想一想：敢于质疑，大胆猜想。
1. 美轮美奂的舞台灯光效果给观众带来美好的视觉体验和艺术享受，这些缤纷的色彩是如何形成的？你能设计一场舞台灯光秀吗？
2. 有时太阳周围会出现彩色大圆环（即日晕），你能揭开日晕的神秘面纱吗？
填一填：阅读课本P114～P118，完成下列任务。
3. 雨过天晴，天际挂着一条美丽的彩虹，它有、、、绿、、、等颜色，这是光的现象，说明太阳光是（选填“单色光”或“复色光”）。
4. 彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、、蓝三种色光按适当的比例混合得到的，因此这三种色光称为光的。
5. 一般来说，物体呈现出不同的颜色，是由物体对不同色光的反射或透过作用来决定的。
（1）透明物体的颜色是由该物体的色光决定的。
（2）不透明物体的颜色是由该物体的色光决定的。
（3）黑色物体能所有色光，不反射任何颜色的光；白色物体能所有色光，不吸收任何色光。

1. 略
2. 略
3. 红 橙 黄 蓝 靛 紫 色散 复色光
4. 绿 三原色
5. (1)透过 (2)反射 (3)吸收 反射

【分析】
本题考查光的色散、色光三原色及物体颜色的决定因素，需结合课本知识和生活现象分析：1. 彩虹是光的色散形成的，颜色顺序为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，说明太阳光是复色光；2. 彩色电视的色彩由红、绿、蓝三种色光混合而成，即光的三原色；3. 透明物体颜色由透过的色光决定，不透明物体颜色由反射的色光决定，黑色吸收所有色光，白色反射所有色光，据此逐一填空即可。
【解析】
3. 雨过天晴的彩虹是太阳光经小水滴折射发生色散形成的，其颜色按顺序为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，该现象说明太阳光是由多种色光组成的复色光，故依次填入对应内容。
4. 彩色电视机的艳丽色彩由红、绿、蓝三种色光按不同比例混合得到，这三种色光被称为光的三原色，故依次填入对应内容。
5. （1）透明物体允许部分色光透过，其颜色由透过的色光决定；（2）不透明物体反射部分色光，其颜色由反射的色光决定；（3）黑色物体吸收所有色光，白色物体反射所有色光，故依次填入对应内容。
【答案】
3. 红 橙 黄 蓝 靛 紫 色散 复色光
4. 绿 三原色
5. (1)透过 (2)反射 (3)吸收 反射
【知识点】
光的色散、色光三原色、物体的颜色
【点评】
本题围绕光学基础知识点展开，结合生活中彩虹、彩色电视等常见现象，属于课本原文巩固类题目，难度较低，需准确记忆基础概念即可解答。
【难度系数】
0.2

6. 我预习后产生的疑问：

解：
示例疑问：
1. 红、绿、蓝三种舞台基础色光，两两按等比例混合后分别能得到什么颜色的色光？
2. 为什么白色的舞台幕布在不同颜色的灯光照射下，会呈现出和照射灯光一致的颜色？
3. 如何用简单的元件实现舞台灯光的亮度连续调节？

【分析】
预习疑问类题目需结合预习的核心知识点（如光学、电学相关内容），从基础概念、现象原理、实际应用等角度思考，提出符合预习内容的合理问题，无需固定答案，只要是预习过程中产生的困惑即可。
【解析】
本题为开放性题目，要求围绕预习的学科内容提出有针对性的疑问，示例中结合了光的三原色、物体的颜色、电路调节等预习知识点，提出的疑问符合预习产生困惑的要求，属于合理的预习疑问。
【答案】
示例疑问：
1. 红、绿、蓝三种舞台基础色光，两两按等比例混合后分别能得到什么颜色的色光？
2. 为什么白色的舞台幕布在不同颜色的灯光照射下，会呈现出和照射灯光一致的颜色？
3. 如何用简单的元件实现舞台灯光的亮度连续调节？
【知识点】
光的三原色、物体的颜色、电路调节
【点评】
本题为开放性预习疑问类题目，旨在引导学生在预习过程中主动思考，结合基础知识点提出合理问题，培养自主学习能力，难度较低。
【难度系数】
0.8

