例2 “作为一场政治运动,百日维新短命而败,但作为一场更广阔意义上的社会文化运动,自有其成功之处。”据此可知,戊戌变法的“成功之处”主要在于()。
A.沉重打击了西方列强
B.削弱了顽固派的势力
C.巩固了儒学正统地位
D.推动了新思想的传播
解析 根据题干可知,材料强调的是“作为一场更广阔意义上的社会文化运动,自有其成功之处”,结合所学知识可知,戊戌变法虽然失败了,但戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动,这次变法促进了思想启蒙和民族意识的觉醒,对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。D项正确。“沉重打击了西方列强”与“社会文化运动”关联不大,排除A项;戊戌变法并未削弱顽固派的势力,排除B项;维新派动摇了儒学正统地位,排除C项。故选D项。
答案 D
A.沉重打击了西方列强
B.削弱了顽固派的势力
C.巩固了儒学正统地位
D.推动了新思想的传播
解析 根据题干可知,材料强调的是“作为一场更广阔意义上的社会文化运动,自有其成功之处”,结合所学知识可知,戊戌变法虽然失败了,但戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动,这次变法促进了思想启蒙和民族意识的觉醒,对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。D项正确。“沉重打击了西方列强”与“社会文化运动”关联不大,排除A项;戊戌变法并未削弱顽固派的势力,排除B项;维新派动摇了儒学正统地位,排除C项。故选D项。
答案 D
答案
D
解析
【分析】首先明确题干限定:需找出戊戌变法作为“社会文化运动”的成功之处,结合所学知识,先排除不符合史实或与文化层面无关的选项,再确定正确答案。
【解析】根据题干,材料强调戊戌变法作为社会文化运动的成功之处。结合所学:戊戌变法是中国近代重要的思想解放运动,促进了新思想的传播,起到了思想启蒙作用,对应D项。A项:戊戌变法未沉重打击西方列强,且与“社会文化运动”的限定不符,排除;B项:戊戌变法未有效削弱顽固派势力,且不属于文化层面的成功,排除;C项:维新派动摇了儒学正统地位,而非巩固,排除。故选D。
【答案】D
【知识点】戊戌变法的影响、近代思想解放潮流
【点评】本题紧扣题干限定词“社会文化运动”,考查戊戌变法的思想层面意义,需准确把握戊戌变法的历史作用,区分政治与文化层面的不同结果,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】根据题干,材料强调戊戌变法作为社会文化运动的成功之处。结合所学:戊戌变法是中国近代重要的思想解放运动,促进了新思想的传播,起到了思想启蒙作用,对应D项。A项:戊戌变法未沉重打击西方列强,且与“社会文化运动”的限定不符,排除;B项:戊戌变法未有效削弱顽固派势力,且不属于文化层面的成功,排除;C项:维新派动摇了儒学正统地位,而非巩固,排除。故选D。
【答案】D
【知识点】戊戌变法的影响、近代思想解放潮流
【点评】本题紧扣题干限定词“社会文化运动”,考查戊戌变法的思想层面意义,需准确把握戊戌变法的历史作用,区分政治与文化层面的不同结果,难度适中。
【难度系数】0.6
3. 19世纪中后期,洋务派以“自强”“求富”为旗号,发起了一场引进西方军事和经济技术的运动。这场运动(
A.挽救了清王朝统治
B.唤醒了民众救亡意识
C.是早期现代化的初步探索
D.改变了封建政治制度
C
)。A.挽救了清王朝统治
B.唤醒了民众救亡意识
C.是早期现代化的初步探索
D.改变了封建政治制度
答案
3. C
解析
【分析】
