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3.有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果通过第1只灯泡的电流为200 mA，那么通过第20只灯泡的电流是 （
A.10 mA
B.20 mA
C.200 mA
D.100 mA
C
）A.10 mA
B.20 mA
C.200 mA
D.100 mA
答案
3.C
解析
【分析】本题考查串联电路的电流规律，解题思路是：首先明确题目中20只小灯泡是串联连接，再回忆串联电路的核心电流特点，即可快速得出结论。
【解析】节日彩灯上的20只小灯泡为串联连接，根据串联电路的电流规律：串联电路中各处的电流相等，因此通过每一只小灯泡的电流都相同。已知通过第1只灯泡的电流为200mA，所以通过第20只灯泡的电流也为200mA，对应选项C。
【答案】C
【知识点】串联电路的电流规律
【点评】本题是串联电路电流规律的基础应用题，难度较低，只要牢记“串联电路电流处处相等”的知识点即可直接解答，适合初学电路的学生巩固基础。
【难度系数】0.9
【解析】节日彩灯上的20只小灯泡为串联连接，根据串联电路的电流规律：串联电路中各处的电流相等，因此通过每一只小灯泡的电流都相同。已知通过第1只灯泡的电流为200mA，所以通过第20只灯泡的电流也为200mA，对应选项C。
【答案】C
【知识点】串联电路的电流规律
【点评】本题是串联电路电流规律的基础应用题，难度较低，只要牢记“串联电路电流处处相等”的知识点即可直接解答，适合初学电路的学生巩固基础。
【难度系数】0.9
4.在某电路中有两个完全相同的用电器，用电流表测量发现通过每个用电器的电流都相等，则这两个用电器的连接方式 （
A.一定是串联
B.一定是并联
C.可能是串联，也可能是并联
D.条件不足，无法判断
C
）A.一定是串联
B.一定是并联
C.可能是串联，也可能是并联
D.条件不足，无法判断
答案
4.C
解析
【分析】
要判断两个用电器的连接方式，需结合串并联电路的电流规律分析：串联电路电流处处相等，与用电器是否相同无关；并联电路中各支路电压相等，若用电器电阻相同，根据欧姆定律，支路电流也会相等。因此需全面考虑两种可能的连接情况。
【解析】
1. 串联电路：串联电路的电流特点是电流处处相等，所以两个用电器串联时，通过它们的电流一定相等，与用电器是否相同无关。
2. 并联电路：并联电路中各支路两端电压相等，题目中两个用电器完全相同（电阻R相同），根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，当支路电压U相等时，通过每个用电器的电流I也相等。
综上，通过每个用电器的电流相等时，这两个用电器可能是串联，也可能是并联。
【答案】
C
【知识点】
串并联电路电流特点、欧姆定律
【点评】
本题考查串并联电路的电流规律，易错点是仅考虑串联情况，忽略了完全相同的用电器并联时，因电阻相同导致支路电流也相等的情况，需全面分析两种连接方式的可能性。
【难度系数】
0.5
要判断两个用电器的连接方式，需结合串并联电路的电流规律分析：串联电路电流处处相等，与用电器是否相同无关；并联电路中各支路电压相等，若用电器电阻相同，根据欧姆定律，支路电流也会相等。因此需全面考虑两种可能的连接情况。
【解析】
1. 串联电路：串联电路的电流特点是电流处处相等，所以两个用电器串联时，通过它们的电流一定相等，与用电器是否相同无关。
2. 并联电路：并联电路中各支路两端电压相等，题目中两个用电器完全相同（电阻R相同），根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，当支路电压U相等时，通过每个用电器的电流I也相等。
综上，通过每个用电器的电流相等时，这两个用电器可能是串联，也可能是并联。
【答案】
C
【知识点】
串并联电路电流特点、欧姆定律
【点评】
本题考查串并联电路的电流规律，易错点是仅考虑串联情况，忽略了完全相同的用电器并联时，因电阻相同导致支路电流也相等的情况，需全面分析两种连接方式的可能性。
【难度系数】
0.5
5. [2026北京模拟改编]如图所示的为电路中使用的一个插线板的示意图。图中A线接入电路中，B线接音响，C线接一个舞台灯，两个用电器均正常工作时，A、B、C三处的电流分别为$I_A$、$I_B$、$I_C$。则它们的大小关系正确的是（
