2026年课堂作业武汉出版社六年级语文上册人教版第26页答案
四、阅读语段,完成练习。
《清明上河图》从郊外田野、汴河两岸,一直描绘到市井、街道,规模宏大,场面繁杂,作者巧妙地利用鸟瞰的构图方式,将浩大繁复的场面妥帖地置于长不过两丈、高不过一尺的画面上。据统计,全图共画人物五百五十余个,各种牲畜五六十匹,不同车轿二十余辆,大小船只二十余艘,各种房屋三十余幢。无论是状物还是画人,笔笔精到,一丝不苟,达到了生动准确、惟妙惟肖的境界。这充分表现了画家概括生活、提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超。
——选自徐改的《清明上河图》,有改动
1.联系上下文,解释下面的词语。
(1)一丝不苟:

(2)惟妙惟肖:

2.用“
”画出语段中最能概括主要意思的句子。
3.“画家概括生活、提炼素材的非凡才能”是指:



4.画家“绘画技艺的高超”是指:



5.这段话采用的说明方法是(
)。
A.打比方 B.作比较 C.列数字

答案

1. (1) 本义指连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。文中形容画家画得很认真,连最细微的地方也不马虎。
(2) 本义指描写或模仿得非常好,非常逼真。文中形容画家所画的人和物非常逼真。
2. 这充分表现了画家概括生活、提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超。
3. 画家巧妙地利用鸟瞰的构图方式,将浩大繁复的场面妥帖地置于长不过两丈、高不过一尺的画面上
4. 无论是状物还是画人,笔笔精到,一丝不苟,达到了生动准确、惟妙惟肖的境界
5. C
五、综合性学习实践。
如果你的外地朋友来武汉游玩,想参观湖北省博物馆,请你模仿课文中故宫游览路线规划的思路,帮他设计一条湖北省博物馆一日游路线,并说明理由。




答案

[示例]游览路线:南门入→一楼赏曾侯乙编钟与曾侯乙尊盘→二楼观越王勾践剑→三楼参观梁庄王珍藏→北门出
设计理由:仿照课文顺向游览思路,路线顺畅,不走回头路。优先参观镇馆国宝,主次分明,时间安排紧凑,能快速领略楚地代表性历史文物,高效感受荆楚文化特色。