2026年黄冈作业本武汉大学出版社七年级语文上册人教版第82页答案
5.下列句子中加点的词不属于词类活用现象的一项是(
D
)

A.意将隧入以攻其后也
B.一狼洞其中
C.其一犬坐于前
D.一狼径去

答案

5. D 解析:A项,名词作状语,从通道。B项,名词作动词,挖洞。C项,名词作状语,像狗似的。
6. 根据课文内容填空。
《狼》的作者是
清
代著名文学家
蒲松龄
,字
留仙
,世称
聊斋先生
,其著名的文言短篇小说集是《
聊斋志异
》。

答案

6. 清 蒲松龄 留仙 聊斋先生 聊斋志异
7.默写。
(1)《狼》中写狼假装睡觉的神态的句子是“
目似瞑,意暇甚
”。
(2)《狼》中点明文章主旨的句子是“
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳
”。
(3)《狼》中写狼狡猾诡诈、故作姿态的句子是“
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚
”。

答案

7. (1)目似瞑,意暇甚
(2)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳
(3)少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚
8.用“/”划分出下列句子的朗读节奏(每句限一处),并用现代汉语翻译句子。
(1)后狼止而前狼又至。
后狼止/而前狼又至。译文:后一只狼停下来了,但前一只狼又追上来了。

(2)其一犬坐于前。
其一/犬坐于前。译文:其中的一只狼像狗似的蹲坐在前面。

(3)禽兽之变诈几何哉?
禽兽之变诈/几何哉? 译文:禽兽的诡诈手段能有多少呢?

答案

8. (1)后狼止/而前狼又至。译文:后一只狼停下来了,但前一只狼又追上来了。
(2)其一/犬坐于前。译文:其中的一只狼像狗似的蹲坐在前面。
(3)禽兽之变诈/几何哉? 译文:禽兽的诡诈手段能有多少呢?
阅读下面文言文,回答问题。
狼
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目
似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
9.下列对加点词的解释不正确的一项是
(
D
)

10.下列对课文的理解与分析,不正确的一项是(
D
)
A.第一段是故事的开端,写出了屠夫危险的处境,为后文写屠夫与狼的斗争作了铺垫。
B.在从遇狼到杀狼的故事发展过程中,屠夫由怯懦变得勇敢、机智,人物形象逐渐丰富。
C.文中“一狼径去,其一犬坐于前”“目似瞑,意暇甚”“一狼洞其中”等语句,表现了狼的狡诈。
D.文章结尾运用记叙的表达方式,点明了故事的主题,说明狼无论多么狡诈,终归会被人的勇敢和智慧战胜。
11.文中的狼具有怎样的特点?试结合文章内容具体分析。
①贪婪。文中写一只狼得到骨头停下了,另一只仍然跟从着。屠户又投骨头给它,后得到骨头的狼停下了,可是先得到骨头的狼又跟了上来。最后骨头已经没有了,但是两只狼依旧像原来一样一起追赶屠户。

②狡猾。文中写一只狼像狗似的蹲坐在前面,似乎闭上了眼睛,神情很悠闲;另一只狼在柴草堆中打洞,想要从通道进入来攻击屠户的背后。




12.文中的屠户悟出两只狼的狡猾,果断斩杀了它们。下面的链接材料中,段姓富商也有所感悟,他悟出了什么?是怎样做的?你对此又有何感悟?
【链接材料】
富商有段姓者,畜①一鹦鹉,甚慧,能迎客与诵诗。段剪其两翅,置于雕笼。熙宁②六年,段忽系狱③。及归,问鹦鹉曰:“吾半年在狱,身不由己,极其怨苦。汝在家有人食④,何其乐耶!”鹦鹉曰:“君半年在狱,早已不堪⑤;吾多年在笼,何乐可言?”段大感悟,即日放之。
【注释】①畜:养。②熙宁:宋神宗年号。③系狱:囚禁于牢狱。④食:同“饲”,喂养。⑤堪:能忍受。
段姓富商悟出鹦鹉虽然被人喂养,但在笼子里并不快乐,鹦鹉也渴望自由。于是他放了鹦鹉。

从中我悟出人应该理解动物、尊重动物。(或:人不能只从自己的角度出发去想问题,不论人还是动物都是渴望自由的)






答案

9. D 解析:“屠乃奔倚其下”中的“乃”是“于是”的意思。
10. D 解析:“记叙的表达方式”有误,文章结尾运用了议论的表达方式。
11. ①贪婪。文中写一只狼得到骨头停下了,另一只仍然跟从着。屠户又投骨头给它,后得到骨头的狼停下了,可是先得到骨头的狼又跟了上来。最后骨头已经没有了,但是两只狼依旧像原来一样一起追赶屠户。②狡猾。文中写一只狼像狗似的蹲坐在前面,似乎闭上了眼睛,神情很悠闲;另一只狼在柴草堆中打洞,想要从通道进入来攻击屠户的背后。
12. 段姓富商悟出鹦鹉虽然被人喂养,但在笼子里并不快乐,鹦鹉也渴望自由。于是他放了鹦鹉。从中我悟出人应该理解动物、尊重动物。(或:人不能只从自己的角度出发去想问题,不论人还是动物都是渴望自由的)