九、看图写话。(10分)
提示:仔细观察,图片上都有谁?他们在干什么?发挥想象,写一个有趣的小故事吧!



提示:仔细观察,图片上都有谁?他们在干什么?发挥想象,写一个有趣的小故事吧!
答案
聪明的小猴
风和日丽的一天,两只小猴子结伴出去玩,它们走到小河边,一眼就看见河对岸的桃树上挂满了又大又红的桃子,馋得直咽口水。
可是河水哗哗地流着,既没有桥也没有船,它们要怎么过河去摘桃子呢?两只小猴坐在岸边想了好半天,忽然一只小猴蹦起来喊:“有办法啦!我们家有个大木盆,它能浮在水面上,刚好可以当小船呀!”
它们马上跑回家,费了好大的力气把大木盆抬到河边,还捡了两根树枝当船桨。两只小猴坐进木盆里,划着树枝慢慢往前漂,稳稳当当地渡过了小河,马上就能吃到香甜的桃子了,它们心里别提多高兴啦!
风和日丽的一天,两只小猴子结伴出去玩,它们走到小河边,一眼就看见河对岸的桃树上挂满了又大又红的桃子,馋得直咽口水。
可是河水哗哗地流着,既没有桥也没有船,它们要怎么过河去摘桃子呢?两只小猴坐在岸边想了好半天,忽然一只小猴蹦起来喊:“有办法啦!我们家有个大木盆,它能浮在水面上,刚好可以当小船呀!”
它们马上跑回家,费了好大的力气把大木盆抬到河边,还捡了两根树枝当船桨。两只小猴坐进木盆里,划着树枝慢慢往前漂,稳稳当当地渡过了小河,马上就能吃到香甜的桃子了,它们心里别提多高兴啦!
解析
这是低年级看图写话题,需要按顺序观察四幅图的内容:首先确定主角是两只小猴子,第一幅图里两只小猴站在河边,望着对岸结满桃子的桃树林;第二幅图里它们正发愁没法过河,忽然想到可以用大木盆当渡河的工具;第三幅图里它们合力把大木盆抬到了河边;第四幅图里它们把木盆放到水里,坐在盆里用树枝当船桨划水,朝着对岸前进。写话时把故事的起因、经过、结果梳理清楚,语句通顺,写出小猴子的心情,符合故事逻辑就可以。
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