一、选择题(共14小题,每小题2分,共28分)
1.英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”,在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里,改变了整个英格兰的面貌:从家庭手工业过渡到大工厂生产,从手工劳动过渡到机器劳动,从乡村社会过渡到都市化社会,从经验技术社会向科学技术社会过渡。下列选项,材料不能体现的是 ()
A.工业革命促进生产力高速发展
B.工业革命推动城市化进程
C.工业革命给环境带来负面影响
D.科学技术和生产真正结合
1.英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”,在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里,改变了整个英格兰的面貌:从家庭手工业过渡到大工厂生产,从手工劳动过渡到机器劳动,从乡村社会过渡到都市化社会,从经验技术社会向科学技术社会过渡。下列选项,材料不能体现的是 ()
A.工业革命促进生产力高速发展
B.工业革命推动城市化进程
C.工业革命给环境带来负面影响
D.科学技术和生产真正结合
答案
D
解析
【分析】
本题为逆向选择题,要求选出材料未体现的选项。解题思路:先解读材料中工业革命带来的变化,再逐一对应选项,判断选项是否在材料中有体现,同时结合工业革命的阶段特点分析。
【解析】
1. 明确题意:本题需选出材料不能体现的选项,即与材料信息不符的选项。
2. 解读材料:材料提到工业革命带来的变化包括:生产方式从家庭手工业到大工厂、手工劳动到机器劳动;社会形态从乡村到都市化;环境上烟囱多于教堂;技术上从经验技术向科学技术过渡。
3. 分析选项:
A项:大工厂生产、机器劳动的出现,直接体现了生产力的高速发展,材料有体现,排除;
B项:“从乡村社会过渡到都市化社会”,明确反映了城市化进程的推动,材料有体现,排除;
C项:“烟囱多于教堂尖顶”,说明工业生产带来了环境破坏,体现了环境负面影响,材料有体现,排除;
D项:材料仅提到“向科学技术社会过渡”,并未体现“科学技术和生产真正结合”,且第一次工业革命时期科学与技术尚未真正结合,第二次工业革命才实现该特点,故材料不能体现D。
【答案】
D
【知识点】
工业革命的影响、第一次工业革命的特点
【点评】
本题考查工业革命的相关内容,需准确解读材料信息,区分两次工业革命的核心特点,注意逆向选择题的设问要求,避免因审题失误误选。
【难度系数】
0.5
本题为逆向选择题,要求选出材料未体现的选项。解题思路:先解读材料中工业革命带来的变化,再逐一对应选项,判断选项是否在材料中有体现,同时结合工业革命的阶段特点分析。
【解析】
1. 明确题意:本题需选出材料不能体现的选项,即与材料信息不符的选项。
2. 解读材料:材料提到工业革命带来的变化包括:生产方式从家庭手工业到大工厂、手工劳动到机器劳动;社会形态从乡村到都市化;环境上烟囱多于教堂;技术上从经验技术向科学技术过渡。
3. 分析选项:
A项:大工厂生产、机器劳动的出现,直接体现了生产力的高速发展,材料有体现,排除;
B项:“从乡村社会过渡到都市化社会”,明确反映了城市化进程的推动,材料有体现,排除;
C项:“烟囱多于教堂尖顶”,说明工业生产带来了环境破坏,体现了环境负面影响,材料有体现,排除;
D项:材料仅提到“向科学技术社会过渡”,并未体现“科学技术和生产真正结合”,且第一次工业革命时期科学与技术尚未真正结合,第二次工业革命才实现该特点,故材料不能体现D。
【答案】
D
【知识点】
工业革命的影响、第一次工业革命的特点
【点评】
本题考查工业革命的相关内容,需准确解读材料信息,区分两次工业革命的核心特点,注意逆向选择题的设问要求,避免因审题失误误选。
【难度系数】
0.5
2.有学者认为:"如果说有什么原因比其他因素更能促进工业革命发生的话,那就是社会模仿。首先,富人跟贵族在追求时髦方面互相竞争;18世纪中叶,中产阶级也参与了这种竞争;到18世纪末,技工和雇工也参与了这种竞争,因而增加了社会总需求。"材料强调的是 ()
A.工业革命缩小了社会的贫富差距
