二、阅读短文，完成练习。（27分）
迷路的大熊
［英国］格温·米尔华德
预测1:看到题目，我猜故事应该是写。
① 大大熊和小小鸟是最好的朋友。他们住在森林里的小屋中，那是大大熊亲手做的。
② 每天，大大熊和小小鸟都到森林里去，收集木柴和食物。大大熊总会摘下小小鸟喜欢的果子，给他煮最爱喝的汤。小小鸟就在一旁唱着大大熊最爱听的歌。
③ 冬天就要来了，大大熊和小小鸟收集了很多很多柴火和食物。
④ 一个很冷很冷的夜晚，小小鸟把所有的柴火都扔进了火中，一块木头也没剩下。大大熊深深地叹了口气，无奈地走出了家门，他要到外面再捡些木柴回来。时间一点一点过去了，大大熊一直没有回来，小小鸟开始担心了！“大大熊在哪儿呢？是不是迷路了？是不是被困住了？他为什么还不回来？”小小鸟实在坐不住了，他鼓起勇气，戴上帽子和围巾，朝森林里走去。他跟着大大熊留下来的脚印，一步一步向前走。
⑤ 一只狐狸跑进了树林，“请问你有看见大大熊吗？”小小鸟问。“没看见，没看见。”狐狸着急地说，“对不起，我现在一点儿空都没有，我正要赶去帮助小鼬鼠呢，他的屋顶破了个洞，雪花儿都飘进屋里啦！”说完狐狸就匆匆忙忙地走了。
⑥ 一只松鼠慌慌张张地从树上跳了下来。“请问，你有没有看见大大熊？”小小鸟问。“没看见，没看见。”松鼠说，“对不起，我现在一点儿空都没有，小袋熊没有吃的了，我得赶着给他带些坚果去。”“真够朋友！”小小鸟心想。
⑦ 在一棵大树下，大大熊的脚印突然消失了。“以前我怎么没有多帮帮大大熊呢？”小小鸟伤心地哭了起来。就在这时，他听到头顶传来一个声音。
预测2:小小鸟会看到什么呢？联系上下文想一想，把预测的内容写一写：。预测的依据是。
⑧ 小小鸟举起手电筒向树上照去。“大大熊！”他高兴地叫了起来。大大熊正趴在树上，冻得直发抖。原来他在森林里迷路了。在小小鸟的帮助下，大大熊从树上爬了下来，他们激动地拥抱在一起。两个好朋友一起朝家里走去，一路上他们捡了很多很多柴火。终于到家了，小小鸟给大大熊披上了一条厚厚的毛毯，生起一堆温暖的火堆，还冲了一杯热气腾腾的巧克力饮料。
⑨ 从那以后，小小鸟每天都帮大大熊收集柴火和食物。最棒的是，他们一起干活时，小小鸟仍然会唱着那些动听的歌。
（选自《迷路的大熊》，有删改）
1. 语文要素 边读边预测真有趣。请你根据提示把短文中两处预测的内容写下来。（9分）
2. 下列不是“小小鸟伤心地哭了起来”中小小鸟哭的原因的一项是（3分） （）
A. 狐狸和松鼠没空帮他找大大熊 B. 他担心大大熊遇到危险或者被困
C. 他很后悔以前没多帮帮大大熊 D. 大大熊的脚印突然消失了，他担心找不到大大熊
3. 新考法 思维导图 小小鸟在寻找大大熊的过程中遇到了谁？他们都在做什么？请把下面的思维导图补充完整。（9分）

4. 故事里，小小鸟能找到大大熊，最主要依靠的是（3分） （）
A. 小动物们的帮忙 B. 大大熊留下的脚印 C. 自己随便乱找 D. 听到大熊的叫声
5. 新考法 情境学习 故事里的大大熊和小小鸟互相帮助，请你将对话补充完整，说说朋友之间应该怎样相处。（3分）

我同意。我觉得朋友还要。

1. 预测1:大大熊在森林里迷路 预测2:小小鸟会在树上发现大大熊 大大熊一直没回来，脚印也突然消失了，说明他可能被困在某处。这时刚好头顶上传来声音，预测大大熊在树上
2. A 解析:A项，文中并没有说小小鸟是因为“狐狸和松鼠没空帮他找大大熊”而哭。
3. （1）狐狸 （2）给小袋熊送坚果 （3）迷路趴在树上
4. B 解析:文中写小小鸟是跟着大大熊的脚印往前走，最后才找到大大熊的。
5. 示例:互相惦记。大大熊迷路时，小小鸟很着急，还勇敢地去找他