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四Read and choose. 选择合适的句子补全对话。
Tom: Hi, Amy! What's your school day like?
Amy: I get to school at eight o'clock. 1.
Tom: Sounds good! What do you do next?
Amy: 2.
Tom: Nice! What about the afternoon?
Amy: 3.
Tom: Do you have any breaks?
Amy: Yes! 4.
Tom: That's great. And after school?
Amy: 5.
A. I have PE at 2:30 in the afternoon.
B. We have a short break at 3:20 pm.
C. I read books after dinner in the evening.
D. Then I have an English class.
E. I start the day with morning reading.
Tom: Hi, Amy! What's your school day like?
Amy: I get to school at eight o'clock. 1.
E
Tom: Sounds good! What do you do next?
Amy: 2.
D
It's my favourite subject.Tom: Nice! What about the afternoon?
Amy: 3.
A
Tom: Do you have any breaks?
Amy: Yes! 4.
B
Tom: That's great. And after school?
Amy: 5.
C
A. I have PE at 2:30 in the afternoon.
B. We have a short break at 3:20 pm.
C. I read books after dinner in the evening.
D. Then I have an English class.
E. I start the day with morning reading.
答案
1. E 2. D 3. A 4. B 5. C
解析
【分析】
本题为英语补全对话题，解题思路为：先通读对话，明确对话围绕Amy的学校日常展开，需结合时间顺序、上下文语境（如早上活动、课程、下午安排、休息、放学后活动）匹配对应句子。具体分析：空1前提到八点到校，需填早上到校后的初始活动；空2后提到“最喜欢的科目”，需填课程相关内容；空3对应下午的活动安排；空4对应休息相关内容；空5对应放学后的活动。
【解析】
1. 空1：前文说八点到校，E选项“我以晨读开启一天”符合早上到校后的初始活动，故选E；
2. 空2：后文提到“这是我最喜欢的科目”，D选项“然后我上英语课”对应课程内容，故选D；
3. 空3：前文问下午安排，A选项“下午2:30我有体育课”符合下午的活动，故选A；
4. 空4：前文问是否有休息，B选项“我们下午3:20有短暂休息”对应休息内容，故选B；
5. 空5：前文问放学后的活动，C选项“晚上晚餐后我读书”符合放学后安排，故选C。
【答案】
1.E 2.D 3.A 4.B 5.C
【知识点】
英语补全对话、日常交际用语
【点评】
本题考查日常学校生活主题的对话补全，需结合时间顺序与语境逻辑匹配句子，是小学英语常见基础题型。
【难度系数】
0.4
本题为英语补全对话题，解题思路为：先通读对话，明确对话围绕Amy的学校日常展开，需结合时间顺序、上下文语境（如早上活动、课程、下午安排、休息、放学后活动）匹配对应句子。具体分析：空1前提到八点到校，需填早上到校后的初始活动；空2后提到“最喜欢的科目”，需填课程相关内容；空3对应下午的活动安排；空4对应休息相关内容；空5对应放学后的活动。
【解析】
1. 空1：前文说八点到校，E选项“我以晨读开启一天”符合早上到校后的初始活动，故选E；
2. 空2：后文提到“这是我最喜欢的科目”，D选项“然后我上英语课”对应课程内容，故选D；
3. 空3：前文问下午安排，A选项“下午2:30我有体育课”符合下午的活动，故选A；
4. 空4：前文问是否有休息，B选项“我们下午3:20有短暂休息”对应休息内容，故选B；
5. 空5：前文问放学后的活动，C选项“晚上晚餐后我读书”符合放学后安排，故选C。
【答案】
1.E 2.D 3.A 4.B 5.C
【知识点】
英语补全对话、日常交际用语
【点评】
本题考查日常学校生活主题的对话补全，需结合时间顺序与语境逻辑匹配句子，是小学英语常见基础题型。
【难度系数】
0.4
一Read and judge. 我们出门游玩时需要遵守哪些规则呢？阅读短文,判断句子正误,正确的写"T",错误的写"F"。
Rules in Different Places
When we go out, we must follow the rules of each place. Different places have different rules. Here is a list to help students remember what to do.
(
(
(
(
(
Rules in Different Places
When we go out, we must follow the rules of each place. Different places have different rules. Here is a list to help students remember what to do.
(
T
)1. People should not touch the exhibits in the museum.(
F
)2. Eating is allowed on the underground if it is a small candy.(
T
)3. In a restaurant, students should keep their tables clean.(
T
)4. Talking during a movie is not allowed in the cinema.(
T
)5. In the park, throwing rubbish into bins is one of the rules.答案
1. T 2. F 3. T 4. T 5. T
解析
【分析】
解题思路：先明确每个句子对应的场所，再找到表格中该场所的规则，将句子内容与规则逐一对比，内容一致则判断为正确（T），不一致则判断为错误（F）。
【解析】
1. 句子“人们不应该触摸博物馆的展品”，对应表格中Museum（博物馆）的规则“Don't touch the exhibits”，二者意思一致，故判断为T；
2. 句子“在地下铁可以吃小糖果”，对应表格中Underground（地下铁）的规则“No eating or drinking”，明确禁止吃喝，故判断为F；
3. 句子“在餐厅，学生应该保持桌面干净”，对应表格中Restaurant（餐厅）的规则“Keep your table clean”，二者意思一致，故判断为T；
4. 句子“看电影时不能说话”，对应表格中Cinema（电影院）的规则“Don't talk during the movie”，二者意思一致，故判断为T；
5. 句子“在公园，把垃圾扔进垃圾桶是规则之一”，对应表格中Park（公园）的规则“Throw rubbish into bins”，二者意思一致，故判断为T。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.T 5.T
【知识点】
公共场所规则、阅读理解正误判断
【点评】
本题以表格形式呈现不同场所的规则，考查学生提取信息并判断的能力，题目难度低，只需仔细对应场所规则即可完成判断，适合基础阶段的练习。
【难度系数】
0.9
解题思路：先明确每个句子对应的场所，再找到表格中该场所的规则，将句子内容与规则逐一对比，内容一致则判断为正确（T），不一致则判断为错误（F）。
【解析】
1. 句子“人们不应该触摸博物馆的展品”，对应表格中Museum（博物馆）的规则“Don't touch the exhibits”，二者意思一致，故判断为T；
2. 句子“在地下铁可以吃小糖果”，对应表格中Underground（地下铁）的规则“No eating or drinking”，明确禁止吃喝，故判断为F；
3. 句子“在餐厅，学生应该保持桌面干净”，对应表格中Restaurant（餐厅）的规则“Keep your table clean”，二者意思一致，故判断为T；
4. 句子“看电影时不能说话”，对应表格中Cinema（电影院）的规则“Don't talk during the movie”，二者意思一致，故判断为T；
5. 句子“在公园，把垃圾扔进垃圾桶是规则之一”，对应表格中Park（公园）的规则“Throw rubbish into bins”，二者意思一致，故判断为T。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.T 5.T
【知识点】
公共场所规则、阅读理解正误判断
【点评】
本题以表格形式呈现不同场所的规则，考查学生提取信息并判断的能力，题目难度低，只需仔细对应场所规则即可完成判断，适合基础阶段的练习。
【难度系数】
0.9