A.$I_A = I_B$
B.$I_C = I_A + I_B$
C.$I_A = I_B + I_C$
D.$I_B = I_C$
C
）A.$I_A = I_B$
B.$I_C = I_A + I_B$
C.$I_A = I_B + I_C$
D.$I_B = I_C$
答案
5.C
解析
【分析】要解决这道题，首先需判断电路的连接方式：观察插线板的结构，A线是电流的干路，电流从A流入后分成两条支路，分别流向B处的音响和C处的舞台灯，因此音响和舞台灯是并联关系。根据并联电路的电流规律，干路电流等于各支路电流之和，由此可判断三个电流的大小关系。
【解析】由电路结构可知，A线为干路导线，B、C线分别为两条支路的导线，音响与舞台灯并联。根据并联电路的电流特点：干路电流等于各支路电流之和，即$I_A = I_B + I_C$。对选项逐一分析：A选项$I_A = I_B$，不符合并联电流规律，错误；B选项$I_C = I_A + I_B$，混淆了干路和支路电流，错误；C选项$I_A = I_B + I_C$，符合并联电流规律，正确；D选项$I_B = I_C$，题目未说明两用电器规格相同，无法得出该结论，错误。
【答案】C
【知识点】并联电路电流规律
【点评】本题考查并联电路的电流规律，属于基础题型，核心是判断电路的干路和支路，理解并联电路电流的特点即可解题。
【难度系数】0.7
【解析】由电路结构可知，A线为干路导线，B、C线分别为两条支路的导线，音响与舞台灯并联。根据并联电路的电流特点：干路电流等于各支路电流之和，即$I_A = I_B + I_C$。对选项逐一分析：A选项$I_A = I_B$，不符合并联电流规律，错误；B选项$I_C = I_A + I_B$，混淆了干路和支路电流，错误；C选项$I_A = I_B + I_C$，符合并联电流规律，正确；D选项$I_B = I_C$，题目未说明两用电器规格相同，无法得出该结论，错误。
【答案】C
【知识点】并联电路电流规律
【点评】本题考查并联电路的电流规律，属于基础题型，核心是判断电路的干路和支路，理解并联电路电流的特点即可解题。
【难度系数】0.7
6.新考法 图甲是电路的一部分，已知流经灯泡$\mathrm{L}_1$的电流为$0.6\ \mathrm{A}$，流经灯泡$\mathrm{L}_2$的电流为$0.4\ \mathrm{A}$，电流表的示数如图乙所示，则下列判断正确的是（
A.电流表的示数为$0.2\ \mathrm{A}$
B.小灯泡$\mathrm{L}_1$和小灯泡$\mathrm{L}_2$是并联的
C.小灯泡$\mathrm{L}_1$在干路上
D.如果将小灯泡$\mathrm{L}_1$拧下来，$\mathrm{L}_2$将熄灭
B
）A.电流表的示数为$0.2\ \mathrm{A}$
B.小灯泡$\mathrm{L}_1$和小灯泡$\mathrm{L}_2$是并联的
C.小灯泡$\mathrm{L}_1$在干路上
D.如果将小灯泡$\mathrm{L}_1$拧下来，$\mathrm{L}_2$将熄灭
答案
6.B
解析
【分析】
首先分析图甲的电路结构：电流从公共节点分为两条独立路径，分别经过$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$，说明$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$为并联关系。接着结合并联电路电流规律计算干路电流，再根据图乙电流表的量程和分度值读数，逐一分析各选项即可得出结论。
【解析】
1. 判断电路连接方式：图甲中，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的两端分别连接到两个公共节点，属于并联电路，初步判断B选项符合；
2. 计算干路电流：根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，即$I = I_1 + I_2 = 0.6\ \mathrm{A} + 0.4\ \mathrm{A} = 1\ \mathrm{A}$；
