一、物体的内能
1. 物体
2. 物体的内能与其
3. 影响因素:温度、
1. 物体
所有
分子无规则运动的分子动能
与分子势能的总和
称为物体的内能。内能的国际单位是焦耳
,用符号J
表示。2. 物体的内能与其
温度
有关。如果体积变化不大,同一物体的温度越高,其内能越大
;温度越低,其内能越小
。3. 影响因素:温度、
质量
、状态
、物质种类等。答案
1. 所有 分子动能 总和 焦耳 J
2. 温度 大 小
3. 质量 状态
2. 温度 大 小
3. 质量 状态
解析
【分析】
这是一道关于物体内能的基础概念填空题,解题需准确识记内能的定义、单位及影响内能的核心知识点。先回忆内能的定义:物体内所有分子无规则运动的分子动能与分子势能的总和为内能,其国际单位是焦耳;再明确内能与温度的关系:同一物体体积变化不大时,温度越高内能越大,反之越小;最后掌握影响内能的其他因素,除温度外还有质量、状态等。
【解析】
1. 根据内能的定义,物体内所有分子无规则运动的分子动能与分子势能的总和称为物体的内能,内能的国际单位是焦耳,用符号J表示;
2. 物体的内能与其温度有关,若体积变化不大,同一物体温度越高,分子无规则运动越剧烈,内能越大;温度越低,内能越小;
3. 影响内能的因素包括温度、质量、状态、物质种类等。
【答案】
1. 所有 分子动能 总和 焦耳 J
2. 温度 大 小
3. 质量 状态
【知识点】
物体内能的概念、内能的影响因素
【点评】
本题为物理热学部分的基础概念题,侧重考查对内能相关核心知识点的识记,难度较低,用于巩固热学基础内容。
【难度系数】
0.8
这是一道关于物体内能的基础概念填空题,解题需准确识记内能的定义、单位及影响内能的核心知识点。先回忆内能的定义:物体内所有分子无规则运动的分子动能与分子势能的总和为内能,其国际单位是焦耳;再明确内能与温度的关系:同一物体体积变化不大时,温度越高内能越大,反之越小;最后掌握影响内能的其他因素,除温度外还有质量、状态等。
【解析】
1. 根据内能的定义,物体内所有分子无规则运动的分子动能与分子势能的总和称为物体的内能,内能的国际单位是焦耳,用符号J表示;
2. 物体的内能与其温度有关,若体积变化不大,同一物体温度越高,分子无规则运动越剧烈,内能越大;温度越低,内能越小;
3. 影响内能的因素包括温度、质量、状态、物质种类等。
【答案】
1. 所有 分子动能 总和 焦耳 J
2. 温度 大 小
3. 质量 状态
【知识点】
物体内能的概念、内能的影响因素
【点评】
本题为物理热学部分的基础概念题,侧重考查对内能相关核心知识点的识记,难度较低,用于巩固热学基础内容。
【难度系数】
0.8
二、改变物体内能的两种途径
1. 摩擦焊接是一种先进的金属焊接技术。如图所示,在摩擦焊接过程中,两个焊接接头高速旋转,相互摩擦使接头表面温度升高,接触面变软,形成塑性流动。相互摩擦使接头表面温度升高的原因是什么?

2. 热传递的三种方式:
1. 摩擦焊接是一种先进的金属焊接技术。如图所示,在摩擦焊接过程中,两个焊接接头高速旋转,相互摩擦使接头表面温度升高,接触面变软,形成塑性流动。相互摩擦使接头表面温度升高的原因是什么?
