5. 将植物细胞放在清水中,细胞不会吸水涨破,这是因为植物细胞具有()

A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞核
D.液泡

5.A

【分析】
本题考查植物细胞结构的功能，解题时需明确各选项对应的细胞结构作用，结合题目“植物细胞放清水不涨破”的核心需求，判断哪个结构能起到防止细胞涨破的作用。
【解析】
植物细胞的结构中，细胞壁位于细胞最外层，具有支持和保护细胞的功能；细胞膜主要控制物质进出细胞；细胞核是细胞的遗传控制中心；液泡内含细胞液，与细胞的吸水和失水有关。当植物细胞放在清水中时，细胞会因渗透作用吸水，而细胞壁的支持保护作用能限制细胞过度膨胀，因此细胞不会吸水涨破。综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
植物细胞的结构和功能；细胞壁的作用
【点评】
本题为基础识记类题目，直接考察植物细胞各结构的功能，只要掌握细胞壁的保护作用即可轻松解答，属于易得分题。
【难度系数】
0.9

6.“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”产于我国南方的荔枝很甜，是因为其果肉细胞中的糖分含量很高。这些糖分存在于果肉细胞的()

A.叶绿体中
B.线粒体中
C.细胞核中
D.液泡中

6.D

【分析】
本题考查植物细胞各结构的功能，解题思路是逐一分析选项中细胞结构的作用，明确糖分的储存位置。首先回忆各选项对应的细胞结构功能：叶绿体是光合作用场所，线粒体是呼吸作用场所，细胞核是遗传控制中心，液泡内含细胞液，溶解着糖类等物质，据此判断即可选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 叶绿体是植物进行光合作用的场所，可将光能转化为化学能合成有机物，不储存糖分，故A错误；
B. 线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，为细胞生命活动提供能量，不储存糖分，故B错误；
C. 细胞核是细胞的遗传信息库，控制细胞的代谢与遗传，不储存糖分，故C错误；
D. 液泡内的细胞液中溶解着糖类、无机盐、色素等多种物质，荔枝果肉中的糖分就存在于液泡中，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
植物细胞的结构与功能
【点评】
本题为基础识记类题目，考查植物细胞各结构的功能，难度较低，准确掌握液泡的功能即可作答。
【难度系数】
0.7

7. 正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键步骤之一。下列盖盖玻片的操作示意图中，正确的是()

7.A

【分析】
盖盖玻片的目的是避免盖玻片下出现气泡，正确操作是让盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，再缓缓放下。需逐一分析选项的操作是否符合该要求，判断正确操作。
【解析】
制作临时装片时，盖盖玻片的正确步骤为：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，防止盖玻片下产生气泡。对各选项分析：A选项中盖玻片一侧先接触水滴边缘，再斜向缓缓放下，符合正确操作；B选项盖玻片垂直向下放置，易压坏标本且产生气泡，错误；C选项盖玻片未先接触水滴，放下时易带入气泡，错误；D选项盖玻片放置方式错误，易产生气泡，错误。
【答案】
A
【知识点】
临时装片制作、盖盖玻片操作
【点评】
本题考查初中生物临时装片制作的基础操作，核心是掌握盖盖玻片防气泡的方法，属于实验基础题，需牢记操作要点。
【难度系数】
0.7

8. 实验课上，某同学制作了番茄果肉细胞的临时装片，用显微镜观察后，绘制了以下的细胞结构简图。下列有关叙述或操作错误的是()


A.用解剖针挑取少许成熟的果肉，均匀涂在载玻片上的清水中
B.由低倍镜换高倍镜，首先是转动转换器将低倍物镜换为高倍物镜
C.盖盖玻片时，如果载玻片上水过多，可用吸水纸吸掉多余的水
D.从生物图绘制规范角度分析，上图存在的问题主要是细胞核涂黑了

