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①风凛凛/雪飘飘/风雪中巡逻在边防前哨/铁脚走千里/汗水洗战袍……
②这是夏士连到六连后，听到的第一首歌。那时，班长把新兵集合在一起，教他们唱这首歌。它讲述着戍边战士驻守边防的故事，也唱出了戍边的骄傲和自豪。
③不久，夏士连跟随班长，参加巡逻。这是他当兵后第一次执行任务。
④路是崎岖的。大雪封山，连队被雪阻隔在山中，路的一头是闭塞的边关哨所。有一段路叫十八弯，弯弯转转，一边是山，一边是湖。稍不小心，就会滑下崖去。
⑤月弯弯/星闪闪/战士执勤在祖国边关/钢枪手中握/何惧冰雪寒……
⑥夏士连跟着班长，走在巡逻的路上，班长不时哼起这首歌。兴凯湖面吹来的风，刀子般切割着他的脸，头顶的太阳，如冰雕般没有一丝暖意。这时候是不宜唱歌的，冷风灌进肚子里，全身都冷。但班长是在为他们鼓舞士气。
⑦一开始，他感到路还好走，心想，这巡逻也没那么可怕吧？但上了松阿察河的堤坝后，一切都变了，每行一步都那么难。夏士连学着老兵的样子，把裤脚掖进鞋子里，深一脚浅一脚，走了两个多小时，腿肚子就开始酸软，迈的步子越来越小。
⑧望着眼前老兵们的背影，夏士连不知道他们日复一日、年复一年的巡逻是怎么坚持下来的，他一想到自己也将这么没完没了地走下去，心里就犯怵(chù)。班长似乎察觉了他的困难，压下步子，队伍的前进速度稍稍慢下来。(A)夏士连不想拖后腿，只能咬牙前行，可双腿还是不争气，就是迈不快。他气得捶打自己的腿。班长安慰他说：“没关系，歇一歇，攒足精神，咬紧牙，你肯定能坚持下来。”
⑨夏士连受到鼓励，抬脚迈出一大步，结果一脚捅了个冰窟窿。就在他惊叫的刹那，班长迅速回身，一把拉住他的衣领。夏士连没有受伤，只是鞋湿了，他的嘴唇在瞬间发青。班长弯腰，褪掉夏士连的鞋，又脱下自己的鞋。夏士连缩回脚，班长一把抓住他的脚，就把鞋套上。(B)班长说：“赶紧换上，时间长了，这腿就不行了。”夏士连问：“你呢，你就不怕吗？”“没关系，我是老边防，有经验。”
⑩夏士连换上班长的鞋，一时直不起腰，他在低头揉眼。他哭了。
⑪中午，他们到了松阿察河源头，夏士连跟着班长，踏上了通往哨塔瞭望室的八十九级台阶。一步踏上台阶，没有脚印，但次数多了，铁板都留下了印痕。这白亮的印痕，是他们一代又一代边防兵戍边信念的映照吗？
⑫回到连队，留守战士已进入梦乡。连长和军医在等他们。军医用雪给班长擦脚，两个多钟头后，班长那双苍白的脚慢慢地回暖。军医对夏士连说，再晚回一个小时，你们班长的脚就保不住了。夏士连只觉得脸上一阵阵发烫，眼睛一阵阵发酸。
⑬夏士连走出宿舍，静静仰望满天繁星。他心里清楚，自己没有退路了……
1 根据小说内容，概括夏士连随着情节发展产生的心情变化，完成下面导图。(5分)

2 为什么班长要在寒冷的巡防途中唱歌呢？用“”在文中画出相关语句。(1分)
3 从文中反复出现的歌词中，你读出了什么？请结合文章内容，说说你的看法。(3分)

4 第④自然段的环境描写有着怎样的作用？下列理解恰当的是(多选)(2分) ()

A.点明了边防巡逻环境的寒冷艰苦。
B.衬托了戍边战士的勇敢坚韧。
C.强调了战士们在恶劣环境面前的脆弱无力。
D.点明了后文夏士连的懦弱和班长的坚强。
5 从语言、动作等描写中感受人物的品质 感受小说中的人物描写，并写下你的阅读批注。(6分)
批注一:(A)句-人物的()描写→夏士连此时内心可能在想：
批注二:(B)句-人物的()描写→体现了班长的精神。
6 根据情节想象，思考夏士连后来怎么样了，写下你认为合乎情理的结局。(3分)