2. 热传递的三种方式:
热传导
、热对流
和热辐射
。答案
1. 在摩擦焊接过程中,两个焊接接头高速旋转,相互摩擦,克服摩擦做功,机械能转化为内能,使焊接面的内能增加、温度升高,这是通过做功的方式使物体发生内能的改变。
2. 热传导 热对流 热辐射
2. 热传导 热对流 热辐射
解析
【分析】
第1题:先明确改变物体内能的两种途径是做功和热传递,摩擦焊接时接头相互摩擦属于做功过程,需分析做功时的能量转化,从而理解温度升高的原因;第2题属于基础识记类题目,直接回忆热传递的三种方式即可。
【解析】
1. 在摩擦焊接过程中,两个焊接接头高速旋转并相互摩擦,此过程需要克服摩擦力做功,将机械能转化为焊接接头的内能,使接头的内能增加,温度随之升高,这是通过做功的方式改变物体的内能。
2. 热传递的三种方式分别是热传导、热对流和热辐射。
【答案】
1. 克服摩擦做功,机械能转化为内能,使焊接面的内能增加、温度升高,通过做功的方式改变物体内能。
2. 热传导、热对流、热辐射
【知识点】
改变物体内能的途径,热传递的方式
【点评】
本题考查热学基础知识点,包括内能改变的方式和热传递的基本类型,难度较低,需要准确理解做功改变内能的原理并识记热传递的三种方式。
【难度系数】
0.2
第1题:先明确改变物体内能的两种途径是做功和热传递,摩擦焊接时接头相互摩擦属于做功过程,需分析做功时的能量转化,从而理解温度升高的原因;第2题属于基础识记类题目,直接回忆热传递的三种方式即可。
【解析】
1. 在摩擦焊接过程中,两个焊接接头高速旋转并相互摩擦,此过程需要克服摩擦力做功,将机械能转化为焊接接头的内能,使接头的内能增加,温度随之升高,这是通过做功的方式改变物体的内能。
2. 热传递的三种方式分别是热传导、热对流和热辐射。
【答案】
1. 克服摩擦做功,机械能转化为内能,使焊接面的内能增加、温度升高,通过做功的方式改变物体内能。
2. 热传导、热对流、热辐射
【知识点】
改变物体内能的途径,热传递的方式
【点评】
本题考查热学基础知识点,包括内能改变的方式和热传递的基本类型,难度较低,需要准确理解做功改变内能的原理并识记热传递的三种方式。
【难度系数】
0.2
三、热量
1. 在热传递过程中,物体间
2. 在热传递过程中,高温物体放出热量,温度
1. 在热传递过程中,物体间
内能
传递的多少称为热量。热量通常用字母Q表示,常用单位是焦耳
,符号为J
。2. 在热传递过程中,高温物体放出热量,温度
降低
,内能减少
;低温物体吸收热量,温度升高
,内能增加
。答案
1. 内能 焦耳 J
2. 降低 减少 升高 增加
2. 降低 减少 升高 增加
解析
【分析】
本题考查热学中热量的基础概念及热传递过程中物体的温度、内能变化规律,解题时需回忆热量的定义、单位,以及热传递时高温、低温物体的变化特点,直接对应知识点填写即可。
【解析】
1. 根据热量的定义:在热传递过程中,物体间内能传递的多少称为热量;热量的常用单位是焦耳,符号为J。
2. 热传递过程中,高温物体放出热量,温度降低,内能减少;低温物体吸收热量,温度升高,内能增加。
【答案】
1. 内能 焦耳 J;2. 降低 减少 升高 增加
【知识点】
热量的概念,内能与热传递
【点评】
本题为热学基础概念题,考查对热量定义、单位及热传递中物体温度和内能变化的记忆,属于物理热学部分的核心基础知识点,难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查热学中热量的基础概念及热传递过程中物体的温度、内能变化规律,解题时需回忆热量的定义、单位,以及热传递时高温、低温物体的变化特点,直接对应知识点填写即可。
【解析】
1. 根据热量的定义:在热传递过程中,物体间内能传递的多少称为热量;热量的常用单位是焦耳,符号为J。
2. 热传递过程中,高温物体放出热量,温度降低,内能减少;低温物体吸收热量,温度升高,内能增加。
【答案】
1. 内能 焦耳 J;2. 降低 减少 升高 增加
【知识点】
热量的概念,内能与热传递
【点评】
本题为热学基础概念题,考查对热量定义、单位及热传递中物体温度和内能变化的记忆,属于物理热学部分的核心基础知识点,难度较低。
【难度系数】
0.9
[典例1]关于物体的内能,下列说法正确的是(
A.温度为$0°\mathrm{C}$的物体没有内能
B.物体的机械能越多,内能就越多
C.$0°\mathrm{C}$的冰化成$0°\mathrm{C}$的水,内能增加
D.温度相同的1 kg水和1 g水,内能相同
C
)A.温度为$0°\mathrm{C}$的物体没有内能
B.物体的机械能越多,内能就越多
C.$0°\mathrm{C}$的冰化成$0°\mathrm{C}$的水,内能增加
D.温度相同的1 kg水和1 g水,内能相同
答案
C
解析