B.工业革命提高了人们的生活质量
C.国内市场扩大推动了技术的变革
D.经济发展推动了消费结构的变化
A.工业革命缩小了社会的贫富差距
B.工业革命提高了人们的生活质量
C.国内市场扩大推动了技术的变革
D.经济发展推动了消费结构的变化
答案
C
解析
【分析】首先提取材料核心信息:不同阶层(贵族富人、中产阶级、技工雇工)参与时髦竞争,使社会总需求增加;接着联系工业革命的背景,市场需求扩大是推动技术变革(工业革命发生)的重要因素;最后逐一分析选项,排除与材料不符的选项,确定正确答案。
【解析】材料强调各阶层参与时髦竞争,增加了社会总需求,而国内市场(社会总需求)的扩大,会促使生产者改进技术以满足市场需求,进而推动工业革命的发生。A项:材料未提及贫富差距缩小,排除;B项:材料未体现生活质量提高,排除;C项:国内市场扩大(总需求增加)推动技术变革,符合材料主旨,正确;D项:材料未涉及消费结构变化,排除。
【答案】C
【知识点】工业革命的背景、国内市场与技术变革
【点评】本题考查工业革命的相关背景,解题关键是准确解读材料中“社会总需求增加”这一核心信息,将其与工业革命的推动因素对应,需具备材料分析和选项辨析能力。
【难度系数】0.6
【解析】材料强调各阶层参与时髦竞争,增加了社会总需求,而国内市场(社会总需求)的扩大,会促使生产者改进技术以满足市场需求,进而推动工业革命的发生。A项:材料未提及贫富差距缩小,排除;B项:材料未体现生活质量提高,排除;C项:国内市场扩大(总需求增加)推动技术变革,符合材料主旨,正确;D项:材料未涉及消费结构变化,排除。
【答案】C
【知识点】工业革命的背景、国内市场与技术变革
【点评】本题考查工业革命的相关背景,解题关键是准确解读材料中“社会总需求增加”这一核心信息,将其与工业革命的推动因素对应,需具备材料分析和选项辨析能力。
【难度系数】0.6
3.工业革命发生后,英国农业在国民经济中的产值比重由1770年的45%大幅降至1881年的10.4%;工业所占比重在1770—1881年间大幅上升,由24%上升至37.6%;服务业所占比重由1770年的31%上升至1881年的52.1%,超过了一半。这说明工业革命()
A.促进了国民收入的增长
B.激化了英国社会的阶级矛盾
C.推动了产业结构的调整
D.有利于提高生产社会化程度
A.促进了国民收入的增长
B.激化了英国社会的阶级矛盾
C.推动了产业结构的调整
D.有利于提高生产社会化程度
答案
C
解析
【分析】
首先明确题干核心信息:工业革命后,英国农业在国民经济中的产值比重大幅下降,工业、服务业产值比重显著上升,服务业占比超过一半。接下来需结合选项,判断哪个选项与题干反映的产业比重变化直接相关,排除与材料无关的选项即可得出答案。
【解析】
题干数据体现了工业革命后英国各产业在国民经济中的比重变化,这是产业结构调整的典型表现。A项,材料仅涉及产业产值比重,未提及国民收入总量增长,排除;B项,题干未涉及阶级矛盾的相关内容,排除;C项,产业结构调整指各产业在国民经济中的比重变化,与题干信息完全对应,正确;D项,生产社会化程度在材料中无体现,排除。
【答案】
C
【知识点】
工业革命的影响、产业结构调整
【点评】
本题考查工业革命对英国产业结构的影响,解题关键是准确提取题干中各产业产值比重变化的核心信息,对应产业结构调整的概念,难度适中,属于基础题型。
【难度系数】
0.7
首先明确题干核心信息:工业革命后,英国农业在国民经济中的产值比重大幅下降,工业、服务业产值比重显著上升,服务业占比超过一半。接下来需结合选项,判断哪个选项与题干反映的产业比重变化直接相关,排除与材料无关的选项即可得出答案。
【解析】
题干数据体现了工业革命后英国各产业在国民经济中的比重变化,这是产业结构调整的典型表现。A项,材料仅涉及产业产值比重,未提及国民收入总量增长,排除;B项,题干未涉及阶级矛盾的相关内容,排除;C项,产业结构调整指各产业在国民经济中的比重变化,与题干信息完全对应,正确;D项,生产社会化程度在材料中无体现,排除。
【答案】
C
【知识点】
工业革命的影响、产业结构调整
【点评】
本题考查工业革命对英国产业结构的影响,解题关键是准确提取题干中各产业产值比重变化的核心信息,对应产业结构调整的概念,难度适中,属于基础题型。