要解答本题,需先明确洋务运动的核心史实与评价,再逐一分析选项:首先回忆洋务运动是19世纪中后期地主阶级洋务派发起的、以学习西方技术为核心的自救运动,其结果、性质、影响是解题关键,据此排除错误选项,得出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:洋务运动以维护清王朝统治为根本目的,但1895年甲午中日战争的失败标志洋务运动破产,并未挽救清王朝的统治,该选项错误。
B选项:唤醒民众救亡意识的是维新变法等资产阶级改良运动,洋务运动是地主阶级的自救运动,未广泛唤醒民众的救亡意识,该选项错误。
C选项:洋务运动引进西方军事和经济技术,创办近代军事工业、民用工业,建立新式海军,兴办新式学堂,是中国近代早期现代化的初步探索,该选项正确。
D选项:洋务运动仅学习西方的军事和经济技术,未触及封建政治制度,并未改变封建政治制度,该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
洋务运动、中国近代化探索
【点评】
本题考查对洋务运动的核心评价,属于历史学科基础考点,需准确掌握洋务运动的性质、结果与影响,区分其与其他近代化运动的差异,难度适中。
【难度系数】
0.6
要解答本题,需先明确洋务运动的核心史实与评价,再逐一分析选项:首先回忆洋务运动是19世纪中后期地主阶级洋务派发起的、以学习西方技术为核心的自救运动,其结果、性质、影响是解题关键,据此排除错误选项,得出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:洋务运动以维护清王朝统治为根本目的,但1895年甲午中日战争的失败标志洋务运动破产,并未挽救清王朝的统治,该选项错误。
B选项:唤醒民众救亡意识的是维新变法等资产阶级改良运动,洋务运动是地主阶级的自救运动,未广泛唤醒民众的救亡意识,该选项错误。
C选项:洋务运动引进西方军事和经济技术,创办近代军事工业、民用工业,建立新式海军,兴办新式学堂,是中国近代早期现代化的初步探索,该选项正确。
D选项:洋务运动仅学习西方的军事和经济技术,未触及封建政治制度,并未改变封建政治制度,该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
洋务运动、中国近代化探索
【点评】
本题考查对洋务运动的核心评价,属于历史学科基础考点,需准确掌握洋务运动的性质、结果与影响,区分其与其他近代化运动的差异,难度适中。
【难度系数】
0.6
4. 某校八年级(1)班历史兴趣小组的同学们在讨论戊戌变法时,提出如下观点,其中正确的是(
A.戊戌变法是一场反帝爱国运动
B.戊戌变法动摇了清王朝的统治
C.戊戌变法掀起了实业救国的浪潮
D.戊戌变法是一次制度变革的尝试
D
)。A.戊戌变法是一场反帝爱国运动
B.戊戌变法动摇了清王朝的统治
C.戊戌变法掀起了实业救国的浪潮
D.戊戌变法是一次制度变革的尝试
答案
4. D
解析
【分析】本题考查戊戌变法的相关史实,解题思路是:逐一分析每个选项,结合所学历史知识判断其表述是否正确,排除错误选项,最终确定正确答案。需明确戊戌变法的性质、影响,以及与其他近代救亡运动的区别。
【解析】A选项:戊戌变法是资产阶级维新派发起的自上而下的资产阶级改良运动,并非反帝爱国运动,反帝爱国运动的典型代表是义和团运动,故A错误;B选项:动摇清王朝统治根基的是辛亥革命,戊戌变法是温和的改良运动,未从根本上动摇清王朝的统治,故B错误;C选项:实业救国浪潮是甲午战后民族资产阶级倡导的以发展实业挽救民族危亡的思潮,与戊戌变法无直接关联,故C错误;D选项:戊戌变法主张学习西方的君主立宪制度,试图变革封建君主专制制度,是一次制度变革的尝试,符合史实,故D正确。
【答案】D
【知识点】戊戌变法的性质、戊戌变法的影响
【点评】本题为基础识记类题目,考查学生对戊戌变法核心史实的辨析能力,需准确区分近代中国不同救亡运动的特点,避免知识点混淆。
【难度系数】0.6
