1. 阅读下面文字，回答后面的问题。
学习七年级下册课本，我们领略了杰出人物的事迹：科学家邓稼先，默默无闻搞研究，(jū gōng)尽瘁为祖国；学者、革命家闻一多，（锲而不舍 浅尝辄止）钻研学术、为民主摇旗呐喊；(áo yóu)太空的杨利伟归途惊心动魄，依然圆满完成任务。他们的事迹可歌可泣。我钦佩他们（心不在焉 精益求精）的治学态度和至死不懈的探索精神。
(1)给文段中加点的词语注音。
①呐喊() ②钦佩()
(2)根据文段中的拼音写出相应的词语。
①(jū gōng) ②(áo yóu)
(3)从文段的括号内选择符合语境的词语，填入横线处。
(4)画线句子有语病，请指出来并写出修改意见。

1.(1)①nà hǎn ②qīn pèi
(2)①鞠躬 ②遨游
(3)锲而不舍 精益求精
(4)搭配不当,将“事迹”改为“风采”。

2.依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是 （）
任何事物的发展都是一个渐进的过程,都是从无到有,从小到大,逐步完善的。

①正如清代陆陇其在《示子弟帖》中所说:“一日所读虽不多,日积月累,自然充足。”
②可见,循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。
③“万丈高楼平地起”,大楼要一层一层往上盖,书也要一点一点认真读。
④读书也一样,必须由少到多,由浅入深,逐步理解、消化、吸收。
⑤读书如果违背了循序渐进的规律,急于求成,就好像肚子饿时吃饭,狼吞虎咽,囫囵吞枣,不仅没能品尝到菜肴的滋味,甚至可能会不消化。

A.④⑤①③②
B.⑤③②④①
C.⑤①④③②
D.④③①⑤②

2.D

3. 下面是“双减”背景下中学生课外阅读情况调查统计表，请根据表中所示，将语段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯，每处15个字左右。


“双减”后，课外阅读越来越受到重视。调查显示，课外阅读时长方面，“双减”前日均阅读30分钟以上者占46.81%，“双减”后这一比例提升至77.73%，变化最大；①从6.38%提升至21.28%；课外阅读量方面，“双减”前仅27.66%的同学一学期完成20本以上阅读，“双减”后这一比例增到40.43%，其中一学期读完30本以上者从6.38%提升至20.03%，可以看出②。总体来说，学生的③。

3.①日均阅读60分钟以上者 ②一学期完成30本以上者变化更为明显 ③课外阅读时长和阅读量均有增长