【难度系数】
0.7
4. 19世纪前期,西方人关于经济的思考发生变化,非洲越来越被视为各种原材料的产地和工业制品的市场,而不再仅仅是奴隶的来源地,大西洋奴隶贸易整体呈下滑趋势。据此可知,奴隶贸易出现整体下滑趋势的重要原因是
()
A.工业革命开展
B.美国独立战争
C.非洲独立浪潮
D.启蒙运动兴起
()
A.工业革命开展
B.美国独立战争
C.非洲独立浪潮
D.启蒙运动兴起
答案
A
解析
【分析】
解答本题需先明确题干的时间(19世纪前期)与核心信息(大西洋奴隶贸易下滑,非洲被定位为原材料产地和工业制品市场),再结合各选项对应的历史事件的时间、影响,分析其与题干现象的因果关联,排除不符合时间或逻辑的选项,得出正确答案。
【解析】
1. 分析题干:题干时间为19世纪前期,核心是西方对非洲的定位变化(从奴隶来源地转为原材料产地和工业制品市场),导致奴隶贸易下滑,需找该现象的原因。
2. 逐一分析选项:
选项A:工业革命开展于18世纪60年代,19世纪前期正处于工业革命的扩展阶段,工业革命需要大量廉价原材料和广阔的商品销售市场,因此西方对非洲的需求从奴隶转向原料和市场,大西洋奴隶贸易随之下滑,符合题意。
选项B:美国独立战争发生在1775-1783年,属于18世纪后期,时间与题干“19世纪前期”不符,且该战争与大西洋奴隶贸易整体下滑无直接因果关系,排除。
选项C:非洲独立浪潮兴起于20世纪中期(二战后),时间远晚于题干时间,不可能是19世纪前期奴隶贸易下滑的原因,排除。
选项D:启蒙运动兴起于17世纪,鼎盛于18世纪,属于思想解放运动,与19世纪前期奴隶贸易下滑的经济原因无直接关联,排除。
【答案】
A
【知识点】
工业革命的影响、奴隶贸易
【点评】
本题考查工业革命对大西洋奴隶贸易的影响,属于历史基础考点,需学生准确把握历史事件的时间线与内在逻辑,难度适中。
【难度系数】
0.3
解答本题需先明确题干的时间(19世纪前期)与核心信息(大西洋奴隶贸易下滑,非洲被定位为原材料产地和工业制品市场),再结合各选项对应的历史事件的时间、影响,分析其与题干现象的因果关联,排除不符合时间或逻辑的选项,得出正确答案。
【解析】
1. 分析题干:题干时间为19世纪前期,核心是西方对非洲的定位变化(从奴隶来源地转为原材料产地和工业制品市场),导致奴隶贸易下滑,需找该现象的原因。
2. 逐一分析选项:
选项A:工业革命开展于18世纪60年代,19世纪前期正处于工业革命的扩展阶段,工业革命需要大量廉价原材料和广阔的商品销售市场,因此西方对非洲的需求从奴隶转向原料和市场,大西洋奴隶贸易随之下滑,符合题意。
选项B:美国独立战争发生在1775-1783年,属于18世纪后期,时间与题干“19世纪前期”不符,且该战争与大西洋奴隶贸易整体下滑无直接因果关系,排除。
选项C:非洲独立浪潮兴起于20世纪中期(二战后),时间远晚于题干时间,不可能是19世纪前期奴隶贸易下滑的原因,排除。
选项D:启蒙运动兴起于17世纪,鼎盛于18世纪,属于思想解放运动,与19世纪前期奴隶贸易下滑的经济原因无直接关联,排除。
【答案】
A
【知识点】
工业革命的影响、奴隶贸易
【点评】
本题考查工业革命对大西洋奴隶贸易的影响,属于历史基础考点,需学生准确把握历史事件的时间线与内在逻辑,难度适中。
【难度系数】
0.3
5. 19世纪40年代,一首工人阶级的歌曲唱道:“有位残忍无情的国王,超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫,工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级()
A.以资本主义制度为斗争的矛头
B.作为独立的政治力量登上了历史舞台
C.迫切需要科学革命理论的指导
D.创立了人民实现自身解放的思想体系
A.以资本主义制度为斗争的矛头
B.作为独立的政治力量登上了历史舞台
C.迫切需要科学革命理论的指导
D.创立了人民实现自身解放的思想体系
答案
C
解析
【分析】
