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1. 如图所示的四个电路中，开关S闭合后，电源发生短路的是（
B
）答案
1.B
解析
【分析】要判断开关闭合后是否造成电源短路，需明确电源短路的定义：电源两极直接被导线连通，不经过任何用电器。接下来逐一分析四个选项的电路，判断开关闭合后电流路径是否直接连通电源两极。
【解析】
选项A：开关S闭合后，电流分为两条支路，分别经过两个灯泡，属于并联电路，无电源短路；
选项B：开关S闭合后，导线直接连接电源的正负极，未经过任何用电器，形成电源短路；
选项C：开关S闭合后，仅将下方灯泡短路，电流仍会经过上方灯泡，电源未被短路；
选项D：开关S闭合后，电流依次经过两个灯泡，属于串联电路，无电源短路。
因此，开关S闭合后电源发生短路的是选项B。
【答案】B
【知识点】电路的三种状态、电路连接
【点评】本题考查电源短路的判断，核心是区分电源短路（电源两极直接被导线连通）和用电器短路，属于电路基础类题目。
【难度系数】0.5
【解析】
选项A：开关S闭合后，电流分为两条支路，分别经过两个灯泡，属于并联电路，无电源短路；
选项B：开关S闭合后，导线直接连接电源的正负极，未经过任何用电器，形成电源短路；
选项C：开关S闭合后，仅将下方灯泡短路，电流仍会经过上方灯泡，电源未被短路；
选项D：开关S闭合后，电流依次经过两个灯泡，属于串联电路，无电源短路。
因此，开关S闭合后电源发生短路的是选项B。
【答案】B
【知识点】电路的三种状态、电路连接
【点评】本题考查电源短路的判断，核心是区分电源短路（电源两极直接被导线连通）和用电器短路，属于电路基础类题目。
【难度系数】0.5
2.如图所示，下列说法中正确的是（
A.闭合$\mathrm{S}_{2}$，断开$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{3}$时，电路是断路
B.闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$、$\mathrm{S}_{3}$时，电路是通路
C.闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$，断开$\mathrm{S}_{3}$时，电路是短路
D.闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{3}$，断开$\mathrm{S}_{2}$时，$\mathrm{L}_{2}$发光而$\mathrm{L}_{1}$不发光
C
）A.闭合$\mathrm{S}_{2}$，断开$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{3}$时，电路是断路
B.闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$、$\mathrm{S}_{3}$时，电路是通路
C.闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$，断开$\mathrm{S}_{3}$时，电路是短路
D.闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{3}$，断开$\mathrm{S}_{2}$时，$\mathrm{L}_{2}$发光而$\mathrm{L}_{1}$不发光
答案
2.C
解析
【分析】要判断各选项的电路状态，需先明确电源正负极，再根据开关的闭合/断开情况梳理电流路径，结合通路、断路、短路的定义逐一分析，重点关注是否出现电源短路的情况。
【解析】逐个分析选项：
1. 选项A：闭合$\mathrm{S}_{2}$，断开$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{3}$时，电流路径为电源正极→$\mathrm{S}_{2}$→电源负极，形成电源短路，并非断路，故A错误。
2. 选项B：闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$、$\mathrm{S}_{3}$时，电流路径为电源正极→$\mathrm{S}_{1}$→$\mathrm{S}_{2}$→电源负极，未经过用电器，属于电源短路，不是通路，故B错误。
3. 选项C：闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$，断开$\mathrm{S}_{3}$时，电流通过$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$直接连接电源两极，没有经过用电器，属于电源短路，故C正确。