【解析】A选项:戊戌变法是资产阶级维新派发起的自上而下的资产阶级改良运动,并非反帝爱国运动,反帝爱国运动的典型代表是义和团运动,故A错误;B选项:动摇清王朝统治根基的是辛亥革命,戊戌变法是温和的改良运动,未从根本上动摇清王朝的统治,故B错误;C选项:实业救国浪潮是甲午战后民族资产阶级倡导的以发展实业挽救民族危亡的思潮,与戊戌变法无直接关联,故C错误;D选项:戊戌变法主张学习西方的君主立宪制度,试图变革封建君主专制制度,是一次制度变革的尝试,符合史实,故D正确。
【答案】D
【知识点】戊戌变法的性质、戊戌变法的影响
【点评】本题为基础识记类题目,考查学生对戊戌变法核心史实的辨析能力,需准确区分近代中国不同救亡运动的特点,避免知识点混淆。
【难度系数】0.6
5. 19世纪末,某地一士绅在《时务报》上发表文章称:“朝廷近日明诏,许各省设立学堂,推广新学,此乃振兴中华之良策。吾辈当积极响应,兴办新式教育,以开民智。”
这一情形的出现是由于(
A.太平天国的建立
B.洋务运动的兴起
C.戊戌变法的实行
D.义和团运动的发展
这一情形的出现是由于(
C
)。A.太平天国的建立
B.洋务运动的兴起
C.戊戌变法的实行
D.义和团运动的发展
答案
5. C
解析
【分析】
要解答本题,需抓住题干关键信息:时间为19世纪末,涉及刊物《时务报》、朝廷允许设立新式学堂推广新学的举措。解题思路是先明确各选项对应历史事件的时间、核心内容,再匹配题干信息逐一排除,最终确定正确答案。
【解析】
1. 提取题干关键信息:①时间:19世纪末;②核心元素:《时务报》(维新派重要舆论刊物)、朝廷允许设新式学堂推广新学(属于变法类举措)。
2. 逐一分析选项:
A选项:太平天国运动发生于1851-1864年,属于19世纪中期,与题干“19世纪末”的时间不符,排除。
B选项:洋务运动兴起于19世纪60年代,核心是学习西方技术维护清朝统治,虽创办过新式学堂,但《时务报》是维新派刊物,洋务派未以此为宣传阵地,且洋务运动核心举措并非推广新学振兴中华,排除。
C选项:戊戌变法发生于1898年(19世纪末),是维新派发起的改良运动,期间颁布诏令鼓励各地设新式学堂,维新派创办《时务报》宣传变法思想,完全匹配题干情形,正确。
D选项:义和团运动以“扶清灭洋”为口号,主要针对列强侵略,未涉及推广新式教育的举措,与题干内容不符,排除。
【答案】
C
【知识点】
戊戌变法、近代教育变革
【点评】
本题考查近代中国重要历史事件的史实辨析,需准确把握各事件的时间、核心内容及相关舆论阵地,侧重基础史实的识记与应用,难度适中。
【难度系数】
0.6
要解答本题,需抓住题干关键信息:时间为19世纪末,涉及刊物《时务报》、朝廷允许设立新式学堂推广新学的举措。解题思路是先明确各选项对应历史事件的时间、核心内容,再匹配题干信息逐一排除,最终确定正确答案。
【解析】
1. 提取题干关键信息:①时间:19世纪末;②核心元素:《时务报》(维新派重要舆论刊物)、朝廷允许设新式学堂推广新学(属于变法类举措)。
2. 逐一分析选项:
A选项:太平天国运动发生于1851-1864年,属于19世纪中期,与题干“19世纪末”的时间不符,排除。
B选项:洋务运动兴起于19世纪60年代,核心是学习西方技术维护清朝统治,虽创办过新式学堂,但《时务报》是维新派刊物,洋务派未以此为宣传阵地,且洋务运动核心举措并非推广新学振兴中华,排除。
C选项:戊戌变法发生于1898年(19世纪末),是维新派发起的改良运动,期间颁布诏令鼓励各地设新式学堂,维新派创办《时务报》宣传变法思想,完全匹配题干情形,正确。
D选项:义和团运动以“扶清灭洋”为口号,主要针对列强侵略,未涉及推广新式教育的举措,与题干内容不符,排除。
【答案】
C
【知识点】
戊戌变法、近代教育变革
【点评】
本题考查近代中国重要历史事件的史实辨析,需准确把握各事件的时间、核心内容及相关舆论阵地,侧重基础史实的识记与应用,难度适中。
【难度系数】
0.6
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