答题方法：从语言、动作等描写中感受人物的品质（四千字以上的单文阅读要）

1 ①不以为意(毫不在乎) ②走上堤坝 ③惊恐感动 ④羞愧感动 ⑤仰望繁星
解析 本题考查情节和人物心理的梳理概括。
①空:根据第⑦自然段“一开始,他感到路还好走,心想,这巡逻也没那么可怕吧”可知,巡逻之初,夏士连并不相信路程是艰险的,因此可填“不以为意”或“毫不在乎”。②空:根据第⑦自然段“上了松阿察河的堤坝后,一切都变了,每行一步都那么难”,第⑧自然段“他一想到自己也将这么没完没了地走下去,心里就犯怵”可知,夏士连走上松阿察河的堤坝后,感觉到路程并不容易,心里犯怵,因此可填“走上堤坝”。③空:根据第⑨~⑩自然段“就在他惊叫的刹那……他在低头揉眼。他哭了”可知夏士连不小心踩冰之后被班长救了下来,踩冰时感到惊恐,而被救后十分感动,因此可填“惊恐感动”。④空:根据第⑫自然段“军医用雪给班长擦脚,两个多钟头后,班长那双苍白的脚慢慢地回暖”“夏士连只觉得脸上一阵阵发烫,眼睛一阵阵发酸”可知,夏士连看到军医治疗班长被冻伤的脚,内心既羞愧又感动,因此可填“羞愧感动”。⑤空:根据第⑬自然段“夏士连走出宿舍,静静仰望满天繁星。他心里清楚,自己没有退路了……”可知,此时夏士连仰望繁星,内心沉静坚定,因此可填“仰望繁星”。
2 但班长是在为他们鼓舞士气。
解析 本题考查信息提取和内容理解。由“这时候是不宜唱歌的……但班长是在为他们鼓舞士气”可得出答案。
3 ①讲述了戍边战士驻守边防的故事。②唱出了戍边的骄傲和自豪。③体现了戍边战士的坚定信念。
解析 本题考查内容理解。结合歌词内容“钢枪手中握/何惧冰雪寒”和“讲述着戍边战士驻守边防的故事,也唱出了戍边的骄傲和自豪”可得出答案。
4 AB
解析 本题考查环境描写的作用。结合“大雪封山……就会滑下崖去”和后文内容可知,这里的环境描写点明了边防巡逻环境的寒冷艰苦,戍边战士在这样艰苦的环境中仍然一直坚持,衬托了他们的勇敢坚韧。C项的“脆弱无力”,D项的“夏士连的懦弱”均表述错误,扭曲文意,故本题答案为AB。
5 批注一:动作 我也不想拖后腿,可是我的双腿又冷又僵硬,实在迈不开步子,我好气自己的无能啊!
批注二:语言 关爱战友,舍己为人
解析 本题考查人物描写和人物心理。由“咬牙前行”“气得捶打自己的腿”可以看出这句话主要是对夏士连的动作描写,从一系列动作中可以推测出他有着不想拖后腿,但又对自己的无力感到气愤等心理活动。由“赶紧换上,时间长了,这腿就不行了”可知,此处是人物的语言描写,班长脱下自己的鞋给夏士连穿,体现了班长关爱战友,舍己为人的精神。
6 示例:后来,夏士连一直坚持在边防前哨巡逻,无论环境多么艰苦,他从没喊过一声累。久而久之,他也成为当年的班长,也开始像班长那样给新兵们唱“风凛凛”“月弯弯”。
解析 本题考查思维拓展和情节想象。根据“夏士连只觉得脸上一阵阵发烫,眼睛一阵阵发酸”“他心里清楚,自己没有退路了……”可推测夏士连在经过踩冰被救事件后对班长十分感激,也坚定了坚守边关的信念。因此,在想象情节时可以从夏士连一直坚持巡逻,后来也成为班长那样的人的思路来写。符合逻辑,言之有理即可。