4. 选项D：闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{3}$，断开$\mathrm{S}_{2}$时，$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$并联接入电路，两者均有电流通过，都会发光，并非$\mathrm{L}_{2}$发光、$\mathrm{L}_{1}$不发光，故D错误。
【答案】C
【知识点】电路的三种状态、电路分析、短路
【点评】本题考查电路状态的判断，核心是理清不同开关组合下的电流路径，需准确识别电源短路的情况，避免误判用电器的工作状态。
【难度系数】0.4
【解析】逐个分析选项：
1. 选项A：闭合$\mathrm{S}_{2}$，断开$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{3}$时，电流路径为电源正极→$\mathrm{S}_{2}$→电源负极，形成电源短路，并非断路，故A错误。
2. 选项B：闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$、$\mathrm{S}_{3}$时，电流路径为电源正极→$\mathrm{S}_{1}$→$\mathrm{S}_{2}$→电源负极，未经过用电器，属于电源短路，不是通路，故B错误。
3. 选项C：闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$，断开$\mathrm{S}_{3}$时，电流通过$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$直接连接电源两极，没有经过用电器，属于电源短路，故C正确。
4. 选项D：闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{3}$，断开$\mathrm{S}_{2}$时，$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$并联接入电路，两者均有电流通过，都会发光，并非$\mathrm{L}_{2}$发光、$\mathrm{L}_{1}$不发光，故D错误。
【答案】C
【知识点】电路的三种状态、电路分析、短路
【点评】本题考查电路状态的判断，核心是理清不同开关组合下的电流路径，需准确识别电源短路的情况，避免误判用电器的工作状态。
【难度系数】0.4
3. 下列选项中，开关S闭合后，两个灯泡串联的是（
A
）答案
3.A
解析
【分析】要判断开关闭合后两灯泡是否串联，需明确串联电路的核心特征：电流从电源正极出发，只有一条路径，依次经过所有用电器，最终回到电源负极。接下来逐一分析各选项的电流路径，判断是否符合串联的要求。
【解析】
选项A：开关S闭合后，电流路径为：电源正极→L₁→L₂→开关S→电源负极，电流仅一条路径，L₁和L₂依次连接，属于串联电路。
选项B：开关S闭合后，电流分为两条独立路径：一条经L₁、开关S回到电源负极，另一条经L₂回到电源负极，两灯泡并列连接，属于并联电路。
选项C：开关S闭合后，L₂被短路，电流不经过L₂，仅L₁接入电路，不符合串联的要求。
选项D：开关S闭合后，电流分为两条路径，分别经过L₁和L₂，两灯泡并联，属于并联电路。
综上，只有选项A满足两灯泡串联的条件。
【答案】A
【知识点】串联电路的判断；电路连接方式
【点评】本题考查串联电路的识别，关键是掌握串联电路“电流只有一条路径，用电器依次连接”的特点，属于电路基础题型，需准确区分串联与并联的差异。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A：开关S闭合后，电流路径为：电源正极→L₁→L₂→开关S→电源负极，电流仅一条路径，L₁和L₂依次连接，属于串联电路。
选项B：开关S闭合后，电流分为两条独立路径：一条经L₁、开关S回到电源负极，另一条经L₂回到电源负极，两灯泡并列连接，属于并联电路。
选项C：开关S闭合后，L₂被短路，电流不经过L₂，仅L₁接入电路，不符合串联的要求。
选项D：开关S闭合后，电流分为两条路径，分别经过L₁和L₂，两灯泡并联，属于并联电路。
综上，只有选项A满足两灯泡串联的条件。
【答案】A
【知识点】串联电路的判断；电路连接方式
【点评】本题考查串联电路的识别，关键是掌握串联电路“电流只有一条路径，用电器依次连接”的特点，属于电路基础题型，需准确区分串联与并联的差异。
【难度系数】0.6
4.在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是（
A.两个模块相当于开关，彼此串联
B.两个模块相当于开关，彼此并联
C.两个模块相当于电源，彼此并联