3. 电流表读数：图乙中电流表选用$0∼3\ \mathrm{A}$量程，分度值为$0.1\ \mathrm{A}$，指针指向$1\ \mathrm{A}$，因此电流表示数为$1\ \mathrm{A}$，故A选项（示数为$0.2\ \mathrm{A}$）错误；
4. 分析C选项：并联电路中，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$均为支路用电器，不存在“$\mathrm{L}_1$在干路上”的说法，C错误；
5. 分析D选项：并联电路各支路独立工作，拧下$\mathrm{L}_1$时，$\mathrm{L}_2$所在支路仍为通路，$\mathrm{L}_2$不会熄灭，D错误。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
并联电路电流规律、电流表读数、电路连接方式
【点评】
本题综合考查电路连接判断、电流表读数及并联电路电流规律，需先明确电路结构，再结合电流规律和电表读数逐一分析选项，属于基础电路题，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先分析图甲的电路结构：电流从公共节点分为两条独立路径，分别经过$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$，说明$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$为并联关系。接着结合并联电路电流规律计算干路电流，再根据图乙电流表的量程和分度值读数，逐一分析各选项即可得出结论。
【解析】
1. 判断电路连接方式：图甲中，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的两端分别连接到两个公共节点，属于并联电路，初步判断B选项符合；
2. 计算干路电流：根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，即$I = I_1 + I_2 = 0.6\ \mathrm{A} + 0.4\ \mathrm{A} = 1\ \mathrm{A}$；
3. 电流表读数：图乙中电流表选用$0∼3\ \mathrm{A}$量程，分度值为$0.1\ \mathrm{A}$，指针指向$1\ \mathrm{A}$，因此电流表示数为$1\ \mathrm{A}$，故A选项（示数为$0.2\ \mathrm{A}$）错误；
4. 分析C选项：并联电路中，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$均为支路用电器，不存在“$\mathrm{L}_1$在干路上”的说法，C错误；
5. 分析D选项：并联电路各支路独立工作，拧下$\mathrm{L}_1$时，$\mathrm{L}_2$所在支路仍为通路，$\mathrm{L}_2$不会熄灭，D错误。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
并联电路电流规律、电流表读数、电路连接方式
【点评】
本题综合考查电路连接判断、电流表读数及并联电路电流规律，需先明确电路结构，再结合电流规律和电表读数逐一分析选项，属于基础电路题，难度适中。
【难度系数】
0.5
7.教室里的各盏照明灯之间是
如果某教室有10盏照明灯，每盏照明灯工作时的电流为180 mA，当10盏照明灯全部工作时，通过干路的总电流为
并
联的。如果某教室有10盏照明灯，每盏照明灯工作时的电流为180 mA，当10盏照明灯全部工作时，通过干路的总电流为
1.8
A。答案
7.并;1.8
解析
【分析】首先，教室的照明灯需要独立控制，一盏灯损坏不影响其他灯工作，结合电路连接特点，并联电路各支路用电器独立工作，据此判断连接方式；其次，计算干路总电流时，利用并联电路干路电流等于各支路电流之和的规律，先将电流单位mA换算为A，再结合灯的数量计算总电流。
【解析】1. 判断连接方式：教室照明灯需独立工作，互不影响，因此各照明灯之间是并联的；2. 计算总电流：先将180mA换算为0.18A，根据并联电路电流规律，干路总电流等于各支路电流之和，所以10盏灯全部工作时，干路总电流$ I = 10 × 0.18A = 1.8A $。
【答案】并；1.8
【知识点】并联电路特点、并联电路电流规律、电流单位换算
