E Read and write（根据上下文和首字母提示填写单词）
1. Students should do t homework carefully.
2. This s is for everyone. You can put your bag here too.
3. Jim puts lots of things in his schoolbag, so it is very h.
4. We are good friends and we sit n to each other in our class.
5. My mum usually g me good advice.

1. their 2. space 3. heavy
4. next 5. gives

【分析】这类题需结合句子语境、首字母提示，同时关注单词的词性和固定搭配，先理解句子含义，再匹配符合语境的单词，确保语法正确。
【解析】1. 句意为“学生应该认真做他们的作业”，首字母为t，需用形容词性物主代词their修饰名词homework，符合语境；2. 句意为“这个空间给大家，你也可以把包放这儿”，首字母为s，space表示“空间”，符合语境；3. 句意为“Jim书包里装了很多东西，所以它很重”，首字母为h，heavy表示“重的”，作表语，符合语境；4. 固定搭配next to表示“在……旁边”，句意为“我们是好朋友，在班里坐彼此旁边”，首字母为n，填next；5. 句意为“我妈妈通常给我好建议”，主语my mum是第三人称单数，首字母为g，填gives（give的第三人称单数形式）。
【答案】1. their 2. space 3. heavy 4. next 5. gives
【知识点】英语词汇运用、固定搭配
【点评】本题是基础英语词汇填空题，考查常见词汇的掌握及语境理解，难度较低，用于巩固英语基础词汇的运用。
【难度系数】0.8

F Look and write（根据图片和上下文提示补全对话，每空一词）
第1题图 第2题图 第3题图 第4题图
1. —Where is the dog now?
—It's the box and the .
2. —Where does Wang Bing sit?
—He sits Yang Ling.
3. — can we do this weekend?
—Why don't we go for a ?
4. —Why not play after school?
—Sorry, I have no today.

1. between; ball
2. next to/close to
3. What; picnic
4. football; time

【分析】
本题是根据上下文和固定搭配补全对话，需结合日常英语表达和短语搭配解题：1. 询问狗的位置，需用表示“在两者之间”的固定结构；2. 询问座位位置，需用表示方位的常用短语；3. 询问周末活动，需用合适的特殊疑问词和固定活动短语；4. 涉及球类运动表达和常用短语。
【解析】
1. “between...and...”是表示“在……和……之间”的固定搭配，符合询问位置的语境，故第一空填between，结合常见物品填ball；
2. “next to/close to”是表示“在……旁边”的常用方位短语，符合Wang Bing的座位位置语境；
3. 询问“做什么”用特殊疑问词What，“go for a picnic”是固定短语“去野餐”，故填picnic；
4. “play+球类名词”是固定表达，football符合，“have no time”是固定短语“没时间”，故填time。
【答案】
1. between; ball
2. next to/close to
3. What; picnic
4. football; time
【知识点】
介词搭配、固定短语、特殊疑问词
【点评】
本题为基础英语补全对话题，考查日常方位表达、固定短语和特殊疑问词的运用，难度较低，掌握基础英语搭配即可解答。
【难度系数】
0.7

() 1. can I help the small ant?
A. What B. How C. Who
() 2. Amy often helps me with my homework. She is .
A. excited B. worried C. friendly
() 3. —Do you your new classmates?
—Yes. They’re really nice.
A. listen to B. feel sorry for C. get along with
() 4. Let me the cat some water. It’s thirsty.
A. give B. eat C. have
() 5. —I’m free today.
— I can go with you.
A. Have a go! B. Why not watch a film?
C. It’s a good habit.

1. B 2. C 3. C 4. A 5. B

【分析】
1. 第1题需根据语境判断询问帮助方式的疑问词，辨析选项疑问词用法即可；
2. 第2题结合前句描述判断人物性格，辨析形容词词义即可；
3. 第3题根据答语判断问句含义，辨析动词短语即可；
4. 第4题结合语境判断需表达“给某物”的含义，辨析动词用法即可；
5. 第5题结合上句语境选择合适的交际用语，辨析选项即可。
【解析】
1. 第1题：考查疑问词辨析。A.What（问事物）；B.How（问方式）；C.Who（问人）。句意为“我怎样帮助小蚂蚁？”，询问方式，故选B；
2. 第2题：考查形容词辨析。A.excited（兴奋的）；B.worried（担心的）；C.friendly（友好的）。句意为“Amy经常帮我做作业，她很友好”，符合语境的是friendly，故选C；
3. 第3题：考查动词短语辨析。A.listen to（听）；B.feel sorry for（为……难过）；C.get along with（与……相处）。答语“他们真的很好”说明问句是问是否和新同学相处融洽，故选C；
4. 第4题：考查动词辨析。固定搭配give sb sth（给某人某物），句意为“让我给猫一些水，它渴了”，A选项give符合用法，故选A；
5. 第5题：考查情景交际。上句说“我今天有空”，合适回应是提出看电影的建议，A意为“试一试”，C意为“这是好习惯”，B符合语境，故选B。
【答案】1.B 2.C 3.C 4.A 5.B
【知识点】疑问词辨析、形容词词义辨析、情景交际
【点评】本题为基础英语知识题，涵盖核心基础考点，侧重考查学生对基础词汇、短语及日常交际用语的掌握，难度适中，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.7