D.两个模块相当于电源，彼此串联
B
）A.两个模块相当于开关，彼此串联
B.两个模块相当于开关，彼此并联
C.两个模块相当于电源，彼此并联
D.两个模块相当于电源，彼此串联
答案
4.B
解析
【分析】
要解答本题，需分两步分析：首先判断两个模块在电路中的作用，再判断它们的连接方式。第一步，根据“踩模块电视播放”，确定模块能控制电路通断，属于开关；第二步，根据“踩任意一个模块都能独立控制”，判断开关的连接方式，排除不符合特点的选项即可。
【解析】
1. 判断模块的作用：踩模块时电视播放，说明模块可控制电路通断，因此两个模块相当于开关，而非电源，排除C、D选项（C、D认为模块是电源，电源是提供电能的装置，与模块作用不符）。
2. 判断连接方式：串联电路中开关相互影响，一处断开整个电路不通；并联电路中各支路独立工作、互不影响。本题中踩任意一个模块都能独立播放对应短片，说明两个开关互不影响，属于并联，排除A选项。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
电路的组成；串联与并联电路的特点
【点评】
本题结合生活场景考查电路基本概念，贴近实际，重点考查学生对开关作用及串并联电路特点的理解，属于基础题。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需分两步分析：首先判断两个模块在电路中的作用，再判断它们的连接方式。第一步，根据“踩模块电视播放”，确定模块能控制电路通断，属于开关；第二步，根据“踩任意一个模块都能独立控制”，判断开关的连接方式，排除不符合特点的选项即可。
【解析】
1. 判断模块的作用：踩模块时电视播放，说明模块可控制电路通断，因此两个模块相当于开关，而非电源，排除C、D选项（C、D认为模块是电源，电源是提供电能的装置，与模块作用不符）。
2. 判断连接方式：串联电路中开关相互影响，一处断开整个电路不通；并联电路中各支路独立工作、互不影响。本题中踩任意一个模块都能独立播放对应短片，说明两个开关互不影响，属于并联，排除A选项。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
电路的组成；串联与并联电路的特点
【点评】
本题结合生活场景考查电路基本概念，贴近实际，重点考查学生对开关作用及串并联电路特点的理解，属于基础题。
【难度系数】
0.7
5.(长沙市中考)中国高铁技术世界领先,给人们出行带来极大的便利。乘客进站时,需同时通过身份证验证(相当于闭合$S_1$)和人脸识别(相当于闭合$S_2$),方可开启闸机$\mathrm{M}$。下列电路设计符合要求的是 (
A
)答案
5.A
解析
【分析】
首先明确题目要求：只有同时闭合身份证开关$S_1$和人脸识别开关$S_2$，闸机电动机$M$才工作，说明两个开关需共同控制电动机，即开关应串联（串联电路中所有开关都闭合时电路才通路，并联电路中任意一个开关闭合电路就通路，不符合要求）。解题思路是先根据题意确定开关的连接方式，再逐一分析电路选项，选出符合要求的设计。
【解析】
根据题意，$S_1$和$S_2$需同时闭合才能使电动机$M$工作，因此两个开关应串联在电路中，共同控制电动机。对各选项分析：A选项中$S_1$、$S_2$串联，只有两开关都闭合时电路导通，电动机$M$工作，符合要求；B选项中$S_1$、$S_2$并联，任意一个开关闭合即可使电动机工作，不符合“同时闭合”的要求；C、D选项存在电路短路或开关连接错误的问题，不符合要求，故答案为A。
【答案】
A
【知识点】
串联电路、电路设计
【点评】
本题结合高铁闸机的实际场景，考查串并联电路的应用，核心是理解“同时闭合”对应的开关连接方式，属于基础电路应用题，难度不大。
【难度系数】
0.6
首先明确题目要求：只有同时闭合身份证开关$S_1$和人脸识别开关$S_2$，闸机电动机$M$才工作，说明两个开关需共同控制电动机，即开关应串联（串联电路中所有开关都闭合时电路才通路，并联电路中任意一个开关闭合电路就通路，不符合要求）。解题思路是先根据题意确定开关的连接方式，再逐一分析电路选项，选出符合要求的设计。
【解析】
根据题意，$S_1$和$S_2$需同时闭合才能使电动机$M$工作，因此两个开关应串联在电路中，共同控制电动机。对各选项分析：A选项中$S_1$、$S_2$串联，只有两开关都闭合时电路导通，电动机$M$工作，符合要求；B选项中$S_1$、$S_2$并联，任意一个开关闭合即可使电动机工作，不符合“同时闭合”的要求；C、D选项存在电路短路或开关连接错误的问题，不符合要求，故答案为A。
【答案】
A
【知识点】
串联电路、电路设计
【点评】
本题结合高铁闸机的实际场景，考查串并联电路的应用，核心是理解“同时闭合”对应的开关连接方式，属于基础电路应用题，难度不大。
【难度系数】
0.6