【分析】首先明确内能的定义:内能是物体内部所有分子无规则运动的动能与分子势能的总和,一切物体在任何情况下都具有内能,内能的大小与物体的质量、温度、状态等因素有关,且内能与机械能是两种不同形式的能量,二者无必然联系。接下来逐个分析选项:A选项,0℃的物体分子仍在运动,具备分子动能和势能,因此有内能,A错误;B选项,机械能是物体宏观的动能和势能之和,内能是微观分子的能量总和,二者无关,机械能多不代表内能多,B错误;C选项,0℃的冰熔化成0℃的水,属于熔化过程,需要吸收热量,虽然温度不变,但分子势能增加,所以内能增加,C正确;D选项,内能与质量、温度、状态有关,温度相同的水,质量不同,分子数量不同,内能不同,1kg水的内能大于1g水的,D错误。
【解析】根据内能的相关知识逐一判断选项:1. 一切物体都具有内能,与温度无关,故A错误;2. 内能和机械能是不同形式的能量,机械能与物体机械运动情况有关,内能与分子热运动及分子相互作用有关,二者无直接关系,故B错误;3. 晶体熔化时温度不变但吸热,内能增加,0℃的冰化成0℃的水是熔化过程,吸热,内能增加,故C正确;4. 内能受质量、温度、状态影响,温度相同的水,质量不同则内能不同,故D错误。综上,正确选项为C。
【答案】C
【知识点】内能的概念;内能的影响因素
【点评】本题考查内能的基本概念及影响因素,需区分内能与机械能,明确内能的决定因素,属于基础概念题,难度不大,需准确记忆相关知识点。
【难度系数】0.7
【解析】根据内能的相关知识逐一判断选项:1. 一切物体都具有内能,与温度无关,故A错误;2. 内能和机械能是不同形式的能量,机械能与物体机械运动情况有关,内能与分子热运动及分子相互作用有关,二者无直接关系,故B错误;3. 晶体熔化时温度不变但吸热,内能增加,0℃的冰化成0℃的水是熔化过程,吸热,内能增加,故C正确;4. 内能受质量、温度、状态影响,温度相同的水,质量不同则内能不同,故D错误。综上,正确选项为C。
【答案】C
【知识点】内能的概念;内能的影响因素
【点评】本题考查内能的基本概念及影响因素,需区分内能与机械能,明确内能的决定因素,属于基础概念题,难度不大,需准确记忆相关知识点。
【难度系数】0.7
[变式1] 下列关于内能的说法正确的是 (
A.内能增加,温度升高
B.内能是物体内部分子做无规则运动的速度的大小
C.内能是物体内部所有分子做无规则运动的分子动能和分子势能的总和
D.温度升高,内能增加,一定是吸收了热量
C
)A.内能增加,温度升高
B.内能是物体内部分子做无规则运动的速度的大小
C.内能是物体内部所有分子做无规则运动的分子动能和分子势能的总和
D.温度升高,内能增加,一定是吸收了热量
答案
C
解析
【分析】本题考查内能的相关概念,解题时需明确内能的定义、内能与温度的关系、改变内能的两种方式,再逐一分析每个选项的正误:先回忆内能的核心概念,内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和;内能与温度的关系为内能增加温度不一定升高,温度升高内能一定增加;改变内能的方式有做功和热传递两种,据此判断各选项。
【解析】逐一分析各选项:
A选项:物体内能增加时,温度不一定升高,例如晶体熔化过程,吸收热量内能增加,但温度保持熔点不变,故A错误;
B选项:内能是物体内部所有分子做无规则运动的分子动能与分子势能的总和,并非仅指分子运动速度的大小,故B错误;
C选项:该选项准确表述了内能的定义,即内能是物体内部所有分子做无规则运动的分子动能和分子势能的总和,故C正确;
D选项:改变物体内能的方式有做功和热传递,物体温度升高、内能增加,可能是吸收了热量,也可能是外界对物体做了功,故D错误。
【答案】C
【知识点】内能的概念、内能与温度的关系、改变内能的方式
【点评】本题为基础概念类题目,重点考查对内能相关核心知识点的理解,需准确区分内能、温度、热量的联系与区别,属于中考物理的常考基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项:
A选项:物体内能增加时,温度不一定升高,例如晶体熔化过程,吸收热量内能增加,但温度保持熔点不变,故A错误;
B选项:内能是物体内部所有分子做无规则运动的分子动能与分子势能的总和,并非仅指分子运动速度的大小,故B错误;
C选项:该选项准确表述了内能的定义,即内能是物体内部所有分子做无规则运动的分子动能和分子势能的总和,故C正确;
D选项:改变物体内能的方式有做功和热传递,物体温度升高、内能增加,可能是吸收了热量,也可能是外界对物体做了功,故D错误。
【答案】C
【知识点】内能的概念、内能与温度的关系、改变内能的方式
【点评】本题为基础概念类题目,重点考查对内能相关核心知识点的理解,需准确区分内能、温度、热量的联系与区别,属于中考物理的常考基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
登录