一、听句子,用数字给下列图片排序。
（） （） （） （） （）

1. 1 2. 4 3. 5 4. 2 5. 3

二、听句子,将人物与相应的工作场所连线匹配。

三、Sam在“未来职业”创意大赛上设计了以下机器人。请根据其形态特点，为其选择相应的职业，将序号填入括号内。
A. fireman B. cook C. doctor D. farmer E. police officer
1. （）
2. （）
3.
4. （）
5. （）

1. C 2. A 3. D 4. B 5. E

【分析】本题需观察每个机器人的形态、携带的工具或动作，匹配对应的职业英文选项：1号机器人有听诊器，对应医生；2号机器人喷水，对应消防员；3号机器人持农具，对应农民；4号机器人有铲子，对应厨师；5号机器人造型符合警察形象，对应警察。
【解析】1. 机器人带有听诊器，是医生的典型工具，对应选项C（doctor）；2. 机器人正在喷水，符合消防员（fireman）的工作特征，对应选项A；3. 机器人手持农具类工具，对应农民（farmer），选D；4. 机器人配备铲子，是厨师（cook）的常用工具，对应选项B；5. 机器人的造型符合警察（police officer）的形象，对应选项E。
【答案】1.C 2.A 3.D 4.B 5.E
【知识点】职业英文词汇，识图匹配
【点评】本题通过机器人的形态特征考查常见职业的英文对应，结合识图能力即可完成，难度较低。
【难度系数】0.3

四、下列是社区评选出的“最美劳动者”，观察展板，判断句子正(T)误(F)。

()1. Liu Qi is a teacher.
()2. Li Guang works in a police station.
()3. Wang Liang is a doctor.
()4. John works in a restaurant.
()5. They all love their jobs.

1. T 2. F 3. F 4. T 5. T

【分析】这是一道看图判断职业相关句子正误的题目，解题时需先观察每个插图中人物的工作场景与职业特征，再逐一对照题目中的句子描述，判断是否匹配，进而得出正确结果。
【解析】1. 插图中Liu Qi在黑板前教授字母，符合教师的职业特征，故句子正确，填T；2. 插图中Li Guang是司机（驾驶车辆），并非在警察局工作，故句子错误，填F；3. 插图中Wang Liang是农民（戴草帽、持有农作物），不是医生，故句子错误，填F；4. 插图中John是厨师（手持锅铲、在厨房场景），厨师通常在餐厅工作，故句子正确，填T；5. 插图底部文字“Love What We Do”表明他们都热爱自己的工作，故句子正确，填T。
【答案】1.T 2.F 3.F 4.T 5.T
【知识点】职业英语词汇、看图识职业
【点评】本题结合插图考查职业相关的判断，难度不大，需学生准确识别常见职业的工作场景，同时注意提取图中文字信息辅助判断。
【难度系数】0.3