【点评】本题考查家庭电路的连接方式和并联电路的电流计算，属于电学基础知识点，主要考查学生对基础概念和规律的掌握，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】1. 判断连接方式：教室照明灯需独立工作，互不影响，因此各照明灯之间是并联的；2. 计算总电流：先将180mA换算为0.18A，根据并联电路电流规律，干路总电流等于各支路电流之和，所以10盏灯全部工作时，干路总电流$ I = 10 × 0.18A = 1.8A $。
【答案】并；1.8
【知识点】并联电路特点、并联电路电流规律、电流单位换算
【点评】本题考查家庭电路的连接方式和并联电路的电流计算，属于电学基础知识点，主要考查学生对基础概念和规律的掌握，难度较低。
【难度系数】0.9
8.在如图甲所示的电路中,闭合开关后灯$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$均正常发光,电流表$\mathrm{A}_{1}$、$\mathrm{A}_{2}$的示数均如图乙所示,则通过$\mathrm{L}_{1}$的电流为
【补充设问】若在某一时刻小灯泡$\mathrm{L}_{1}$的灯丝突然烧断后熄灭,此时小灯泡$\mathrm{L}_{2}$
1.2
A,通过$\mathrm{L}_{2}$的电流为0.3
A。【补充设问】若在某一时刻小灯泡$\mathrm{L}_{1}$的灯丝突然烧断后熄灭,此时小灯泡$\mathrm{L}_{2}$
能
(填“能”或“不能”)正常发光,电流表$\mathrm{A}_{1}$的示数变小
(填“变大”“变小”或“不变”)。答案
8.1.2;0.3 【补充设问】能;变小
解析
【分析】首先观察图甲的电路，确定$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$为并联关系：电流表$\mathrm{A}_{1}$测量干路总电流，电流表$\mathrm{A}_{2}$测量通过$\mathrm{L}_{2}$的支路电流。根据并联电路的电流规律，干路电流等于各支路电流之和，因此$\mathrm{A}_{1}$的示数应大于$\mathrm{A}_{2}$的示数，由此可判断两个电流表的量程不同：$\mathrm{A}_{1}$使用$0∼3\mathrm{A}$量程，$\mathrm{A}_{2}$使用$0∼0.6\mathrm{A}$量程。读取电流表的示数后，通过干路电流减去$\mathrm{L}_{2}$的电流得到$\mathrm{L}_{1}$的电流。对于补充设问，并联电路中各支路独立工作、互不影响，因此$\mathrm{L}_{1}$灯丝烧断后，$\mathrm{L}_{2}$的工作不受影响；干路电流仅为$\mathrm{L}_{2}$的电流，相比之前的干路总电流会变小。
【解析】1. 电路分析：由图甲可知，$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$并联，$\mathrm{A}_{1}$测干路电流，$\mathrm{A}_{2}$测$\mathrm{L}_{2}$支路电流。
2. 电流表读数：$\mathrm{A}_{1}$量程为$0∼3\mathrm{A}$，分度值$0.1\mathrm{A}$，示数为$1.5\mathrm{A}$；$\mathrm{A}_{2}$量程为$0∼0.6\mathrm{A}$，分度值$0.02\mathrm{A}$，示数为$0.3\mathrm{A}$。
3. 计算电流：根据并联电路电流规律，通过$\mathrm{L}_{1}$的电流$I_{1}=I_{\mathrm{总}}-I_{2}=1.5\mathrm{A}-0.3\mathrm{A}=1.2\mathrm{A}$，通过$\mathrm{L}_{2}$的电流为$0.3\mathrm{A}$。
4. 补充设问分析：$\mathrm{L}_{1}$灯丝烧断后，并联电路中$\mathrm{L}_{2}$所在支路仍为通路，两端电压不变，因此$\mathrm{L}_{2}$能正常发光；此时干路电流仅等于$\mathrm{L}_{2}$的电流，比原来的干路总电流小，故$\mathrm{A}_{1}$示数变小。
【答案】1.2；0.3；能；变小