首先解读材料:19世纪40年代,工人将蒸汽机视为压迫的根源,以破坏机器、捣毁厂房的方式反抗,这反映了早期工人运动的自发阶段特征。解题思路:先明确早期工人运动的阶段特点,再逐一分析选项:A项需判断斗争矛头是否指向资本主义制度;B项需明确工人阶级独立登上历史舞台的标志;C项需结合自发运动的缺陷判断是否需要科学理论;D项需对应马克思主义诞生的时间。
【解析】
1. 解读材料:19世纪40年代的工人斗争以破坏机器为方式,说明工人尚未认识到压迫的根源是资本主义制度,仅停留在反对生产工具的层面,属于自发斗争。
2. 分析选项:
A项:当时工人的斗争矛头是机器,而非资本主义制度,排除;
B项:工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台的标志是19世纪三四十年代欧洲三大工人运动(如英国宪章运动),材料中的自发斗争不符合该特征,排除;
C项:早期工人运动处于自发阶段,缺乏科学革命理论的指导,迫切需要科学理论来指导斗争,符合题意;
D项:人民实现自身解放的思想体系即马克思主义,诞生于1848年《共产党宣言》,与材料时间(19世纪40年代)不符,排除。
【答案】
C
【知识点】
早期工人运动、马克思主义诞生背景
【点评】
本题通过19世纪40年代工人破坏机器的材料,考查早期工人运动的阶段特征及马克思主义诞生的背景,解题关键是区分工人运动的自发与自觉阶段,准确把握相关历史事件的时间和性质。
【难度系数】
0.5
首先解读材料:19世纪40年代,工人将蒸汽机视为压迫的根源,以破坏机器、捣毁厂房的方式反抗,这反映了早期工人运动的自发阶段特征。解题思路:先明确早期工人运动的阶段特点,再逐一分析选项:A项需判断斗争矛头是否指向资本主义制度;B项需明确工人阶级独立登上历史舞台的标志;C项需结合自发运动的缺陷判断是否需要科学理论;D项需对应马克思主义诞生的时间。
【解析】
1. 解读材料:19世纪40年代的工人斗争以破坏机器为方式,说明工人尚未认识到压迫的根源是资本主义制度,仅停留在反对生产工具的层面,属于自发斗争。
2. 分析选项:
A项:当时工人的斗争矛头是机器,而非资本主义制度,排除;
B项:工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台的标志是19世纪三四十年代欧洲三大工人运动(如英国宪章运动),材料中的自发斗争不符合该特征,排除;
C项:早期工人运动处于自发阶段,缺乏科学革命理论的指导,迫切需要科学理论来指导斗争,符合题意;
D项:人民实现自身解放的思想体系即马克思主义,诞生于1848年《共产党宣言》,与材料时间(19世纪40年代)不符,排除。
【答案】
C
【知识点】
早期工人运动、马克思主义诞生背景
【点评】
本题通过19世纪40年代工人破坏机器的材料,考查早期工人运动的阶段特征及马克思主义诞生的背景,解题关键是区分工人运动的自发与自觉阶段,准确把握相关历史事件的时间和性质。
【难度系数】
0.5
6. 下图为某同学绘制的思维导图,根据示意图所示各史实之间的联系,判断“?”处应填写的是 ()

A.殖民地人民的反抗
B.资本主义制度的扩展
C.马克思主义的诞生
D.机器化大生产时代的到来
A.殖民地人民的反抗
B.资本主义制度的扩展
C.马克思主义的诞生
D.机器化大生产时代的到来
答案
D
解析
【分析】
先梳理思维导图的逻辑链条:新航路开辟与殖民扩张推动世界市场拓展,进而促进欧洲经济发展,使市场规模不断扩大;而传统的工场手工业生产效率有限,无法满足持续扩大的市场需求,二者产生矛盾。结合所学历史知识,这一矛盾会推动生产方式的变革,以此适应市场需求,由此可推导“?”处对应的内容。
【解析】
根据思维导图的因果关系,市场不断扩大与工场手工业的矛盾,需要更高效的生产方式来匹配市场需求。分析选项:A选项殖民地人民反抗与生产方式变革无关;B选项资本主义制度扩展是工业革命后政治领域的延伸,并非该矛盾的直接结果;C选项马克思主义诞生是工业革命后阶级矛盾激化的产物,与生产方式变革无直接对应;D选项机器化大生产时代的到来,正是工场手工业无法满足市场需求时,生产方式变革的核心结果,符合逻辑。
【答案】
D
【知识点】
工业革命背景、生产方式变革
【点评】
本题以思维导图形式考查工业革命的背景,需理清各历史事件间的因果联系,重点掌握市场扩大与生产方式变革的关系,考查学生的逻辑推导能力。
