2026年我的作业七年级语文上册人教版河南专版第88页答案
1.【新考法·情境化设问】学完本课后，小语同学准备制作“小圣施威降大圣”手卡，下面是他准备写在手卡上的一段文字，有些字音字形小语拿不准，请你施以援手。
大圣与小圣，一个神通广大、本领高超，一个慧眼识诈、机智善战；一个手chè（
掣
）金箍棒，一个持三尖两刃神锋；一个变麻雀儿，一个变饿鹰儿；一个变鱼儿淬（
cuì
）入水内，一个变鱼鹰儿欲嗛（
xián
）不能。时而钻入草中，隐匿其形；时而腾云驾雾，miǎo（
渺
）无综迹。两人嚷嚷闹闹，且行且战，好不精彩。
（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
（2）语段中有错别字的词语是“
综迹
”，其正确写法是“
踪迹
”。

答案

1.(1)掣 cuì xián 渺 (2)综迹 踪迹
2.《小圣施威降大圣》选自中国古典四大名著之一《
西游记
》，作者是
吴承恩
，字汝忠，别号射阳山人，山阳（今江苏淮安）人，
明
代小说家。“小圣”指
二郎神
，“大圣”指
孙悟空
。

答案

2.西游记 吴承恩 明 二郎神 孙悟空
3.下面是小文在课下和大家分享的《西游记》小知识,请你找出没有语病的一项 （
B
）

A.《西游记》的思想意义和艺术特点,许多名家提出了精辟的见解,可以帮助我们更好地理解这部“奇书”。
B.《西游记》中孙悟空大闹龙宫取得如意金箍棒,后被骗当了弼马温,辞职后自封“齐天大圣”,这个封号显示出孙悟空对天宫的强烈不满和他桀骜不驯的性格。
C.《西游记》第十三回到第一百回是故事的主体,讲述了唐僧师徒历经重重磨难,终于到达西天取回真经,在取经路上战胜无数妖怪的故事。
D.《西游记》是一部长篇章回体小说,该小说蕴含着人只有经历磨难,最终就能获得成功的人生真谛。

答案

3.B 【解析】A. 成分残缺,应在“《西游记》”前加上“关于”。C. 语序不当,应该将“在取经路上战胜无数妖怪”和“历经重重磨难,终于到达西天取回真经”调换位置。D. 关联词搭配不当,应把“就”改为“才”。故选B。
4.依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （
A
）
中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的传统，敬业是中国人民的传统美德。
，
？
，
？
，
？解读《西游记》唐僧取经的精髓，我们要像唐玄奘那样去工作——敬业！
①一片诚心，一往无前，十世修行，千锤百炼
②不到西天，死不回国，不得真经，誓不回还
③抛开利欲，拒绝美色，心无旁骛，灵山在前
④是什么使唐玄奘立下如此豪迈的誓言
⑤是什么注定唐玄奘如此的超俗与非凡
⑥是什么使唐玄奘取得真经美名万古传

A.②④③⑤①⑥
B.④②⑤③⑥①
C.①⑤②⑥③④
D.③⑤①⑥②④

答案

4.A 【解析】通读句子可知,文段是赞美唐僧取经的诚心和努力的。总体来看,④⑤⑥每句后必为问号,把握这个原则后,按照句子意思,将①②③与④⑤⑥进行组合搭配。②是“誓言”,与④配对,且必在前;③是“诱惑”,与⑤配对,应在中间;①是“成功”,与⑥配对,放在最后;所以,正确的语序应为:②④③⑤①⑥。故选A。
5.下列关于“小圣施威降大圣”的情节的描述及感悟，不准确的一项是（
C
）

A.大圣在打斗中不断变换法象，上天入地，这表明做事应审时度势，灵活处理。
B.小圣在打斗时能够发现大圣变换的法象并有效应对，这表明要善于观察和推理。
C.大圣能够想到变成托塔天王的形象，瞒过众神，这表明做事要有勇有谋。
D.众神配合小圣合力围捕大圣，这说明要团结一致，重视集体的力量。

答案

5.C 【解析】C.有误。《西游记》第六回《观音赴会问原因 小圣施威降大圣》情节为:南海观音徒弟木叉协助天王,战败而归。观音又荐二郎神。二郎神与悟空大战,太上老君在天上观战,丢下金刚琢,击中悟空。众神将其押回上界。玉帝传旨将悟空押赴斩妖台处死。其中,有一个情节是大圣变成了二郎神的形象,而非托塔天王的形象。故选C。
6.“那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道:‘走了这猴精也！走了这猴精也！’”这句话写六兄弟的慌慌张张对刻画孙大圣有什么作用？
7.“大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。”句中哪些动词用得好？为什么？

答案

6.用六兄弟的慌张来反衬孙大圣的机智、冷静和神通广大。
7.“捏”“藏”“变”“飞”“钉”等一系列动词,生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。