时耐心开导我，鼓励我勇敢面对困难。
【知识点】
记叙文阅读理解、信息提取、主旨理解
【点评】
本文通过黄雀夫妇育子的故事，传达了“真正的爱是教会孩子独立”的主旨，题目侧重考查学生对原文信息的提取、理解及主旨把握能力，贴近学生生活，易于作答。
【难度系数】
0.7