21 “人民科学家”钱学森
刘敬智
1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人迈着稳健的步伐，踏上甲板。阵阵海风，不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他，已经在海上航行了15天了。
想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！他，就是世界著名的科学家钱学森。

钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。
可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位在美国的中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说：“每逢佳节倍思亲。”他们一边赏月，一边互诉思乡情怀。在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。
此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”
钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，现在这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！”
然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年漫长的岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹、卫星的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
（选自1989年8月28日《光明日报》，有删改）
1 第一自然段中的“屈指一算”在文中指的是，侧面写出了钱学森。(2分)
2 用简洁的语言概括文章的主要内容和主人公对应的心情变化。（4分）

3 关于第七自然段，下面理解的一项是（）。（2分）
A. 运用语言描写，展现了钱学森为国奉献的无私情怀
B. “诚恳”一词具体写出了钱学森的真诚和善良
C. 揭示了钱学森学成归国、建设祖国的决心
D. 告诉我们，祖国的强大需要每一个中华儿女去奋斗、努力
4 根据文章内容，下面理解的一项是（）。（2分）
A. 全文采用倒叙的手法，写出了钱学森从留学到返回中国的故事
B. 第八自然段的语言描写，侧面烘托了钱学森的重要性
C. 第九自然段中的“漫长”“终于”体现出钱学森回国非常不容易
D. 结尾“中国导弹之父”一词与题目相呼应，说明了钱学森的重要功绩
5 同学们对下面的句子展开了讨论，结合你对文章的理解，进行补充。（4分）
①他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
②此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”
小江：句子①是对钱学森的描写，写出了钱学森，表现了。
小杭：没错，钱学森是一位非常爱国的科学家。读着句子②中的对比描写，我能想象钱学森当时坚定的内心：。
6 为什么钱学森被誉为“人民科学家”？联系文章内容，至少写出两方面的理由。（4分）

21 “人民科学家”钱学森
1 答案 计算在海上航行了 15 天 回国心切
解析 本题考查学生对词语的理解和对人物情感的把握能力。通过联系上下文的方式可以得知钱学森此时回国心切。
2 答案 急切 畅谈祖国美好前景 日夜盼望回国 诚恳
解析 本题考查学生对文章内容的把握能力。以“兴奋”为切入点，阅读上下文可归纳出对应事件。
3 答案 B
解析 本题考查学生对文章的理解能力。“真诚”体现出钱学森对祖国的一腔热忱，对祖国的爱真诚而热烈，并不是体现钱学森的善良。选项 B 说法错误。
4 答案 A
解析 本题考查学生理解文章内容和把握叙述手法的能力。选项 A 中的倒叙应改为插叙。
5 答案 语言 时刻牢记国家和使命，希望为祖国献出自己的力量 热爱祖国，愿意为国奉献的精神 我要回到祖国去，祖国正值危难之际，正是需要我的时候，不管有多难，我都要回去
解析 本题考查学生对人描写物方法的掌握能力。结合文章内容可以看出钱学森是一个热爱祖国、甘愿为国奉献的人，据此进行回答即可。
6 答案 ①钱学森放弃了国外优厚的待遇、富裕的生活和优越的工作条件，毅然决然回国，以一腔热血报效祖国。②钱学森为祖国的导弹和火箭研制作了巨大贡献。
解析 本题考查学生对文章的理解能力。钱学森是人民科学家，一方面是“人民”，一方面是“科学家”，作为这两个身份他分别做了什么，讲述清楚即可。