4. 阅读材料，回答问题。
有人说：“世间哪有什么岁月静好，只不过有人为我们成长和幸福生活承担着责任。”很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任：父母辛勤劳动，操持家务；老师兢兢业业，教书育人；解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆；还有……
（1）请你再列举两则身边人“为我们成长和幸福生活承担着责任”的事例。
（2）我们在受惠于他人的同时，也要履行好对他人应尽的责任。请你说说其中的原因。

4. (1)【示例】环卫工人凌晨清扫街道;学校食堂工作人员起早摸黑为我们做好饮食服务;校车司机准时安全接送学生上下学;交警冒着烈日指挥交通;等等。
(2) 因为只有人人具有责任心,努力做到“我为人人,人人为我”,才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会,才能增进友谊和团结,共享更加幸福美好的社会生活。

【分析】本题是围绕“责任”展开的初中道德与法治题目，分为两小问。第（1）问要求列举身边为我们成长和幸福生活承担责任的事例，需结合生活实际，选取除材料中提及的父母、老师、解放军外的普通人的责任行为；第（2）问要求说明受惠于他人后要承担责任的原因，需从责任的相互性、构建美好社会的角度分析。
【解析】第（1）问，需选取贴近生活的事例，如环卫工人清扫街道、食堂工作人员准备饮食等，符合“身边人承担责任”的要求；第（2）问，依据教材中责任的相互性知识点，说明只有人人具有责任心，做到“我为人人，人人为我”，才能构建人人有责、人人尽责的美好社会，共享幸福生活。
【答案】(1)【示例】环卫工人凌晨清扫街道;学校食堂工作人员起早摸黑为我们做好饮食服务;校车司机准时安全接送学生上下学;交警冒着烈日指挥交通;等等。(2) 因为只有人人具有责任心,努力做到“我为人人,人人为我”,才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会,才能增进友谊和团结,共享更加幸福美好的社会生活。
【知识点】责任与角色同在；我对他人负责
【点评】本题结合生活实际考查责任的相关知识，难度适中，注重理论联系实际，学生需结合生活经验和教材知识点作答。
【难度系数】0.7

5. 强国建设、民族复兴离不开每个人的主动尽责。八年级(1)班开展了一次“知责于心,担责于身,履责于行”的项目化学习活动,请你一同参与。
知责于心,担责于身,履责于行
【子项目一:收集名言,知责于心】
同学们收集并展示了许多有关责任的名言名句。
梁启超
处处尽责任,便处处快乐；
时时尽责任,便时时快乐。
雨果
我们的地位向上升,我们的责任心就逐步加重。
（1）请你也收集一句有关责任的名言与同学们分享。
续表
【子项目二:辨析观点,担责于身】
同学们开展了“我的责任我担当”的主题班会,班会上小磊积极发言……
小磊
责任就是一个人分内应该做的事情,我们中学生的分内事只有学习,所以我们的责任就是好好学习。
（2）你赞同他的观点吗?请运用责任的相关知识说明理由。
【子项目三:书写承诺,履责于行】
（3）我们成长的过程,就是学会承担责任、勇于承担责任的过程。为了更好地践行责任,同学们庄重地写下了自己的承诺。请结合实际,完成你的这一份承诺。
承诺书
“知责于心,担责于身,履责于行”,争做一个负责任的人。
我承诺:在成长的过程中,我将积极承担我的责任,具体做到:
对自己:
。
对他人:
。
对国家和社会:
。
承诺人:
年 月 日

5. (1)【示例】天下兴亡,匹夫有责。
(2) 小磊的观点是片面的。责任是一个人分内应该做的事情,学习确实是我们中学生的责任,但这只是责任的一部分。做负责任的人,我们既要好好学习,对自己负责,还要对他人负责,对社会和国家负责。
(3)【示例】对自己:保持健康的生活方式,合理规划时间,认真完成作业等。
对他人:真诚待人,热心帮助同学,尊敬师长;给有需要的人让座等。
对国家和社会:关心国家大事,关注时事新闻,积极参加公益活动等。

【分析】
本题围绕“责任”主题设置三个问题，需结合责任的相关知识逐一解答：
1. 第(1)题是开放性题目，只需收集一句与责任相关的名言即可，属于日常积累类题目；
2. 第(2)题是辨析题，需先判断观点正误，再结合责任的含义、中学生的责任范围分析观点的片面性；
3. 第(3)题是开放性实践题，需从对自己、他人、国家和社会三个维度，结合实际写出具体的责任践行内容。
【解析】
1. 第(1)题：选取一句广为流传的责任相关名言即可，如“天下兴亡，匹夫有责”；
2. 第(2)题：首先判断小磊的观点是片面的；其次说明责任的含义是一个人分内应该做的事情，学习确实是中学生的责任，但中学生的责任不止学习，还需对他人、社会、国家负责，因此观点不全面；
3. 第(3)题：从三个维度结合实际作答：对自己可写学习、健康等内容；对他人可写帮助同学、尊敬师长等；对国家和社会可写关心时事、参与公益等，符合要求即可。
【答案】
5. (1)【示例】天下兴亡,匹夫有责。
(2) 小磊的观点是片面的。责任是一个人分内应该做的事情,学习确实是我们中学生的责任,但这只是责任的一部分。做负责任的人,我们既要好好学习,对自己负责,还要对他人负责,对社会和国家负责。
(3)【示例】对自己:保持健康的生活方式,合理规划时间,认真完成作业等。
对他人:真诚待人,热心帮助同学,尊敬师长;给有需要的人让座等。
对国家和社会:关心国家大事,关注时事新闻,积极参加公益活动等。
【知识点】
责任的含义、做负责任的人、承担责任的表现
【点评】
本题结合项目化学习活动，围绕“责任”主题设置问题，既考查学生对责任基础知识的掌握，又引导学生将责任意识落实到实际行动中，贴近学生生活，兼具知识性与实践性，有助于培养学生的责任担当素养。
【难度系数】
0.5