2026年人教金学典同步解析与测评八年级生物上册人教版重庆专版第28页答案
一 人体的三道防线
1.[对比归纳]人体的三道防线及功能
|名称|组成|功能|
| ---- | ---- | ---- |
|第一道防线|①
|具有②
作用:阻挡大多数病原体侵入人体;分泌抑菌和③
物质;纤毛等特殊结构能清除④
|
|第二道防线|主要是体液中的⑤
和吞噬细胞|具有⑥
等作用:⑦
能使病菌裂解;吞噬细胞能吞噬病菌、衰老的细胞等|
|第三道防线|主要是免疫器官和⑧
|产生⑨
、清除⑩

[抗体:病原体侵入人体后,刺激⑪
产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质
抗原:引起人体产生⑫
的物质(如病原体等)]|
2.抗体的作用原理
(1)抗体与抗原
结合→促进
的吞噬作用→抗原被清除。
(2)抗原被清除后,机体仍保持产生相应
的能力。当同样的抗原再次侵入人体时,机体会快速产生大量的相应
,再以同样的方式将
清除。

答案

1. ①皮肤和黏膜 ②屏障 ③杀菌 ④异物 ⑤杀菌物质 ⑥溶解、吞噬 ⑦溶菌酶 ⑧免疫细胞 ⑨抗体 ⑩抗原 ⑪淋巴细胞 ⑫抗体
2. (1) 特异性 吞噬细胞
(2) 抗体 抗体 抗原

解析

本题考查人体三道防线的组成、功能,以及抗体、抗原的定义和抗体的作用原理,属于初中生物免疫部分的基础概念考点,结合教材核心知识点即可完成对应填空。
二 免疫的类型
1.[对比归纳]非特异性免疫和特异性免疫的比较

2.人体通过非特异性免疫和
抵抗
的侵入。

答案

①多种病原体;②某一特定的病原体;③生来;④出生以后;第2题依次填写:特异性免疫、病原体

解析

本题考查免疫的类型相关知识点,通过对比归纳区分非特异性免疫和特异性免疫:
1. 非特异性免疫是人生来就有的,不针对某一特定病原体,对多种病原体都有防御作用,由人体第一道、第二道防线构成,防御作用不具有专一性,作用强度相对较弱。
2. 特异性免疫是人体出生后在生活过程中逐渐形成的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,由人体第三道防线构成,防御作用具有专一性,作用强度更强。
3. 人体依靠非特异性免疫和特异性免疫的协同配合,共同抵抗病原体的侵入。