2026年励耘书业浙江期末六年级数学下册北师大版第40页答案
2.勾股定理是人类早期发现并证明的重要数学定理之一,它是用代数思想解决几何问题的重要工具之一,也是数形结合的纽带之一。
【阅读理解】直角三角形中,两条直角边边长的平方和等于斜边长的平方,设两条直角边为$a$和$b$,斜边为$c$,则有$a^{2}+b^{2}=c^{2}$。我国古代称直角边中较短者为“勾”,较长者为“股”,斜边为“弦”,故定理得名“勾股定理”。三千多年前,周朝数学家商高就发现“勾三、股四、弦五”的特例。
【应用探索】
(1)下列3条线段能否构成直角三角形?能,在括号内打“√”,否,打“×”。
A.5cm,6cm,7cm ………………………………………………………………………(
×

B.8cm,15cm,17cm ………………………………………………………………………(

(2)公元前六世纪,希腊数学家毕达哥拉斯通过几何拼图证明了勾股定理(西方称其为毕达哥拉斯定理)。我们也一起来试试!
动手操作:用8个完全相同的直角三角形(直角边长为$a,b$,斜边长为$c$)和3个正方形(边长分别为$a,b,c$),拼成右图所示的两个大正方形。
观察分析:图1的面积$=4$个直角三角形的面积$+$边长为$c$的正方形面积$=4×\frac{1}{2}ab+(\quad\quad)$。
图2的面积$=4$个直角三角形的面积$+$边长为$a$的正方形面积$+$边长为$b$的正方形面积$=(\quad\quad)+(\quad\quad)+(\quad\quad)$。
因为图1、图2都是边长为$(a+b)$的正方形,面积相等。
整理可得$4×\frac{1}{2}ab+(\quad\quad)=(\quad\quad)+(\quad\quad)+(\quad\quad)$,
即________。

答案

2.(1)A.× B.√
(2)$c^2$ $4×\frac{1}{2}ab$ $a^2$ $b^2$
$c^2$ $4×\frac{1}{2}ab$ $a^2$ $b^2$ $c^2=a^2+b^2$