8.B

【分析】
这道题考查临时装片制作、显微镜操作及生物图绘制的相关知识，需逐一分析每个选项的正误，找出错误叙述或操作。解题时要回忆各操作的规范步骤，判断选项描述是否符合要求。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：制作番茄果肉细胞临时装片时，用解剖针挑取少许成熟果肉，均匀涂在载玻片的清水中，该操作可避免细胞重叠，符合制作要求，A正确。
B选项：由低倍镜换高倍镜的正确步骤是：先移动装片，将需观察的物像移至视野中央，再转动转换器换高倍物镜。选项中“首先转动转换器”的操作错误，若不先移装片，换高倍镜后物像可能不在视野内，无法观察，B错误。
C选项：盖盖玻片时，若载玻片上水过多，用吸水纸吸掉多余的水，可防止盖玻片漂浮，保证装片制作质量，操作正确，C正确。
D选项：生物图绘制规范要求，细胞核等结构不能涂黑，需用铅笔点细点表示，题图中细胞核涂黑，不符合规范，D正确。
综上，错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
临时装片制作、显微镜使用、生物图绘制
【点评】
本题为基础知识点考查题，需掌握临时装片制作、显微镜换镜操作及生物图绘制的规范，易错点是低倍镜换高倍镜的步骤顺序，需注意操作的先后逻辑。
【难度系数】
0.3

9. 下图为某同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的四个视野。下列相关叙述错误的是()

A. 视野①中出现细胞重叠是因为该同学未将取下的内表皮展平
B. 视野②中出现气泡是由染色时操作不当引起的
C. 视野③中物像模糊可能是因为该同学刚将低倍物镜转换成高倍物镜
D. 视野④中看不清楚细胞膜是因为其紧贴细胞壁，且非常薄
10. “绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”其中的“绿”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关？()
A. 叶绿体、叶绿体 B. 液泡、液泡 C. 叶绿体、线粒体 D. 叶绿体、液泡
11. 针对特定的生物学内容，选择恰当的材料，设计并制作模型，能提升科学思维、实践能力、协作能力等。某同学制作的植物细胞结构模型如下图所示，下列分析和改进建议不合理的是()
A. 该模型还应补充液泡结构
B. 琼脂凝胶模拟的是细胞质，大枣模拟的是细胞核
C. 塑料袋和塑料盒之间需要留出空隙
D. 制作细胞模型时需标注结构名称

9.B 10.D 11.C

【分析】
本题围绕初中生物中临时装片制作、植物细胞结构及模型制作的核心知识点命题，需逐一分析每道题的选项：
1. 第9题需结合洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作步骤，判断视野异常的原因；
2. 第10题需明确植物细胞中不同色素的分布结构；
3. 第11题需结合植物细胞的基本结构，分析模型各部分的模拟合理性。
【解析】
9. 选项A：制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，若未将内表皮展平，会导致细胞重叠，与视野①的现象一致，叙述正确；
选项B：视野②中的气泡是盖盖玻片操作不当引起的（正确操作为盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放下），并非染色操作不当，叙述错误；
选项C：转换高倍物镜后，若物像模糊，可能是刚转换后未调节细准焦螺旋，叙述正确；
选项D：植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁且极薄，光学显微镜下不易看清，叙述正确。故本题选B。
10. “绿杨”的绿色来自叶绿体中的叶绿素，“红杏”的红色来自液泡中的花青素，对应结构为叶绿体和液泡，故本题选D。
11. 植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等：
选项A：模型未补充液泡，合理；
选项B：琼脂凝胶模拟细胞质，大枣模拟细胞核，合理；
选项C：塑料袋（模拟细胞膜）与塑料盒（模拟细胞壁）之间为细胞膜，细胞质充满于细胞膜内，无需留出空隙，不合理；
选项D：制作细胞模型需标注结构名称，合理。故本题选C。
【答案】
9.B 10.D 11.C
【知识点】
临时装片的制作、植物细胞的结构、模型制作的方法
【点评】
本题组聚焦初中生物核心基础知识点，侧重对实验操作、细胞结构的理解与应用，是初中生物的常考题型，难度适中。
【难度系数】
0.7