一 读一读Jack的周记，帮他为周记内容选择相应的图片。
()1. I have music class on Monday mornings.
()2. I go to the Science Club on Tuesdays.
()3. Wednesday is my favourite day.
()4. I have maths and art on Thursdays.
()5. I clean the classroom with my classmates on Fridays.

1. D 2. A 3. E 4. C 5. B

【分析】
本题是英语图文匹配题，解题思路为：先读懂每个句子的核心信息（如科目、星期、活动），再分析每张图片的内容，最后将句子核心与图片内容一一对应，选出匹配的选项。
【解析】
1. 句子1关键信息：周一上午有音乐课，对应图片D（有音符，呈现音乐课场景），故选D；
2. 句子2关键信息：周二去科学俱乐部，对应图片A（标注“科学俱乐部”和“星期二”），故选A；
3. 句子3关键信息：周三是最喜欢的一天，对应图片E（标注“星期三”的日历），故选E；
4. 句子4关键信息：周四有数学和美术，对应图片C（标注“星期四、数学、美术”），故选C；
5. 句子5关键信息：和同学打扫教室，对应图片B（同学们在打扫教室），故选B。
【答案】
1.D 2.A 3.E 4.C 5.B
【知识点】
英语图文匹配，日常英语表达
【点评】
本题为基础英语图文匹配题，考查学生对简单英语句子的理解及图片信息的提取能力，贴近日常学习场景，难度较低。
【难度系数】
0.8

二 Amy 在课程表中用“♡”标注了喜欢的星期和学科。填词，补全对话。
| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
| 语文 | 数学 | | 语文 | 英语 |
| 音乐 | 科学 | 英语 | 美术 | 体育 |
1. —What do you have on Monday afternoons?
—I have and .
2. —What’s your at school?
—It’s art.
3. —What’s your favourite day?
—It’s .

1. Chinese,music 2. favourite subject 3. Friday

【分析】这道题要求根据课程表补全英语对话，解题思路如下：1. 第1题询问周一的课程，需找到课程表中“星期一”对应的两行课程，提取对应学科名称；2. 第2题回答为“art（美术）”，结合问题结构，判断是询问最喜欢的学科；3. 第3题询问最喜欢的星期，需找到课程表中用爱心标注的喜欢的星期。
【解析】1. 查看课程表，星期一的课程为语文（Chinese）和音乐（music），对应第1题问句，故填这两个学科；2. 答语是“art（美术）”，可知问题是问最喜欢的学科，因此填“favourite subject”；3. 课程表中爱心标注的喜欢的星期是星期五（Friday），对应第3题问句，故填Friday。
【答案】1. Chinese, music 2. favourite subject 3. Friday
【知识点】星期表达、学科词汇、情景对话补全
【点评】本题结合课程表考查英语基础情景对话，需准确提取表格信息，属于基础题型，适合巩固相关知识点。
【难度系数】0.2

三 John 喜欢写日记来记录生活。读一读，选词填空，补全日记内容。（一空一词）
mornings Monday art
afternoons Friday because
In China,I go to school from 1. to 2. . My favourite day is Tuesday, 3. I have 4. on that day. I really like drawing pictures. I have Chinese, maths, music and PE on Wednesday 5. . I clean the classroom after school on Friday 6. . I feel happy with my friends. I love my life in China.

1. Monday 2. Friday 3. because 4. art 5. mornings 6. afternoons

【分析】首先通读日记，理解其围绕在中国的校园日常展开。结合所给词汇，根据上下文语境、逻辑关系及固定搭配逐个分析填空：1空需填上学的起始日，2空填结束日，对应“from...to...”结构；3空需体现前后句的因果关系；4空需匹配后文“喜欢画画”的课程；5空需对应周三的时段；6空需对应周五放学后的时段。
【解析】1. 中国学生上学通常是从周一到周五，故1填Monday，2填Friday；2. 前半句说“最喜欢周二”，后半句说明原因是当天有喜欢的课程，需用表因果的连词，故3填because；3. 后文提到“喜欢画画”，对应课程类词汇art，故4填art；4. 表示在周三上午有课程安排，需用时段词汇mornings，故5填mornings；5. 表示在周五下午放学后打扫教室，需用时段词汇afternoons，故6填afternoons。
【答案】1. Monday 2. Friday 3. because 4. art 5. mornings 6. afternoons
【知识点】选词填空、时间表达、连词用法
【点评】本题为基础英语选词填空题，结合校园日常语境，考查学生对时间词汇、连词及课程类词汇的理解运用，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8

四 Lisa在微博上发布了一篇文章来介绍自己的学校生活。阅读短文，完成下列任务。
I'm a student from Hangzhou. I start a new week of school on Mondays. I have six classes a day. I have maths, Chinese, art and PE on Monday mornings. And I have English and science on Monday afternoons. I have maths and Chinese every day. My favourite day is Friday, because I have PE, music, art and IT on that day. It's really relaxing(轻松的). And the weekend(周末) is coming.
任务一:阅读短文,圈出相应的课程。

任务二:阅读短文,回答下列问题。
1. What does Lisa have on Monday mornings?

2. What's Lisa's favourite day?

任务一:Monday:maths,art,Chinese,PE,English,science
Friday:maths,art,Chinese,PE,music,IT
任务二:1. She has maths,Chinese,art and PE. 2. It’s Friday.

【分析】
本题为英语阅读理解题，包含两个任务。任务一需从短文中提取周一和周五的课程，解题思路是先定位短文中关于周一课程的描述（上午+下午的课程），再结合“每天有maths和Chinese”的信息定位周五的课程；任务二是回答两个特殊疑问句，解题思路是分别定位问题对应的原文细节，提取准确信息作答。
【解析】
任务一：从短文中可知，Lisa周一上午有maths、Chinese、art、PE，下午有English、science，因此周一的课程为maths、art、Chinese、PE、English、science；Lisa每天都有maths和Chinese，周五还有PE、music、art、IT，因此周五的课程为maths、art、Chinese、PE、music、IT。
任务二：1. 问题问Lisa周一上午的课程，从原文“I have maths, Chinese, art and PE on Monday mornings.”提取答案；2. 问题问Lisa最喜欢的日子，从原文“My favourite day is Friday.”提取答案。
【答案】
任务一:Monday:maths,art,Chinese,PE,English,science
Friday:maths,art,Chinese,PE,music,IT
任务二:1. She has maths,Chinese,art and PE.
2. It’s Friday.
【知识点】
英语阅读理解、细节信息提取、特殊疑问句应答
【点评】
本题考查学生对英语短文细节信息的提取能力，题目设置基础，只要认真阅读短文定位对应内容即可解答，适合巩固英语阅读基础。
【难度系数】
0.9