阅读下列文言文，回答问题。
【甲】
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗
德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（选自《出师表》）
【乙】
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》①。身长八尺，每自比于管仲②、乐毅③，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致④也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命⑤，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信⑥大义于天下，而智术短浅，遂用⑦猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府⑧之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱⑨，张鲁在北，民殷国富而不知存恤⑩，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越⑪，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
（选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》，有删改）
【注释】①《梁父吟》：汉代乐府曲名。②管仲：春秋时期政治家。辅佐齐桓公成就霸业。③乐毅：战国时军事家。辅佐燕昭王，率赵、楚、韩、魏、燕五国联军伐齐，连下齐国七十余城。④屈
致：委屈招致。⑤奸臣：指曹操。窃命：窃夺皇权。⑥信：同“伸”。⑦用：因此。⑧天府：喻指土地肥沃、物产丰富之地。⑨暗弱：昏庸懦弱。⑩存恤：慰抚，救济。⑪夷越：泛指南方少数民族。
10.给下列句中的加点词选择正确的解释。
（1）谓为信然（）
A.随意 B.相信 C.确实 D.书信
（2）将军宜枉驾顾之（）
A.回头看 B.照顾 C.顾及 D.探望，拜访
11.下列各句中加点词意思相同的一项是（）
A.此诚危急存亡之秋也 此诚不可与争锋
B.先主器之 大器晚成
C.此殆天所以资将军 百战不殆
D.不宜异同 渔人甚异之
12.用现代汉语翻译下列句子。
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（2）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯。
13.下列对【甲】文分析与理解不正确的一项是（）
A.开篇“危急存亡”四字奠定论述基调，通过“益州疲弊”与“不懈于内”“忘身于外”的对比，凸显群臣报恩的忠贞。
B.“陟罚臧否，不宜异同”强调赏罚标准的统一性，“作奸犯科”“为忠善者”对举强调以德化民的治国理念。
C.举荐郭攸之等文臣“裨补阙漏”、向宠等武将“使行阵和睦”，既照应前文“内外”之说，又为劝谏后文“亲贤”主张作铺垫。
D.第5段先汉“兴隆”与后汉“倾颓”的历史对照，以及对先帝“叹息痛恨于桓、灵”的往事的记述，暗含对后主继承先帝遗志的期许。
14.【甲】【乙】两篇选文都体现了诸葛亮的忠诚与智慧，结合两文内容，分析诸葛亮的“忠诚”和“智慧”分别体现在哪些方面。
15.从修辞手法和语言风格上比较【甲】【乙】两文的异同。

10.(1)C (2)D
11.A 解析:A项,的确,确实/的确,确实;B项,器重/才能,人才;C项,也许、大概/危险;D项,不同/惊异、诧异。故选A。
12.(1)在战事失败的时候我接受任命,在危急患难期间我受到委任。
(2)现在曹操已经拥有上百万的人马,挟持天子来向群雄发号施令。
13.B 解析:“作奸犯科”“为忠善者”对举是为了强调赏罚要分明,体现依法治国的理念,而非“以德化民”。故选B。
14.忠诚:【甲】文中诸葛亮为报答刘备的知遇之恩,鞠躬尽瘁,死而后已;【乙】文中他为刘备出谋划策,帮助其成就霸业。
智慧:【甲】文中诸葛亮提出“亲贤远佞”等建议,体现了他的政治智慧;【乙】文中他对天下形势的分析精准,为刘备规划了明确的战略方向。
15.相同点:【甲】【乙】两文语言质朴,逻辑清晰,都体现了诸葛亮的忠诚和智慧。
不同点:【甲】文语言恳切,情感真挚,多用对偶;【乙】文语言简洁,分析精准,更注重战略规划。