Ⅰ. Read and choose. 读一读，选出与画线单词同类的选项。(6分)
() 1. My uncle is a farmer.
A. brother B. driver C. man
() 2. She's a very nice teacher.
A. neighbour B. cook C. friendly
() 3. His dad often takes us to school.
A. cleans B. strong C. bed
() 4. What are these?
A. those B. shopping C. where
() 5. There is a museum.
A. helpful B. library C. drawing
() 6. My grandma is telling a story to us.
A. making B. meat C. sing

1. B 2. C 3. A 4. C 5. B 6. A

【分析】本题为英语同类词辨析题，需先明确每小题画线单词的词性及所属类别，再逐一对比选项的词性和类别，选出与画线词同类的选项。具体思路：1.判断画线词的词性和类别；2.分析每个选项的词性和类别；3.选出匹配的选项。
【解析】
1. 画线单词farmer是表示职业的名词，选项A（brother）是亲属类名词，选项B（driver）是职业类名词，选项C（man）是泛指人的名词，故选B。
2. 画线单词nice是描述人特质的形容词，选项A（neighbour）是名词，选项B（cook）是职业名词，选项C（friendly）是描述特质的形容词，故选C。
3. 画线单词takes是动词的第三人称单数形式，选项A（cleans）是动词第三人称单数形式，选项B（strong）是形容词，选项C（bed）是名词，故选A。
4. 画线单词What是疑问代词，选项A（those）是指示代词，选项B（shopping）是动名词，选项C（where）是疑问副词，属于疑问词，故选C。
5. 画线单词museum是表示地点的名词，选项A（helpful）是形容词，选项B（library）是表示地点的名词，选项C（drawing）是动名词，故选B。
6. 画线单词telling是动词的现在分词形式，选项A（making）是动词现在分词形式，选项B（meat）是名词，选项C（sing）是动词原形，故选A。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A
【知识点】同类词辨析、词性识别
【点评】本题考查小学英语基础词汇的分类与词性判断，题型简单，侧重基础词汇的掌握，是英语学习的核心基础题型。
【难度系数】0.8

Ⅱ. Look, read and write. 看图，读一读，填写字母组合补全单词。(8分)
1.—Where are my bla socks?
—Look! They are under the air.

2. My grandpa makes a good lun.
Let's are.

3. No otos for the ele ants!

4. The du s are playing with the fi in the water.

1. ck, ch 2. ch, sh 3. ph, ph 4. ck, sh（注意书写规范）

【分析】
本题要求结合句子语境补全单词中缺失的字母组合，需回忆常见英语单词的正确拼写。逐题思路：1. 第一题，根据“黑色的袜子”对应单词black、“椅子下面”对应chair，补全缺失字母组合；2. 第二题，根据“爷爷做午餐”对应lunch、“分享”对应share，补全组合；3. 第三题，根据“照片”对应photos、“大象”对应elephants，补全组合；4. 第四题，根据“鸭子（复数）”对应ducks、“鱼”对应fish，补全组合。
【解析】
1. 第一题：“黑色的”英文为black，因此bla后填ck；“椅子”英文为chair，因此air前填ch。
2. 第二题：“午餐”英文为lunch，因此lun后填ch；“分享”英文为share，因此are前填sh。
3. 第三题：“照片”英文为photos，因此otos前填ph；“大象”英文为elephants，按要求补ph。
4. 第四题：“鸭子（复数）”英文为ducks，因此du s后填ck；“鱼”英文为fish，因此fi后填sh。
【答案】
1. ck, ch 2. ch, sh 3. ph, ph 4. ck, sh
【知识点】
英语单词拼写、字母组合运用
【点评】
本题考查小学阶段常见基础英语单词的字母组合拼写，结合语境即可完成，侧重基础单词拼写的掌握，属于常规练习题型。
【难度系数】
0.5