【知识点】并联电路电流规律、电流表读数、电路故障分析
【点评】本题结合实物电路考查并联电路的电流特点，关键是明确电流表的测量对象，区分量程读数，故障分析需利用并联电路各支路独立的特点，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 电路分析：由图甲可知，$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$并联，$\mathrm{A}_{1}$测干路电流，$\mathrm{A}_{2}$测$\mathrm{L}_{2}$支路电流。
2. 电流表读数：$\mathrm{A}_{1}$量程为$0∼3\mathrm{A}$，分度值$0.1\mathrm{A}$，示数为$1.5\mathrm{A}$；$\mathrm{A}_{2}$量程为$0∼0.6\mathrm{A}$，分度值$0.02\mathrm{A}$，示数为$0.3\mathrm{A}$。
3. 计算电流：根据并联电路电流规律，通过$\mathrm{L}_{1}$的电流$I_{1}=I_{\mathrm{总}}-I_{2}=1.5\mathrm{A}-0.3\mathrm{A}=1.2\mathrm{A}$，通过$\mathrm{L}_{2}$的电流为$0.3\mathrm{A}$。
4. 补充设问分析：$\mathrm{L}_{1}$灯丝烧断后，并联电路中$\mathrm{L}_{2}$所在支路仍为通路，两端电压不变，因此$\mathrm{L}_{2}$能正常发光；此时干路电流仅等于$\mathrm{L}_{2}$的电流，比原来的干路总电流小，故$\mathrm{A}_{1}$示数变小。
【答案】1.2；0.3；能；变小
【知识点】并联电路电流规律、电流表读数、电路故障分析
【点评】本题结合实物电路考查并联电路的电流特点，关键是明确电流表的测量对象，区分量程读数，故障分析需利用并联电路各支路独立的特点，难度适中。
【难度系数】0.5
9. 能力训练·逻辑推理 小点用两节干电池、两个不同规格的小灯泡和一个开关设计了一个电路图，如图所示。小点连好电路后闭合开关，发现小灯泡$\mathrm{L}_1$较亮，小灯泡$\mathrm{L}_2$较暗。根据此现象，小点认为通过小灯泡$\mathrm{L}_1$的电流大，通过小灯泡$\mathrm{L}_2$的电流小。你认为小点的看法是
错误
（填“正确”或“错误”）的，请设计实验证明你的判断：断开开关,在$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$后分别串联一个电流表,闭合开关,观察电流表示数的大小,若两电流表示数相等,则说明小点的观点错误
（写出一种即可）。答案
9.错误;断开开关,在$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$后分别串联一个电流表,闭合开关,观察电流表示数的大小,若两电流表示数相等,则说明小点的观点错误
解析
【分析】首先观察电路图，可知小灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$是串联在电路中的。根据串联电路的电流规律，串联电路中各处的电流大小相等，灯泡亮度由实际功率决定，与电流大小无关。小点错误地将灯泡亮度和电流大小关联，认为亮的灯泡电流更大，这是对串联电路电流特点的误解，因此他的看法是错误的。要验证该结论，可通过测量电路中两处电流的实验来证明。
【解析】由题图可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，根据串联电路的电流规律：串联电路中各处电流都相等，所以通过$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流大小相同，与灯泡亮度无关，因此小点的看法错误。要验证该结论，可采用的实验方法：断开开关，分别在$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$所在的电路中串联接入电流表，闭合开关后，观察两个电流表的示数，若两电流表示数相等，即可证明通过两灯的电流相同，小点的观点错误。