1. 下列现象属于光的色散的是()。

A.令人眼花缭乱的霓虹灯
B.五彩缤纷的节日焰火
C.公园里五颜六色的花朵
D.香炉初上日，瀑布喷成虹

1. D

【分析】
要解决这道题，首先需明确光的色散的定义：光的色散是指复色光通过介质（如小水滴）分解为单色光的现象，本质是光的折射形成的。接下来逐一分析选项，判断每个选项对应的光现象类型，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
1. 明确光的色散概念：复色光分解为单色光的现象，属于光的折射范畴。
2. 分析选项A：霓虹灯是稀有气体通电后发出不同颜色的光，属于光源的直接发光现象，并非光的色散，排除。
3. 分析选项B：节日焰火是火药燃烧时释放不同颜色的光能，属于化学反应产生的光现象，与光的色散无关，排除。
4. 分析选项C：五颜六色的花朵是因为它们反射了对应颜色的光、吸收其他色光，属于光的反射现象，不是色散，排除。
5. 分析选项D：“瀑布喷成虹”中的彩虹，是太阳光经过空气中的小水滴折射后分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，符合光的色散的定义，当选。
【答案】
D
【知识点】
光的色散、光的折射、光的反射
【点评】
本题考查光的色散的基本概念，核心是区分光的色散与其他光现象（发光、反射、化学反应发光），属于基础概念题，只要准确掌握色散的定义就能正确作答。
【难度系数】
0.3

2. 色彩斑斓的光现象为我们的生活增添了无尽乐趣。关于光现象，下列说法不正确的是()。

A.太阳光是由各种单色光混合而成的
B.彩色电视机画面的颜色是由红、绿、黄三种色光合成的
C.成语“白纸黑字”从物理学的角度看，说明白纸反射所有色光，而黑字不反光
D.草原呈现绿色，是因为草反射了绿光

2. B

【分析】
本题考查光现象的相关基础概念，解题思路是逐一分析每个选项，结合光的色散、色光三原色、物体颜色的成因等知识点，找出说法不正确的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：太阳光是复色光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种单色光混合而成，该说法正确。
选项B：彩色电视机画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光合成的，并非红、绿、黄，该说法错误。
选项C：从物理学角度，不透明物体的颜色由反射的色光决定，白纸能反射所有色光，故呈白色；黑字吸收所有色光，不反射光，故呈黑色，该说法正确。
选项D：不透明物体的颜色由它反射的色光决定，草原呈现绿色是因为草反射了绿光，吸收了其他色光，该说法正确。
综上，说法不正确的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
光的色散；色光三原色；物体的颜色
【点评】
本题为基础光学概念题，考查光的色散、色光三原色及不透明物体颜色的成因，需准确记忆相关知识点，难度较低，属于学生应掌握的基础内容。
【难度系数】
0.7

3. 《雨窗消意图》中有“夕阳返照桃花坞，柳絮飞来片片红”的描述，要解释柳絮是红色的，如图4-5-1所示的光路图正确的是()。

3. D

【分析】要判断解释柳絮呈红色的正确光路，需先明确不透明物体的颜色规律：不透明物体的颜色由它反射的色光决定，白色物体能反射所有色光，有色物体仅反射与自身颜色相同的色光，吸收其他色光。题目中柳絮是白色物体，夕阳发出的是红光，当红光照射白色柳絮时，白色柳絮会反射红光，反射的红光进入人眼，人就会看到红色的柳絮，据此分析各选项的光路是否符合该规律。
【解析】根据不透明物体的颜色决定因素：白色物体可反射所有色光，红色物体只反射红光。要使白色柳絮在红光下呈现红色，需满足：光源为红光，照射到白色物体（柳絮），物体反射红光进入眼睛。逐一分析选项：A选项是红色物体，入射光为红光，不符合“白色柳絮”的条件，错误；B选项是红色物体，入射光为白光，错误；C选项是白色物体，但入射光为白光，反射红光，不符合“夕阳（红光）照射”的条件，错误；D选项是白色物体，入射光为红光，反射红光进入眼睛，符合规律，正确。
【答案】D
【知识点】不透明物体的颜色、光的反射
【点评】本题结合古诗词考查不透明物体颜色的决定因素，需准确理解白色物体和有色物体的反射特性，属于基础光学知识的应用，难度适中。
【难度系数】0.5