【难度系数】
0.5
先梳理思维导图的逻辑链条:新航路开辟与殖民扩张推动世界市场拓展,进而促进欧洲经济发展,使市场规模不断扩大;而传统的工场手工业生产效率有限,无法满足持续扩大的市场需求,二者产生矛盾。结合所学历史知识,这一矛盾会推动生产方式的变革,以此适应市场需求,由此可推导“?”处对应的内容。
【解析】
根据思维导图的因果关系,市场不断扩大与工场手工业的矛盾,需要更高效的生产方式来匹配市场需求。分析选项:A选项殖民地人民反抗与生产方式变革无关;B选项资本主义制度扩展是工业革命后政治领域的延伸,并非该矛盾的直接结果;C选项马克思主义诞生是工业革命后阶级矛盾激化的产物,与生产方式变革无直接对应;D选项机器化大生产时代的到来,正是工场手工业无法满足市场需求时,生产方式变革的核心结果,符合逻辑。
【答案】
D
【知识点】
工业革命背景、生产方式变革
【点评】
本题以思维导图形式考查工业革命的背景,需理清各历史事件间的因果联系,重点掌握市场扩大与生产方式变革的关系,考查学生的逻辑推导能力。
【难度系数】
0.5
7.某班历史兴趣小组中的四人在学习了《第一次工业革命》一课后,分别撰写了历史小论文。下列论文题目中不符合史实的是()
A.《工业革命建立了现代大工厂制度》
B.《瓦特在交通运输领域取得新突破》
C.《工业革命极大提高了社会生产力》
D.《第一次工业革命首先在英国开始》
A.《工业革命建立了现代大工厂制度》
B.《瓦特在交通运输领域取得新突破》
C.《工业革命极大提高了社会生产力》
D.《第一次工业革命首先在英国开始》
答案
B
解析
【分析】
本题考查第一次工业革命的相关史实,解题思路是回忆第一次工业革命的关键知识点(包括开始国家、重要人物贡献、工业革命影响等),逐一分析每个选项的表述是否符合史实,找出不符合史实的选项。
【解析】
逐一分析各选项:
A. 第一次工业革命中,蒸汽机的广泛应用推动了工厂取代手工工场,现代大工厂制度逐步建立,该表述符合史实;
B. 瓦特的主要贡献是改良蒸汽机,解决了工业革命的动力问题,属于动力领域的突破;交通运输领域的突破是史蒂芬孙发明蒸汽机车、富尔顿发明汽船,并非瓦特,该表述不符合史实;
C. 工业革命以机器大生产取代手工劳动,极大提高了社会生产力,该表述符合史实;
D. 第一次工业革命于18世纪60年代首先在英国的棉纺织业开始,该表述符合史实。因此不符合史实的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
第一次工业革命史实
【点评】
本题聚焦第一次工业革命的核心基础知识点,通过辨析人物贡献、工业革命影响等内容,考查学生对基础史实的掌握程度,属于常规基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.6
本题考查第一次工业革命的相关史实,解题思路是回忆第一次工业革命的关键知识点(包括开始国家、重要人物贡献、工业革命影响等),逐一分析每个选项的表述是否符合史实,找出不符合史实的选项。
【解析】
逐一分析各选项:
A. 第一次工业革命中,蒸汽机的广泛应用推动了工厂取代手工工场,现代大工厂制度逐步建立,该表述符合史实;
B. 瓦特的主要贡献是改良蒸汽机,解决了工业革命的动力问题,属于动力领域的突破;交通运输领域的突破是史蒂芬孙发明蒸汽机车、富尔顿发明汽船,并非瓦特,该表述不符合史实;
C. 工业革命以机器大生产取代手工劳动,极大提高了社会生产力,该表述符合史实;
D. 第一次工业革命于18世纪60年代首先在英国的棉纺织业开始,该表述符合史实。因此不符合史实的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
第一次工业革命史实
【点评】
本题聚焦第一次工业革命的核心基础知识点,通过辨析人物贡献、工业革命影响等内容,考查学生对基础史实的掌握程度,属于常规基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.6
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