【答案】错误；断开开关，在$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$后分别串联一个电流表，闭合开关，观察电流表示数的大小，若两电流表示数相等，则说明小点的观点错误
【知识点】串联电路电流规律；电流表的使用
【点评】本题考查串联电路的电流特点，易错点在于学生易将灯泡亮度（由实际功率决定）与电流大小混淆，需明确串联电路中电流处处相等，与用电器亮度无关，是对基础知识点的应用考查。
【难度系数】0.5
【解析】由题图可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，根据串联电路的电流规律：串联电路中各处电流都相等，所以通过$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流大小相同，与灯泡亮度无关，因此小点的看法错误。要验证该结论，可采用的实验方法：断开开关，分别在$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$所在的电路中串联接入电流表，闭合开关后，观察两个电流表的示数，若两电流表示数相等，即可证明通过两灯的电流相同，小点的观点错误。
【答案】错误；断开开关，在$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$后分别串联一个电流表，闭合开关，观察电流表示数的大小，若两电流表示数相等，则说明小点的观点错误
【知识点】串联电路电流规律；电流表的使用
【点评】本题考查串联电路的电流特点，易错点在于学生易将灯泡亮度（由实际功率决定）与电流大小混淆，需明确串联电路中电流处处相等，与用电器亮度无关，是对基础知识点的应用考查。
【难度系数】0.5
10. [2026安庆期中]在如图所示的电路中，闭合开关S，$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$正常发光，电流表A、$\mathrm{A}_1$、$\mathrm{A}_2$的示数分别为1.7 A、1.2 A、0.9 A，则通过$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$的电流分别为
0.8
A、0.4
A、0.5
A。答案
10.0.8;0.4;0.5
解析
【分析】首先分析电路结构，确定三个灯泡的连接方式为并联，明确各电流表的测量对象：电流表A在干路，测量L₁、L₂、L₃的总电流；电流表A₁测量L₁和L₂的电流之和；电流表A₂测量L₂和L₃的电流之和。根据并联电路“干路电流等于各支路电流之和”的规律，通过列关系式即可求解各灯泡的电流。
【解析】由电路图可知，L₁、L₂、L₃并联，电流表A测干路总电流，即I=1.7A；电流表A₁测L₁和L₂的电流之和，即I₁+I₂=1.2A；电流表A₂测L₂和L₃的电流之和，即I₂+I₃=0.9A。
根据并联电路电流规律I=I₁+I₂+I₃：
1. 先求通过L₃的电流：I₃=I-(I₁+I₂)=1.7A-1.2A=0.5A；
2. 再求通过L₂的电流：I₂=(I₂+I₃)-I₃=0.9A-0.5A=0.4A；
3. 最后求通过L₁的电流：I₁=(I₁+I₂)-I₂=1.2A-0.4A=0.8A。
【答案】0.8；0.4；0.5
【知识点】并联电路电流规律、电流表的使用
【点评】本题考查并联电路电流规律的应用，核心是正确分析电路，明确各电流表对应的测量支路，再结合电流关系计算，属于基础题型，需掌握并联电路电流的特点。
【难度系数】0.5
【解析】由电路图可知，L₁、L₂、L₃并联，电流表A测干路总电流，即I=1.7A；电流表A₁测L₁和L₂的电流之和，即I₁+I₂=1.2A；电流表A₂测L₂和L₃的电流之和，即I₂+I₃=0.9A。
根据并联电路电流规律I=I₁+I₂+I₃：
1. 先求通过L₃的电流：I₃=I-(I₁+I₂)=1.7A-1.2A=0.5A；
2. 再求通过L₂的电流：I₂=(I₂+I₃)-I₃=0.9A-0.5A=0.4A；
3. 最后求通过L₁的电流：I₁=(I₁+I₂)-I₂=1.2A-0.4A=0.8A。
【答案】0.8；0.4；0.5
【知识点】并联电路电流规律、电流表的使用
【点评】本题考查并联电路电流规律的应用，核心是正确分析电路，明确各电流表对应的测量支路，再结合电流关系计算，属于基础题型，需掌握并联电路电流的特点。
【难度系数】0.5
