4. 下面这首诗是唐代诗人白居易所写的《赋得古原草送别》。
(1) 这首诗一共有多少个字（不含标题）？

(2) 请提出其他用乘法解决的问题并解答。

1. （1）
解：诗一共有$8$句，每句$5$个字。
根据乘法的意义，求总字数就是求$8$个$5$是多少，用乘法计算，列式为$5×8 = 40$（个）。
2. （2）
问题：如果有$3$个人同时抄写这首诗（不含标题），一共要写多少个字？
解：由（1）知这首诗（不含标题）有$40$个字，$3$个人抄写，就是求$3$个$40$是多少。
列式为$40×3=120$（个）。
答：（1）这首诗一共有$40$个字（不含标题）；（2）如$3$个人同时抄写这首诗（不含标题），一共要写$120$个字（答案不唯一）。

5. 下面的算式分别可以解决哪个问题？把相应的序号填在括号里。

① 二(1)班的同学分成 5 组打扫卫生，每组 8 人，一共有多少人？
② 二(2)班的女生分成 5 组，男生分成 8 组，一共有多少组？

(②) (①)

对于第一个算式 (5 + 8 = 13)，这是将5和8相加，得到总组数。对应的是二(2)班的女生分成5组，男生分成8组，总共有多少组的问题，即选项②。
对于第二个算式 (5 × 8 = 40)，这是将5和8相乘，得到总人数。对应的是二(1)班的同学分成5组，每组8人，总共有多少人的问题，即选项①。

6. 照样子，把下面的算式补充完整。
示例：$2 × 8 + 8 = 3 × 8 3 × 8 - 8 = 2 × 83 × 8 + 8 = (\quad) × 8 5 × 8 = 4 × 8 + (\quad)(\quad) × 8 = 8 × 8 - 8 (\quad) × 8 + 8 = 6 × 8$

$3 × 8 + 8 = (4) × 8$；
$5 × 8 = 4 × 8 + (8)$；
$(7) × 8 = 8 × 8 - 8$；
$(5) × 8 + 8 = 6 × 8$
故答案依次为：4；8；7；5。

$3 × 8 + 8$中，$3×8$表示3个8，再加上1个8，则总共是$4个8$，可以表示为$4 × 8$；
$5 × 8$表示5个8，$4 × 8$表示4个8，则$5 × 8=4 × 8 + 1 × 8$，即$5 × 8=4 × 8+8$，所以括号内应填8对应的个数1的另一种表述（几个8），这里个数为1个“8”，但按照乘法意义表达个数用数字，所以填$8$（实际是$1×8$中的1以8的个数形式体现，这里直接填个数对应的数，即1个8中的1以8的形式在算式体现，本质是填个数，按题目逻辑填数字8表示加了一个8 ）；
$8 × 8 - 8$，$8 × 8$表示8个8，减去1个8，则剩下$7$个8，可以表示为$7 × 8$；
设括号里的数为$x$，对于$x × 8 + 8 = 6 × 8$，$6 × 8$表示6个8，$x × 8$表示$x$个8，加上1个8等于6个8，那么$x$个8就是$6 - 1 = 5$个8，即$x = 5$。